【題目】白磷、紅磷都是可燃物，都可以在一定條件下燃燒。以下是利用它們的可燃性進(jìn)行的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分別回答下列問題。

（1）通過實(shí)驗(yàn)可以探究燃燒的條件。燒杯中放有80℃熱水，a、b、c處分別放有藥品，實(shí)驗(yàn)中只有a處的白磷燃燒。a與b對(duì)比，說明燃燒需要的條件是____。

（2）通過實(shí)驗(yàn)可以測(cè)定_。待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，當(dāng)觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中，液面約上升到刻度_處的現(xiàn)象時(shí)，可達(dá)到該實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

（3）通過實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。實(shí)驗(yàn)前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質(zhì)量，引燃白磷，待反應(yīng)后再稱量裝置總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)托盤天平______________。

【答案】達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) 空氣中氧氣的含量 1 平衡

【解析】

（1）a與b對(duì)比a達(dá)到著火點(diǎn)燃燒b沒有達(dá)到著火點(diǎn)不燃燒，說明燃燒需要的條件是達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，故填：達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。

（2）通過紅磷燃燒實(shí)驗(yàn)可以測(cè)定空氣中氧氣含量。待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，當(dāng)觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中，液面約上升到刻度1處的現(xiàn)象時(shí)，說明空氣中氧氣含量約為五分之一，可達(dá)到該實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，故填：空氣中氧氣含量�?/span>1。

（3）實(shí)驗(yàn)前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質(zhì)量，引燃白磷，待反應(yīng)后再稱量裝置總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)托盤天平平衡，說明反應(yīng)前后總質(zhì)量不變，進(jìn)而驗(yàn)證了質(zhì)量守恒，故填：平衡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化鐵溶液能腐蝕銅，工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板，下圖是印刷線路板的生產(chǎn)及廢液的處理過程示意圖。(已知:)

請(qǐng)回答下列問題:

(1)過濾用到的玻璃儀器有_____。

(2)濾渣的成分有______(填化學(xué)式)。

(3)該流程中可以循環(huán)、回收利用的物質(zhì)是______(填化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元在元素周期表中的信息。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D粒子共表示_______________種元素。

（2）A、B、C、D中表示陰離子的化學(xué)符號(hào)為___________；與A具有相同電子數(shù)的微粒很多，請(qǐng)寫出任意一種微粒的化學(xué)式__________。

（3）D中X=___________；

（4）E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為___________，一個(gè)銀原子的質(zhì)量約是一個(gè)碳12原子質(zhì)量的_______倍。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】污染物的有效去除和資源的充分利用是化學(xué)造福人類的重要研究課題。某研究小組利用軟錳礦（主要成分為MnO2，另含有少量鐵、鋁、銅、鎳等金屬化合物）作脫硫劑，通過如下流程既脫除燃煤尾氣中的SO2，又制得電池材料MnO2（反應(yīng)條件已省略）。

（1）上述脫硫流程不能實(shí)現(xiàn)_____（選填字母）。

A廢棄物的綜合利用 B白色污染的減少 C酸雨的減少

（2）流程中的過濾操作，使用的玻璃儀器除燒杯、漏斗外，還有_____（其作用是_____）。

（3）寫出實(shí)驗(yàn)室中MnO2催化氯酸鉀分解的化學(xué)方程式：_____。

（4）燃煤尾氣中含有大量的CO2，過量排放CO2將導(dǎo)致的環(huán)境問題是_____；實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2通常使用_____（寫一種物質(zhì)）。

（5）加入MnCO3的作用是消耗溶液中的酸，促使鋁、鐵離子水解生成氫氧化物沉淀，離子的水解主要是指在特定條件下能跟水發(fā)生反應(yīng)，如Al3++3H2O＝Al（OH）3↓+3H+．試寫出鐵離子（Fe3+）發(fā)生水解反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（6）反應(yīng)制得的硫酸鉀可用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，它屬于_____（選填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復(fù)合肥”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬，下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)回答下列問題。

（1）A中細(xì)鐵絲燃燒觀察到的現(xiàn)象是_____

（2）B中鐵釘最易生銹的部位是_____（填“a”、“b”或“c”）。

（3）C中剛開始無氣泡產(chǎn)生，溶液顏色逐漸由無色變?yōu)辄S色，此時(shí)試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（4）D中反應(yīng)一段時(shí)間后，試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應(yīng)前增大，據(jù)此推斷，試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應(yīng)前相比_____（填“增大”、“不變”或“減小”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是　　

A.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同

B.打開汽水瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出來,說明此時(shí)氣體在水中的溶解度變大了

C.一氧化碳有毒,燃著的煤爐會(huì)產(chǎn)生一氧化碳,在煤爐上放一壺水能防止人中毒

D.硬鋁片比純鋁片硬度小，熔點(diǎn)低

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的四種物質(zhì)。其中A為黑色單質(zhì)，D為紅色單質(zhì)，B、C是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物。“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略）。請(qǐng)回答：

（1）C的化學(xué)式是 ___________。

（2）B的一種用途___________。

（3）A→D反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎵是一種奇妙的金屬，放在手心馬上熔化，猶如荷葉上的水珠流來流去。

請(qǐng)閱讀信息后回答：

（1）鎵原子結(jié)構(gòu)示意圖中X的數(shù)值為_____。

（2）鎵的氧化物的化學(xué)式_____。

（3）氮化鎵(GaN)是第三代半導(dǎo)體材料，一般采用GaCl3與NH3在一定條件下反應(yīng)制得，同時(shí)得到另一種化合物。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答相關(guān)問題：

實(shí)驗(yàn)一：探究影響硫燃燒劇烈程度的因素。

圖一實(shí)驗(yàn)說明硫燃燒劇烈程度的因素是_____。

實(shí)驗(yàn)二：探究二氧化碳的性質(zhì)。

圖二中觀察到塑料瓶變癟的程度為A＞B＞C，其中有一只瓶?jī)?nèi)液體變渾濁，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；對(duì)比A瓶與_____（填“B”或“C”）瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)三：探究影響物質(zhì)溶解性的因素。

圖三中的甲實(shí)驗(yàn)是探究_____對(duì)硝酸鉀溶解性的影響，乙實(shí)驗(yàn)是探究溶劑種類對(duì)物質(zhì)溶解性的影響，該實(shí)驗(yàn)中需要控制的變量是溫度和_____。

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