【題目】為了測定含有氯化鉀和碳酸鉀的化肥中氯化鉀的含量,取5g混合物和11.1%的氯化鈣溶液做如下實(shí)驗(yàn):
(1)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
(2)請列出能與氯化鈣反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量(x)的比例式_____;
(3)該化肥樣品中氯化鉀的純度為_____;
(4)過濾后,最終濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;
(5)若按上述過程用此化肥樣品100t,可以生產(chǎn)出純凈的氯化鉀_____t。
【答案】K2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2KCl 72.4% 10% 102.2
【解析】
(1)碳酸鉀溶液與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鉀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:K2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2KCl;
(2)設(shè)參與反應(yīng)的碳酸鉀的質(zhì)量為x,氯化鈣的質(zhì)量為y,生成氯化鉀的質(zhì)量為z。
x=1.38g
y=1.11g
z=1.49g
(3)樣品中氯化鉀的質(zhì)量=5g-1.38g=3.62g
該化肥樣品中氯化鉀的純度=×100%=72.4%
(4)氯化鈣溶液的質(zhì)量為:1.11g÷11.1%=10g
過濾后,最終濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=10%
(5)此化肥樣品100t中含氯化鉀的質(zhì)量=100t×72.4%=72.4t
此化肥樣品100t中含碳酸鉀的質(zhì)量=100t-72.4t=27.6t
設(shè)27.6t碳酸鉀完全反應(yīng)生成氯化鉀的質(zhì)量為m。
m=29.8t
若按上述過程用此化肥樣品100t,可以生產(chǎn)出純凈的氯化鉀的質(zhì)量=29.8t+72.4t=102.2t。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取,請分析并填空.
(1)寫出圖中儀器a的名稱______;
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______,應(yīng)選擇的收集裝置為______(填字母);
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為______(填字母);化學(xué)方程式為:______若用盛滿水的F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從導(dǎo)管______(填①或②)處通入F裝置.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上用硫鐵礦燒渣(主要成分是Fe3O4、Fe2O3等)、煤粉作原料制備FeCO3的主要流程如圖:
(1)焙燒爐中,發(fā)生的主要反應(yīng)為:
①3C+2O22CO+CO2
②Fe2O3+CO2FeO+CO2
③Fe3O4+CO3FeO+CO2
上述反應(yīng)中的各物質(zhì),碳元素呈現(xiàn)_____種化合價.
(2)酸浸槽中,FeO轉(zhuǎn)化為FeSO4,加入的物質(zhì)X是_____.
(3)主反應(yīng)器中,生成FeCO3的反應(yīng)物為_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某集團(tuán)是一家以生產(chǎn)電纜類產(chǎn)品為主的國家大型企業(yè).在電纜生產(chǎn)過程中,不可避免地會產(chǎn)生一定量的含銅廢料(如:零碎電纜).某化學(xué)興趣小組的四位同學(xué)得知這一情況后,圍繞“從含銅廢料中回收銅”提出了各自的看法.
甲同學(xué)根據(jù)已學(xué)知識,提出了一套回收方案:
乙同學(xué)在查閱資料后得知:在通入空氣并加熱的條件下,銅可與稀硫酸在溶液中發(fā)生反應(yīng)(方程式為:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O),于是他提出了另一套方案:
(1)甲方案的①②③三個步驟中,與銅或銅的化合物有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式分別是:①_____;②_____;③_____.
(2)從環(huán)保角度對兩套方案的不同部分進(jìn)行比較,你認(rèn)為_____(填“甲”或“乙”)的方案更合理.理由是:_____.
(3)丙認(rèn)為,無論是甲還是乙的方案,在“加鐵屑”這一步時,應(yīng)該加入略過量的鐵屑.你認(rèn)為丙這么說的道理是:_____.
丁又提出了疑問:“如果鐵過量,剩余的鐵會混在紅色粉末中,該怎么處理呢?”.請?zhí)岢瞿愕南敕ǎ?/span>_____.
(4)最后,老師肯定了同學(xué)們的積極思考,但同時指出:方案最后一步所得淺綠色濾液結(jié)晶后,會得到一種俗稱“綠礬”的工業(yè)產(chǎn)品,可增加經(jīng)濟(jì)效益.請寫出使“綠礬”結(jié)晶的兩種可能方法:_____、_____(“綠礬”溶解度隨溫度升高而增大).如果直接排放掉濾液,不僅造成了浪費(fèi),還會_____.
(5)若上述方案所用的稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.8%,問每1000mL98%的濃硫酸(密度為1.84g/mL)能配制出這種稀硫酸_____g,需水_____mL(水的密度為1.0g/mL).在實(shí)驗(yàn)室中稀釋濃硫酸時,是如何操作的:_____.
(6)根據(jù)乙同學(xué)查出的方程式(2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O)計(jì)算:如果1000mL98%的濃硫酸(密度為1.84g/mL)稀釋后全部參加了反應(yīng)(假設(shè)硫酸不和碎電纜皮、其他雜質(zhì)反應(yīng)),所能處理的廢料中含純銅____克。(請寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1克)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年的6月7日是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——“端午節(jié)”,端午節(jié)吃粽子,這是中國人民的傳統(tǒng)習(xí)俗。請回答下列相關(guān)問題:
(1)包粽子的粽葉用得最多的是竹葉,為了避免竹子葉片發(fā)黃,竹子專用肥中常添加的一種有機(jī)化肥的化學(xué)式為_____,這種有機(jī)化肥能_____和提高蛋白質(zhì)含量的作用。
(2)熊貓喜歡吃竹子最有營養(yǎng)含纖維素最少的嫩莖、嫩芽、竹筍等,纖維素在熊貓體內(nèi)先轉(zhuǎn)化為葡萄糖,然后在酶的催化下轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時_____,供_____。
(3)我國人民碘過量引起甲狀腺問題的比例逐年上升,這跟長期食用碘鹽有關(guān)。用竹筒高溫?zé)瞥龅牡偷饣驘o碘竹鹽已悄然成為近年來一種主要食用鹽,竹鹽中的黑色粉末為竹炭,它有疏松多孔的結(jié)構(gòu),利用竹炭凈水,不僅可以濾去其中的_____,還可以_____,除去臭味。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的四種物質(zhì)。其中A為黑色單質(zhì),D為紫紅色單質(zhì)。B、C是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物! ”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物,生成物及反應(yīng)條件省略)請回答:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取C的化學(xué)方程式是_________;
(2)B的一種用途_________;
(3)AD反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C三個燒杯中裝有等質(zhì)量的水,在相同溫度下,向A、B、C燒杯中分別加入25g、15g、5gKNO3固體,充分溶解后、靜置,現(xiàn)象如圖所示,回答下列問題:
(1)_____中的溶液一定是飽和溶液,你的判斷依據(jù)是_____。
(2)_____中的溶液一定是不飽和溶液。
(3)A、B、C三只燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是_____。
(4)欲將A燒杯中未溶解的KNO3固體繼續(xù)溶解,可以采取的方法是_____或_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在密閉容器內(nèi),有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說法錯誤的是( )
A. 該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律
B. 生成的甲,丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8:1
C. 乙可能是該反應(yīng)的催化劑
D. 參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量等于生成的甲和丙的質(zhì)量之和
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某元素是人體中常見的元素,該元素在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為,該元素的原子序數(shù)為________,原子核外有________個電子層;該元素屬于__________(填“金屬”和“非金屬”)元素,該元素原子失去最外層電子所形成的離子為________(用離子符號表示)。
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