【題目】下列基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。

A. 聞氣體氣味 B. 稀釋濃硫酸

C. 蒸發(fā)食鹽水 D. 測溶液的pH

【答案】C

【解析】

A、聞氣體的氣味時(shí),應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng),使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,圖中所示操作錯(cuò)誤;B、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作錯(cuò)誤;C、蒸發(fā)時(shí),應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌,以防止局部溫度過高,造成液體飛濺,圖中所示操作正確;D、用pH試紙測定未知溶液的pH時(shí),正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上,用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH,不能將pH試紙伸入待測液中,以免污染待測液,圖中所示操作錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】了解空氣、保護(hù)空氣,空氣日報(bào)是通過新聞媒體向社會(huì)發(fā)布的環(huán)境信息,下表是某市環(huán)保監(jiān)測站測得某地空氣質(zhì)量日報(bào):

請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)

(1)從5月5日分析,該地空氣首要污染物是________________和有害氣體。

(2)根據(jù)氣象部分記載,9日夜晚下了一場大雨,空氣中變化最大的污染物是________________,由此說明該物質(zhì)的性質(zhì)是________________。表中,一氧化碳的含量變化不大,其原因可能________________

(3)空氣中PM2.5含量增加可能導(dǎo)致霧霾,霧霾天氣導(dǎo)致呼吸病人增多,下列措施中能降低空氣中PM2.5的是________________

A.植樹造林B.露天焚燒秸稈C.霧霾天氣出行戴口罩

D.盡量乘公交車或騎自行車出行,少開私家車

(4)大量使用煤、汽油等含碳燃料除產(chǎn)生有害氣體和酸雨以外,還會(huì)引起環(huán)境問題,如________________(任寫一種,下同),因此人們開發(fā)了清潔的能源,如________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按要求填寫下表。(反應(yīng)類型填符號:A、分解反應(yīng);B、化合反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】紅磷、白磷、木炭、鎂條幾種物質(zhì),哪種更適用于測定空氣中氧氣含量?小明 進(jìn)行如下探究:

(查閱資料)

①紅磷暗紅色固體、著火點(diǎn) 240°C;白磷蠟狀固體,有毒,著火點(diǎn) 40°C。

②鎂條可以與空氣中多種物質(zhì)反應(yīng),如 N2、CO2 等。

(探究過程)如圖所示,按照實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),

(1)紅磷、白磷探究實(shí)驗(yàn)小明認(rèn)為應(yīng)選用紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其原因是_____

(2)若改為木炭,反應(yīng)結(jié)束后降至室溫,打開止水夾,水不倒吸入集氣瓶的原因是_____

(3)若改為鎂條,反應(yīng)結(jié)束后降至室溫,觀察到水倒吸入集氣瓶大于 1/5.影響結(jié)果的原因是_____

(4)寫出紅磷燃燒的符號表達(dá)式_____

(探究結(jié)論)幾種物質(zhì)中,紅磷是最適用于測定空氣中氧氣含量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式,

(1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒:______________________

其燃燒現(xiàn)象是:____________,_____________,放熱,生成一種_________________。

(2)汞在空氣中加熱:____________________________

(3)實(shí)驗(yàn)室催化分解過氧化氫溶液制氧氣:__________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖1是元素周期表的部分信息,請根據(jù)下表回答有關(guān)問題:

(1)具有相似化學(xué)性質(zhì)的一組元素是____

A.Na、Cl B.C、Be C.F、ClD.Cl、Ar

(2)由第7號元素和第12號元素的原子形成化合物的化學(xué)式為_____。

(3)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖2,當(dāng)x-y=8時(shí),該粒子的符號為______

(4)鈉、氯、氧三種元素可形成原子個(gè)數(shù)比為1:1:4的化合物,則此化合物中氯元素的化合價(jià)為____

(5)具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體。下列各組粒子中屬于等電子體的是______。

A.NO和O2B.CO和N2C.SO2和CD.NH4+和H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(題文)有關(guān)物質(zhì)組成及化學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

(你知道嗎)二百多年前,法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分,其中一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)( 1)是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣,該反應(yīng)示意圖如下:

下列說法正確的是_____(填字母)

A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)

B.1 個(gè)氧分子是由 2 個(gè)氧原子構(gòu)成的

C.氧化汞分解過程中,原子的個(gè)數(shù)沒有發(fā)生改變

D.氧化汞分解過程中,分子的種類沒有發(fā)生改變

(實(shí)驗(yàn)回顧)實(shí)驗(yàn)室常用圖 2 所示的方法測定空氣中氧氣的含量。寫出紅磷燃燒的符號表達(dá)式_____;實(shí)驗(yàn)中加入足量紅磷的目的是_____.

(實(shí)驗(yàn)探究)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)利用圖 2 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),在集氣瓶外點(diǎn)燃紅磷,一方面會(huì)造成空氣污染,另一方面伸進(jìn)集氣瓶速度慢了會(huì)影響測定結(jié)果。他們查閱資料發(fā)現(xiàn)白磷 40°即可燃燒,燃燒產(chǎn)物與紅磷相同,于是改進(jìn)裝置( 3)重新探究。先在容積為 200.0mL 的集氣瓶里裝進(jìn) 50.0mL 的水,再在量筒內(nèi)裝入 100.0mL 的水, 然后按圖 3 連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃。

(1)集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的水,在實(shí)驗(yàn)過程中除了能夠吸收白煙作用,還起到______、_______作用。

(2)如果白磷停止燃燒時(shí)立即記錄量筒內(nèi)剩余水的體積,則會(huì)導(dǎo)致測定的空氣中氧氣含量結(jié)果_____( ”、“偏小不變”)。

(拓展延伸)圖 4 所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來。圖 5、圖 6 是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的 壓強(qiáng)-時(shí)間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好,P0 是集氣瓶內(nèi)初始?xì)鈮?/span>,P P 分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶 內(nèi)的氣壓。已知相同條件下集氣瓶中氣體的壓強(qiáng)與氣體所占的體積成正比)。

(1)根據(jù)圖 5、圖 6 分析,該實(shí)驗(yàn)中能否利用木炭燃燒測定空氣中氧氣含量,并說明理由_____

(2) 5 ,根據(jù)空氣中氧氣的體積占總體積的 21%,可推出 P0 P 的關(guān)系式是______(用含 P P0 的等式表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)小組的同學(xué)在做鎂條在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色的固體。(提出問題)為什么會(huì)生成淡黃色固體?(查閱資料)記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:

物質(zhì)

MgO(氧化鎂)

MgCl2

Mg3N2 (氮化鎂)

Mg(NO32

MgCO3

Mg(OH)2

顏色

白色

白色

淡黃色

白色

白色

白色

小紅同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色,理由是:___________________。

(提出猜想)分析資料小紅認(rèn)為淡黃色固體可能是和空氣中的_____________反應(yīng)生成的。

(實(shí)驗(yàn)探究)小紅設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想,他的方案可能是:__________。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)根據(jù)小紅的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,寫出鎂條在空氣中燃燒的兩個(gè)符號表達(dá)式①_____________; ②____________________________。

(反思與評價(jià))通過上述實(shí)驗(yàn),你對燃燒有什么新認(rèn)識________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是聯(lián)系的。甲、乙、丙三種物質(zhì)有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,且它們均含地殼中含量最多的元素。丙是單質(zhì),甲、乙是組成元素完全相同的化合物。

則:甲的名稱為_________;丙生成乙的表達(dá)式為__________________

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同步練習(xí)冊答案