【題目】氯化鐵溶液能腐蝕銅,工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板,下圖是印刷線路板的生產(chǎn)及廢液的處理過程示意圖。(已知:)

請回答下列問題:

(1)過濾用到的玻璃儀器有_____。

(2)濾渣的成分有______(填化學(xué)式)。

(3)該流程中可以循環(huán)、回收利用的物質(zhì)是______(填化學(xué)式)。

【答案】燒杯、漏斗、玻璃棒 Fe、Cu FeCl2、CuFeCl3、Cu

【解析】

如圖所示,反應(yīng)①為氯化鐵飽和溶液與銅反應(yīng)生成氯化銅、氯化亞鐵,將鍍銅電路板上的銅反應(yīng)溶解;得到的含氯化鐵、氯化亞鐵和氯化銅的廢液中加入過量的鐵粉,鐵與氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,鐵與氯化銅反應(yīng)生成銅和氯化亞鐵,過濾得到含鐵和銅的濾渣,氯化鐵溶液;濾渣加入稀鹽酸,鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,銅與稀鹽酸不反應(yīng),過濾后濾渣為銅,濾液為氯化亞鐵溶液;氯化亞鐵在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為氯化鐵。則有:

(1)過濾用到的儀器包括:鐵架臺、燒杯、漏斗、濾紙、玻璃棒;其中的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒。

(2)濾渣的成分有Fe、Cu。

(3)由流程圖可知,氯化亞鐵溶液經(jīng)過處理后轉(zhuǎn)化為氯化鐵的飽和溶液,再用來處理鍍銅電路板,形成了循環(huán)利用;通過該圖中的流程,實現(xiàn)了金屬銅的回收;綜上所述,該流程中可以循環(huán)、回收利用的物質(zhì)是FeCl2、CuFeCl3、Cu。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用如圖裝置可以進(jìn)行下列實驗中的(  )

A. 鋅與稀硫酸反應(yīng)制取、收集氫氣

B. KClO3與MnO2反應(yīng)制取、收集氧氣

C. KMnO4制取、收集氧氣

D. 過氧化氫溶液與MnO2反應(yīng)制取、收集氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. 15℃時,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲=乙

C. 35℃時,甲、乙的飽和溶液降溫均有晶體析出

D. 35℃時,將30g甲加入50g水中,可得到80g甲溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列敘述正確的是( 

A.t1℃時,等質(zhì)量的甲、乙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為乙>甲

B.t2℃時,20g丙能溶解于50g水中形成70g溶液

C.若要將N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點的甲溶液,可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

D.t3℃時,將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為甲=

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明學(xué)習(xí)了化學(xué)之后,發(fā)現(xiàn)生活中“吃、穿、住、用、行”處處離不開化學(xué).

1)小明家使用的水屬于硬水,媽媽應(yīng)該采取________的方法降低水的硬度。

2)小華每天騎自行車上學(xué),自行車支架一般采取的防銹措施是________ 。

3 用漁網(wǎng)撈魚是利用了化學(xué)上_________的原理。(填一種操作方法)

4)大豆生長過程中出現(xiàn)葉片邊緣發(fā)黃的癥狀,應(yīng)補(bǔ)充的化肥種類是_____

5端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日,人們有吃粽子的習(xí)俗,粽子中的糯米為人體提供主要的營養(yǎng)素是_____;

6)合成橡膠廣泛應(yīng)用于國防、交通及日常生活中,舉出它的一個優(yōu)點_____;

7)“衣”:某品牌男上衣服標(biāo)簽上標(biāo)著“80%毛、20%氨綸”,氨綸屬于________纖維(填“合成”或“天然”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示,下列說法錯誤的是

A.從微觀構(gòu)成看:四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成

B.從物質(zhì)分類看:該反應(yīng)涉及到 1 種單質(zhì)和 3 種氧化物

C.從反應(yīng)價值看:該反應(yīng)能獲取清潔能源和氧氣,延緩溫室效應(yīng)

D.從表示方法看:該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+ 2H2OCH4+ 2O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,某同學(xué)用圖 1 總結(jié)了 NaOH 的四條化學(xué)性質(zhì)(即 NaOH能夠與四類物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。

1)為了驗證圖 1 中反應(yīng)①,將無色酚酞溶液滴入 NaOH 溶液中,溶液變成__________色。

2)依據(jù)圖 1 中反應(yīng)②寫出 NaOH 在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式:_____ ,說明 NaOH 必須密封保存。

3)圖 2 從微觀的角度說明了反應(yīng)③酸堿中和反應(yīng)發(fā)生的實質(zhì)是____________。

4)圖 2 實驗過程中溶液的溫度、溶液 pH 變化曲線如圖 3、圖 4 所示,回答下列問題:

①當(dāng)圖 2 中兩種溶液恰好完全反應(yīng)時,對應(yīng)的是圖 3 中的______點(填“A”“B”“C”), 4 中的______點(填“a”“b”“c”)。

②圖 4 中的 c 點溶液呈 __________ 性,此時溶液中含有的陽離子是 _____________填離子符號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號填空:

1)地殼中含量最多的非金屬元素_______

2)天然氣主要成分的化學(xué)式_____;

32個硝酸根離子________;

4)標(biāo)出蘇打中碳元素的化合價_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】白磷、紅磷都是可燃物,都可以在一定條件下燃燒。以下是利用它們的可燃性進(jìn)行的三個實驗,請分別回答下列問題。

1)通過實驗可以探究燃燒的條件。燒杯中放有80℃熱水,a、b、c處分別放有藥品,實驗中只有a處的白磷燃燒。ab對比,說明燃燒需要的條件是____。

2)通過實驗可以測定_。待集氣瓶中的紅磷熄滅,冷卻后打開彈簧夾,當(dāng)觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中,液面約上升到刻度_處的現(xiàn)象時,可達(dá)到該實驗?zāi)康摹?/span>

3)通過實驗可以驗證質(zhì)量守恒定律。實驗前將白磷放入錐形瓶中,稱量裝置的總質(zhì)量,引燃白磷,待反應(yīng)后再稱量裝置總質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)托盤天平______________。

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