【題目】將分子、原子、離子、質(zhì)子、中子和電子分別填入下列空格中

(1)化學(xué)變化中的最小粒子是 ;

(2)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧氣 ;

(3)原子核是由 組成的;

(4)金屬元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去 變成 。

【答案】(1)原子 (2)氧分子 (3)質(zhì)子 中子 (4)最外層的電子 陽離子

【解析】

試題分析:

(1)原子是化學(xué)變化中的最小微粒;

(2)由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒,氧氣是由氧氣分子構(gòu)成的,因此氧氣分子是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子;

(3)原子核是由質(zhì)子和中子組成的;

(4)金屬元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的電子變成陽離子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組在研究由Fe2+制備Fe(OH)2

(1)【查閱資料】甲同學(xué)查閱資料后,得到Fe(OH)2如下信息:

(2)【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】甲同學(xué)查閱資料后設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:按照下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),容器A中的反應(yīng)開始時(shí),彈簧夾C處于打開狀態(tài),一段時(shí)間后,關(guān)閉彈簧夾C,容器A中的反應(yīng)仍在進(jìn)行.

最終在 容器中觀察到白色沉淀,該實(shí)驗(yàn)中涉及到主要現(xiàn)象的化學(xué)方程式有(可以分步書寫): , .反應(yīng)開始打開C的目的是

(3)【意外發(fā)現(xiàn)】實(shí)驗(yàn)表明上述實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)白色的沉淀會(huì)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榛揖G色或綠色,那么如何解釋出現(xiàn)灰綠色或綠色的現(xiàn)象呢?甲對(duì)上述實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)灰綠色或綠色的現(xiàn)象的解釋是:

(4)【闡釋異議】乙同學(xué)依據(jù)配色原理:白色和棕色不可能調(diào)配成綠色或灰綠色的常識(shí),認(rèn)為綠色可能是形成Fe(OH)2·nH2O所致.用熱水浴的方式加熱生成的綠色沉淀,觀察到沉淀由綠變白的趨勢(shì).寫出該實(shí)驗(yàn)中支持乙同學(xué)觀點(diǎn)的化學(xué)方程式

(5)【深入驗(yàn)證】歡迎你參加該研究小組的討論,請(qǐng)?zhí)岢鲆环N在研究由Fe2+制備Fe(OH)2的過程中,有助于對(duì)沉淀由“白”變“綠”的現(xiàn)象進(jìn)行合理解釋的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)新思路.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中不能在水中成溶液的是(

A.白糖 B.食鹽 C.硫酸銅 D.植物油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D為初中化學(xué)常見的物質(zhì),下圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A ;B 。

(2)寫出下列化學(xué)方程式:A→ B: ;

C→D: 。

(3)在圖中的物質(zhì)間還存在一些轉(zhuǎn)化關(guān)系,他們分別是: ; (填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2010年4月28日某媒體題為“排污工程施工,毒氣放倒三人”的報(bào)道,引起某興趣小組同學(xué)的思考。

【提出問題】排污管道中的毒氣有什么成分?

【查閱資料】

I.排污管道中的大部分有機(jī)物在一定條件下發(fā)酵會(huì)產(chǎn)生CO、CO2、H2S、CH4等。

Ⅱ.H2S氣體能與CuSO4溶液反應(yīng)生成黑色沉淀。

【提出猜想】小組同學(xué)對(duì)排污管道氣含有上述氣體中最少3種成分的猜想如下:

猜想1:有CO、CO2、H2S; 猜想2:有CO、CO2、CH4

猜想3:有CO、H2S、CH4; 猜想4:有CO2、H2S、 ;

猜想5:有CO、CO2、H2S、CH4。

【實(shí)驗(yàn)方案】小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了下圖所示的裝置并進(jìn)行探究(夾持儀器已省略)。

【問題討論】

(1)如果A裝置沒有明顯變化,則猜想 成立;如果B裝置沒有明顯變化,則猜想 成立。

(2)在驗(yàn)證猜想l的實(shí)驗(yàn)中,裝置C中NaOH溶液的作用是 ;若要進(jìn)一步驗(yàn)證氣體燃燒后的產(chǎn)物,操作是:迅速把燒杯倒過來,向燒杯內(nèi)注入 ,振蕩。

(3)要確證猜想5中是否有CH4,某同學(xué)認(rèn)為圖示裝置有不足之處,需要在裝置C與D之間加一個(gè) 裝置。改進(jìn)后,若氣體燃燒,且D裝置內(nèi)壁出現(xiàn) ,證明氣體中一定含有CH4。為了進(jìn)一步確定氣體中是否含有CO,可分別測(cè)定燃燒產(chǎn)物中H2O、CO2的質(zhì)量。其方法是:將燃燒產(chǎn)物依次通過盛有 、

的裝置,分別稱量吸收燃燒產(chǎn)物前、吸收燃燒產(chǎn)物后裝置的質(zhì)量,通過計(jì)算、分析得出結(jié)論。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體,最簡(jiǎn)單的區(qū)別方法是(

A.將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中

B.測(cè)量三種氣體的密度

C.將氣體分別通入澄清石灰水中

D.將帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】CO2在高溫下能與木炭反應(yīng)生成CO。為驗(yàn)證該反應(yīng),某課外興趣小組設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)裝置,裝置圖如下:

(1)根據(jù)裝置圖,填寫下表:

儀器標(biāo)號(hào)

儀器中所加物質(zhì)

作用

A

石灰石,稀鹽酸

石灰石與鹽酸作用產(chǎn)生CO2

B

飽和碳酸氫鈉溶液(與CO2不反應(yīng))

除去CO2中的HCl氣體

C

D

E

(2)D處要增加的儀器的名稱是

(3)寫出CO2在高溫下與木炭反應(yīng)生成CO的化學(xué)方程式 。

(4)驗(yàn)證CO的方法是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(

A.空氣 B.澄清石灰水 C.一氧化碳 D.碘酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧氣不易溶于水,可用 法收集,此時(shí)導(dǎo)氣管應(yīng)伸在 ,根據(jù)氧氣的密度比空氣 的性質(zhì),也可用 法收集,此時(shí)導(dǎo)氣管應(yīng)伸到 ,可用 的方法檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)氧氣是否集滿。

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