(2014屆北京市海淀區(qū)第一學期期末)某小組利用下圖裝置完成O2、 CO或CO2的有關實驗, 實驗過程中,他們從a處通入一種氣體,在b處放入一種固體。C處放入一種溶液。

(1)若從a處通入O2,觀察到b 處發(fā)出白光,c處的無色溶液變渾濁,則b處放置的黑色固體為          ,c處發(fā)生反應的化學方程式為                       。
(2)若b處固體由紅色變?yōu)楹谏,且反應后的固體可被磁鐵吸引,c處紫色溶液變紅。則b處發(fā)生反應的化學方程式為                  ,d處酒精燈的作用是         。
(3)若b處固體由紅色變?yōu)楹谏,b處反應后的固體不能被磁鐵吸引,c處澄清石灰水不變渾濁。則b 處發(fā)生反應的化學方程式為                 。
(1)木炭(或C)    Ca(OH)2+ CO2 = CaCO3↓+ H2O
(2)3CO+Fe2O 2 Fe+  3CO2  除去尾氣中的CO,防止污染空氣(3)2Cu+ O22CuO

試題分析:(1)b在氧氣中燃燒法白光,c處的無色溶液變渾濁說明b是木炭,c是澄清石灰水:Ca(OH)2+ CO2 = CaCO3↓+ H2O;
(2)反應后的固體可被磁鐵吸引,說明生成了鐵,那么紅色固體是三氧化二鐵,c處紫色溶液變紅說明生成了酸性氣體,即是二氧化碳,那么通入的是一氧化碳,b處發(fā)生反應的化學方程式為3CO+Fe2O 2 Fe+  3CO2,由于通入的一氧化碳不能完全反應,直接排放到空氣中會污染空氣,故要用酒精燈把尾氣點燃以 除去尾氣中的CO,防止污染空氣;
(3)據(jù)b處固體由紅色變?yōu)楹谏,b處反應后的固體不能被磁鐵吸引,那么紅色固體是銅,銅和氧氣反應生成黑色的氧化銅:2Cu+ O2 2CuO。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(7分)生活中鐵制品容易銹蝕,某課外學習小組探究鐵生銹的條件,用潔凈無銹的鐵釘、試管、經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水、植物油、棉花和干燥劑氯化鈣,實驗裝置圖如下。
實驗操作



 
一周后觀察到只有A中的鐵釘生銹,而B、C中鐵釘均無變化,請回答下列問題:
(1)在B試管中蒸餾水需要煮沸并覆蓋一層植物油的目的是               。
(2)實驗      和實驗      對比,證明了鐵釘生銹需要接觸氧氣。
(3)某同學將A試管中生銹的鐵釘浸入裝有足量的稀鹽酸的試管中,發(fā)現(xiàn)溶液顏色由無色逐漸變成        ,這是因為                            (用化學方程式表示);一段時間后,該同學發(fā)現(xiàn)試管中有氣泡產(chǎn)生,這氣體是       。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

日常生活中的一些鐵制品經(jīng)常被銹蝕。下列做法中不能起防銹作用的是(  )
①在鐵制品表面鍍鋅
②在鐵制品表面涂油脂
③保留鐵器表面的鐵銹做保護層
④在鐵器表面刷油漆
⑤自行車臟了用清水沖洗
⑥用廢酸液沖洗鐵制污水管道
⑦切完咸菜后,盡快將菜刀洗凈擦干
A.②⑤B.③⑤⑥C.①③⑦D.②⑥⑦

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

我市某化工廠排放的尾氣中除含CO2外,還可能含有CO等氣體。為確認CO氣體是否存在,實驗小組利用下列裝置進行了檢驗,請回答下列問題:

(1)在實驗時,上述裝置的連接順序是:A→B→C→B。其中A裝置的作用是                                                                ,第一次B裝置的作用為                                           
(2)若CO氣體存在,則裝置C中實驗現(xiàn)象為                         ,反應的化學方程式為                                         。
(3)從環(huán)境保護的角度考慮,你認為該實驗的設計應如何改進?請寫出一種改進方法:                                                          

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

小明發(fā)現(xiàn)月餅盒里的脫氧劑部分呈紅褐色,查閱資料得知脫氧劑中含有鐵粉和活性炭。他猜想這包脫氧劑中可能含有:①Ca和C;②Fe2O3和C;③Fe3O4和C;④Fe3O4、C和Fe;⑤Fe2O3、C和Fe。其中猜想合理的是(   )
A.①③⑤B.②④⑤C.②⑤D.④⑤

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

廢舊干電池應該回收利用,右圖是某型號干電池的剖面圖。

(1)依據(jù)剖面圖,你認為電池中可以回收的金屬材料有                                        
(2)從資源和環(huán)境方面來講,你認為回收廢舊干電池有什么實際意義?

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(1)現(xiàn)有①汽車②機器上的齒輪③門把手等常見鐵制品。為了防止它們生銹,通常適合采用下面哪一種方法。(填序號)
在表面噴漆____;在表面涂油____在表面鍍一層其他金屬____;
(2)下表是某種常見金屬的部分性質:
顏色、狀態(tài)
硬度
密度
熔點
導電性
導熱性
延展性
銀白色固體
較軟
2.70g/cm3
660.4℃
良好
良好
良好
 
將該金屬投入稀鹽酸中,可產(chǎn)生大量的無色氣體;卮鹨韵聠栴}:
①試推斷該金屬可能的一種用途____;
②該金屬的活動性比銅_____(填“強”或“弱”);
(3)某學生想探究鐵生銹是否必須同時有空氣和水,他將干凈的鐵釘放入A、B、C三支干凈的試管中,再各加入某些物質或用品進行研究。
①在下圖的每支試管中畫出并標明所加的物質或用品。

②一周后,編號為____的試管中鐵釘最易生銹。
③寫出一氧化碳在高溫條件下把鐵從赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)里還原出來的化學方程式:____。
④鋁的活動性比鐵強,但鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性,其原因是____。
⑤某煉鐵日產(chǎn)含碳3%的生鐵310t,問該廠每天至少需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石____噸

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

某同學設計如下實驗裝置探究一氧化碳的一些化學性質。

試回答下列問題:
(1)A裝置的目的是                     ,所發(fā)生的反應的化學方程式:         。
(2)裝置B中足量的石灰水的作用是                                         ,
其反應方程式是                                      。
裝置D中足量的石灰水的作用是                                         
(3)裝置C中實驗現(xiàn)象是                         。此裝置中所發(fā)生的化學反應方程式是                                   ,證明一氧化碳有        性。
(4)根據(jù)本實驗,點燃裝置E中尾氣的目的是                       ,這是利用了物質的                性。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列鐵制品在使用和保存時的注意事項,不正確的是
A.避免長期接觸潮濕空氣
B.用鐵制品盛裝食醋
C.應保持鐵制品表面潔凈、干燥
D.為防止機床生銹,在機床表面涂油

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