【題目】將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．

（1）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如下所示：

①?gòu)奈⒂^角度看，B圖表示：__（填化學(xué)符號(hào)）②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是__（填字母符號(hào)）

（2）在一定條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F，其微觀示意圖如下所示：

①若F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則該反應(yīng)中生成的E和F的質(zhì)量比__．

②若F為氧化物，且A和B的分子個(gè)數(shù)比為5：4，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__．

【答案】NH3 CD 27：14 5O2+4NH36H2O+4NO

【解析】

（1）①由B分子的構(gòu)成可知，B圖表示氨氣，化學(xué)式是：NH3．

②由A、B、C、D表示四種物質(zhì)的微觀示意圖可知，在C、D中都是由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)，從宏觀上是由不同種物質(zhì)組成的，屬于混合物；

（2）①由題意可知，在一定條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F，若F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，應(yīng)為氮?dú)�，由反�?yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是氨氣和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成水和氮?dú)�，方程式為�?/span>4NH3+3O26H2O+2N2，由方程式可知，E和F的質(zhì)量比為：【6×（1×2+16）】：（2×14×2）=27：14。

②依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知F一定是氮的氧化物，因AB的分子個(gè)數(shù)比5：4，則可判斷出F為一氧化氮，進(jìn)而寫出方程式是：5O2+4NH36H2O+4NO。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明去采摘草莓。

（1）草莓大棚所用的塑料薄膜屬于_____（填序號(hào)，下同）。

A 有機(jī)合成材料 B 金屬材料

（2）用發(fā)酵后的牛奶做肥料，種出的草每又大又甜。發(fā)酵后的牛奶含有C、H、O和N等元素。澆“牛奶”相當(dāng)于施加了_____。

A 氮肥 B 磷肥 C 鉀肥

（3）食用草莓前，需要用“食材清洗劑”泡5～10分鐘，再用清水洗凈。小明用1g氫氧化鈣和2L水配制成“食材清洗劑”，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為_____；從生石灰制得氫氧化鈣所發(fā)生的反應(yīng)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高純氧化鋅廣泛應(yīng)用于電子工業(yè),某研究小組設(shè)計(jì)如下流程制備高純氧化鋅(假設(shè)各步驟均恰好完全反應(yīng));

（1）經(jīng)反應(yīng)①得到的氯化鋅溶液中含有的金屬陽(yáng)離子是_________。(填離子符號(hào))

（2）分離反應(yīng)②的生成物操作名稱是__________，所需玻璃儀器有漏斗、燒杯和___________。

（3）寫出副產(chǎn)物氯化銨在農(nóng)業(yè)上的一種用途_________________________________________。

（4）反應(yīng)③屬于分解反應(yīng),除得到氧化鋅外還生成兩種常見氣體氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）通過(guò)圖1可以說(shuō)明燃燒條件之一是_____，但這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能在酒精燈上加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)原因是_____。

（2）圖2中A、B對(duì)比說(shuō)明燃燒需要的條件是_____，若B、C同樣證明此條件，并且時(shí)間短現(xiàn)象明顯，可以向燒杯C中最好加入固體、液體為_____（填序號(hào)）

①Na2CO3（粉末） HCl（稀）

②NaOH（粉末） HCl（�。�

③大理石（塊狀） HCl（�。�

④大理石（塊狀） H2SO4（稀）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：A是紅色粉末，B、C是氧化物，D、I是常見金屬，E為胃酸的主要成分，G為單質(zhì)。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：

請(qǐng)回答：

（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：A_____、C_____。

（2）上述轉(zhuǎn)化①②③中，屬于置換反應(yīng)的有_____（填序號(hào)）。

（3）為了安全，點(diǎn)燃G氣體之前要_____。

（4）寫出與上述轉(zhuǎn)化①、③有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式①_____；③_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后的混合粉末中含有銅、氧化銅、木炭粉，某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)回收銅的方案如下:

(1)過(guò)濾操作中必須用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和___________________，其中玻璃棒的作用是__。

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為__________________。

(3)濾液II中的溶質(zhì)名稱為___________________。

(4)試劑A最好選用下列_______________溶液(填序號(hào))。

①H2SO4 ②CuSO4 ③MgSO4

(5)為了完善實(shí)驗(yàn)方案，可對(duì)濾渣I中的______________進(jìn)行回收。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)方法均可用來(lái)探究可燃物燃燒的條件．

（1）用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；該實(shí)驗(yàn)裝置的缺點(diǎn)是（寫一點(diǎn)）________ ．

（2）另一同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：

①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；

②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒：

③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；

④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒．

該實(shí)驗(yàn)中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是_____（填序號(hào)，下同）；能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度（著火點(diǎn)）才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是 __________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中不正確的個(gè)數(shù)有( )

①鐵、鋅、鋁、碘是人體必需的微量元素

②將帶火星的木條伸入含有氧氣的集氣瓶中，木條一定復(fù)燃

③在碳還原二氧化碳的反應(yīng)中，體現(xiàn)了二氧化碳的氧化性

④如圖表示向氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量和滴加硫酸的質(zhì)量關(guān)系

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組按下圖實(shí)驗(yàn)測(cè)定部分變質(zhì)的Na0H固體中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（1）根據(jù)題中信息_______(填“能”或“不能”）計(jì)算Ca(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（2）計(jì)算固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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