【題目】實驗小組同學(xué)用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。

1)連接儀器,檢查裝置氣密性。點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

2)冷卻至室溫后打開止水夾,燒杯中的水倒吸入集氣瓶中的原因是________________________。

3)該實驗所得到的結(jié)論是______________________

【答案】4P+5O22P2O5 紅磷燃燒消耗氧氣,使瓶內(nèi)壓強減小 氧氣約占空氣體積的五分之一

【解析】

1)紅磷在空氣中燃燒,實質(zhì)上是和空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷,方程式故填4P+5O22P2O5 ;

1)紅磷燃燒消耗集氣瓶內(nèi)氧氣,使瓶內(nèi)氣體壓強減小,冷卻至室溫后打開止水夾,燒杯中的水倒吸入集氣瓶,故填紅磷燃燒消耗氧氣,使瓶內(nèi)壓強減;

(3)紅磷燃燒消耗集氣瓶內(nèi)約占空氣體積五分之一的氧氣,水進入集氣瓶下方第一刻度處,說明空氣中氧氣約占五分之一,故填氧氣約占空氣體積的五分之一。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為研究化學(xué)反應(yīng)前后,反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系,三位同學(xué)分別做了這樣三個實驗。

實驗一:稱量鎂條的質(zhì)量,在空氣中點燃,待反應(yīng)結(jié)束、冷卻后,再稱量生成白色固體的質(zhì)量。

實驗二:如圖甲,將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中,稱量,然后將兩種溶液混合 (有藍色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉生成),過一會兒再稱量。

實驗三:如圖乙,將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有大理石的燒杯中,稱量,然后將稀鹽酸與大理石混合,過一會兒再稱量。實驗數(shù)據(jù)見表:

編號

實驗一

實驗二

實驗三

變化前

4.8g

118.4g

112.6g

變化后

8.0g

118.4g

111.0g

(1)表中數(shù)據(jù)看,這三個實驗過程中,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的前后物質(zhì)質(zhì)量(減小增大不變”):實驗一______,實驗二_____,實驗三_____

⑵這三個實驗中,實驗___(選填:”、“”)正確地反映了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系。

⑶從不能正確反映反應(yīng)物和生成物之間質(zhì)量關(guān)系的實驗中,選擇其中一個說明實驗設(shè)計中的不當之處___,請寫出該實驗所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

⑷由此可得出,在選用有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來驗證質(zhì)量守恒定律時,必須在_____(密閉開放”)的體系中進行。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】認識溶液的變化。

1)根據(jù)如圖甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線回答:

①M 點表示的含義是_____。

②50℃時,將 40g 甲物質(zhì)投入到 50g 水中,形成的溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_____。

③20℃時,處于 a 點狀態(tài)甲溶液,升溫至 50℃,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____(填變大、變小不變)。

分別將 50℃的三種物質(zhì)的飽和溶液 100g 降溫到 20℃時,甲、乙、丙溶液質(zhì)量大小關(guān)系為_____。

2)圖一是利用 pH 傳感器探究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸的反應(yīng),圖二是該反應(yīng)的 pH 變化曲線。根據(jù)下圖回答:

氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

向燒杯中緩慢滴入稀鹽酸,能說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。

③60s 時,燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)有_____。

依據(jù)以上實驗,說法正確的是_____。

A.實驗中 NaCl 的質(zhì)量分數(shù)一直在變大

B.實驗中 NaOH 的質(zhì)量在不斷地變小直至為 0

C.一段時間后,溶液 pH 一定會變?yōu)?/span> 0

D.選用 pH 試紙也可以證明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),香蕉有緩解壓力和焦慮的作用,因為香蕉中含有較多的維生素B6,維生素B6C8H10NO5P)是合成人體血清素的重要成分,而血清素具有鎮(zhèn)痛、催眠、安神等作用,100g的香蕉含有維生素B6的質(zhì)量為0.22mg,請回答以下問題:

1)維生素B6屬于______(填純凈物混合物);

2)維生素B6含有______種元素,其相對分子質(zhì)量為______;

3)維生素B6中磷元素與氫元素的元素質(zhì)量比為______

4)每天吃一條香蕉約180g,則能攝入維生素B6的質(zhì)量為______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為實驗室制取氣體裝置圖:

1)寫出儀器①的名稱_____

2)實驗室用一種紫黑色固體粉末制取氧氣,需選用的發(fā)生和收集裝置為_____(填序號,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____

3)實驗室用A裝置制取二氧化碳,若用C裝置收集驗滿的方法是_____,檢驗二氧化碳的原理為_____(用化學(xué)方程式表示).

4)若用A裝置制取氣體,為了更好地控制反應(yīng)的速度,可將_____改為分液漏斗;若用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從_____端(填ab)進入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)的變化中,前者屬于化學(xué)變化,后者屬于物理變化的是  

A. 冰雪融化,火力發(fā)電 B. 鋼鐵生銹,紙的燃燒

C. 蠟燭燃燒,蠟燭融化 D. 汽油揮發(fā),食物腐爛

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2018年夏天,電影《我不是藥神》讓無數(shù)人淚目。片中的格列寧是治療慢性白血病的特效藥,通用名稱為甲磺酸伊馬替尼,化學(xué)式為。下列關(guān)于格列寧的說法正確的是

A. 格列寧的相對分子質(zhì)量是 B. 一個格列寧分子中有77個原子

C. 格列寧中含有三氧化硫分子 D. 格列寧中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為30:35:4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A-G都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。已知AG均為黑色固體,C為紅色固體單質(zhì),BEF為無色氣體,D為無色液體。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分條件略去)。

1)寫出A、B、E的化學(xué)式A______B______,E______。

2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:______。

3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為:______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)以下與水有關(guān)的示意圖回答問題

1)小明用渾濁的河水制備出蒸餾水,實驗過程如圖甲:

操作①的名稱是______,該操作中使用的玻璃儀器有______(任填一種)操作②常用______做吸附劑除去液體C中的色素和異味。

2)如圖乙中分別是蒸餾水制備、電解水的裝置示意圖。

①圖1中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中,水分子的組成沒有發(fā)生變化,發(fā)生變化的是水分子的______

②圖2試管B中收集到10mL氣體,且該氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃,試管A中收集的氣體的體積為______mL.通過該實驗得出水是由______組成的結(jié)論。

3)向井水中加入一定量的肥皂水,振蕩,若出現(xiàn)______,說明井水為硬水,家庭生活中軟化硬水的常用方法是煮沸。

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