（7分）生活中鐵制品容易銹蝕,某課外學(xué)習(xí)小組探究鐵生銹的條件,用潔凈無銹的鐵釘、試管、經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水、植物油、棉花和干燥劑氯化鈣，實(shí)驗(yàn)裝置圖如下。
實(shí)驗(yàn)操作



 
一周后觀察到只有A中的鐵釘生銹，而B、C中鐵釘均無變化，請回答下列問題：
（1）在B試管中蒸餾水需要煮沸并覆蓋一層植物油的目的是               。
（2）實(shí)驗(yàn)      和實(shí)驗(yàn)      對比，證明了鐵釘生銹需要接觸氧氣。
（3）某同學(xué)將A試管中生銹的鐵釘浸入裝有足量的稀鹽酸的試管中，發(fā)現(xiàn)溶液顏色由無色逐漸變成        ，這是因?yàn)?u>                            （用化學(xué)方程式表示）；一段時間后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管中有氣泡產(chǎn)生，這氣體是       。
（1）排除水中溶解的氧氣，防止鐵釘與氧氣接觸。（1分）
（2）A（1分）與B（1分），
（3）黃色（1分），F(xiàn)e2O3+6HCl==== 2FeCl3+3H2O（2分），H2（或氫氣）（1分）

試題分析：（1）鐵在水和氧氣共存的情況下最易生銹。本探究實(shí)驗(yàn)通過對比來驗(yàn)證。在B試管中蒸餾水需要煮沸并覆蓋一層植物油的目的是排除水中溶解的氧氣，防止鐵釘與氧氣接觸。
（2）實(shí)驗(yàn)A中鐵釘可接觸水和氧氣，能夠形成鐵銹；實(shí)驗(yàn)B中鐵釘只能接觸水，短時間內(nèi)無法生銹。二者對比，可說明鐵釘生銹需要接觸氧氣。
（3）鐵銹的主要成分為氧化鐵，可與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水；可觀察到溶液由無色變?yōu)辄S色。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl==== 2FeCl3+3H2O。一段時間后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管中有氣泡產(chǎn)生，是因?yàn)殍F釘中的鐵與鹽酸接觸并反應(yīng)生成了氫氣。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)要驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，做了以下實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為可以不必做的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）化學(xué)與生活息息相關(guān)．回答下列問題：
（1）SO2是引起　 　雨的主要物質(zhì)；實(shí)驗(yàn)室可將SO2通入NaOH溶液中轉(zhuǎn)化成Na2SO3而除去，用化學(xué)方程式表示相關(guān)反應(yīng)是　                     　．
（2）鐵生銹實(shí)際是鐵與空氣中的　           　發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故鐵表面要做涂油、刷漆等防腐措施；而鋁合金材料不涂油也具有較好的抗腐蝕性，用化學(xué)方程式表示其原因　                        　．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（7分）某同學(xué)設(shè)計如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。試回答：

（1）該裝置存在的一個主要問題是                             ；你的改進(jìn)方法是                                                 。
（2）實(shí)驗(yàn)開始時，是先給氧化銅加熱，還是先通入一氧化碳？                  
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，圖中A處能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                            。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                          。B處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                                。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

⑴，鐵生銹的主要條件是鐵與              直接接觸。保護(hù)金屬資源的有效途徑是                     （多選）。
A．防止金屬腐蝕B．回收利用廢舊金屬C．禁止生產(chǎn)易造成金屬腐蝕的化工產(chǎn)品D．合理有效地開采礦物 E.尋找金屬的代用品。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某研究性學(xué)習(xí)小組對過量炭粉與氧化鐵反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分進(jìn)行研究。
（查閱資料：①氮?dú)獠慌c碳、氧化鐵發(fā)生反應(yīng)；②氫氧化鋇易溶于水，氫氧化鈣微溶于水。）

（1）[提出假設(shè)]①該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO2  ；②該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO；
③該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是               ；
（2）[設(shè)計方案]如圖所示，將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應(yīng)。
（3）[實(shí)驗(yàn)步驟]①按上圖連接裝置，并檢查裝置的氣密性，稱取3.20g氧化鐵、2.00g碳粉混合均勻，放入48.48g的硬質(zhì)玻璃管中；
②加熱前，先通一段時間純凈干燥的氮?dú)�，目的�?u>                    ；
③停止通入N2后，夾緊彈簧夾，加熱一段時間，澄清石灰水（足量）變渾濁；
④待反應(yīng)結(jié)束，再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間氮?dú)饽康氖?u>                      ，冷卻至室溫，稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為52.4g；
⑤過濾出石灰水中的沉淀，洗滌、烘干后稱得質(zhì)量為2.00g。
（4）[數(shù)據(jù)處理]根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，寫出該實(shí)驗(yàn)中氧化鐵與碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
                                                            ；
（5）[實(shí)驗(yàn)優(yōu)化]A. 甲同學(xué)認(rèn)為：應(yīng)將澄清石灰水換成Ba（OH）2溶液，其理由是：
①                                                      ；
②鋇的相對原子質(zhì)量較大，生成的沉淀質(zhì)量較大，稱量時誤差較小；
B. 乙同學(xué)從環(huán)境保護(hù)的角度，提出一個優(yōu)化方案是：                  。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

鋼鐵是人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用最廣泛的金屬材料。下圖是煉鐵高爐的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列與此有關(guān)的問題；

（1）根據(jù)礦石的主要成分分析，下列礦石中最適合煉鐵的是                  ；
A．磁鐵礦（主要成分Fe3O4）B．黃鐵礦（主要成分FeS2）
C．菱鐵礦（主要成分FeCO3）D．赤銅礦（主要成分Cu2O）
（2）請寫出以赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）為原料煉鐵的化學(xué)方程式：                ；
（3）在煉鐵原料中使用焦炭的目的是                （答一點(diǎn)）；

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

單晶硅是制作電子集成電路的基礎(chǔ)材料。工業(yè)上通過以下反應(yīng)將自然界的二氧化硅(SiO2)轉(zhuǎn)化為硅：2C +SiO2Si + 2CO↑ ，下列分析正確的是
A．二氧化硅發(fā)生了氧化反應(yīng)B．碳發(fā)生了還原反應(yīng)
C．一氧化碳作還原劑D．二氧化硅作氧化劑

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2014屆北京市海淀區(qū)第一學(xué)期期末）某小組利用下圖裝置完成O2、 CO或CO2的有關(guān)實(shí)驗(yàn), 實(shí)驗(yàn)過程中，他們從a處通入一種氣體，在b處放入一種固體。C處放入一種溶液。

（1）若從a處通入O2，觀察到b 處發(fā)出白光，c處的無色溶液變渾濁，則b處放置的黑色固體為          ，c處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                       。
（2）若b處固體由紅色變?yōu)楹谏�，且反�?yīng)后的固體可被磁鐵吸引，c處紫色溶液變紅。則b處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  ，d處酒精燈的作用是         。
（3）若b處固體由紅色變?yōu)楹谏琤處反應(yīng)后的固體不能被磁鐵吸引，c處澄清石灰水不變渾濁。則b 處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 。

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