【題目】下圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,根據(jù)曲線圖回答下列問題。

1)如果要配制相同濃度的Y、Z飽和溶液,需要把溫度控制在_____。

2)將X的接近飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤呵沂谷芤嘿|(zhì)量增加,采用的方法是_____。

3)若使X、Z的飽和溶液同時析出晶體,方法是_____

4t3時,將X、YZ的飽和溶液各100g都降溫到t1,所得溶液質(zhì)量由大到小的順序為_____。

【答案】t2 增加溶質(zhì) 蒸發(fā)結(jié)晶 YZX

【解析】

1)由圖可知,t2時,Y、Z物質(zhì)的溶解度相同,所以t2Y、Z的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(濃度)相同,則如果要配制相同濃度的YZ飽和溶液,需要把溫度控制在t2,故填t2。

2)使接近飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤呵胰芤嘿|(zhì)量增加,只能采取增加溶質(zhì)的方法,故填增加溶質(zhì)。

3X的溶解度隨溫度升高而增大,Z的溶解度隨溫度升高而減小,所以使X、Z的飽和溶液同時析出晶體的方法是蒸發(fā)結(jié)晶,故填蒸發(fā)結(jié)晶。

4X、Y的溶解度隨溫度降低而減小,當溫度由t3時降溫到t1時,X、Y會結(jié)晶析出晶體,溶液仍為飽和溶液,且X溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于Y溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),Z的溶解度隨溫度降低而增大,溶液由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變,處于X、Y之間,所以所得溶液質(zhì)量由大到小的順序為YZX。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計的從含銅電纜廢料中提取銅的實驗方案如下:

1)過濾用到的玻璃儀器有__________、_____

2)寫出步驟③和步驟⑤發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:

步驟③:_____;

步驟⑤:_____

3)此方案中可能造成空氣污染的步驟有_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)化學(xué)課外活動小組的同學(xué),監(jiān)測一次降雨過程中雨水的pH。取雨水水樣,用pH(pH的儀器)測得數(shù)據(jù)如下:

小組同學(xué)對數(shù)據(jù)的分析推理錯誤的是()

A. 本次降雨通常會影響作物的生長

B. 在測定期間雨水的酸性逐漸減弱

C. 本次降雨對大理石建筑有腐蝕作用

D. 當時空氣中二氧化硫的含量可能超標

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命活動中的重要物質(zhì).

1)下表為某品牌營養(yǎng)素飲料標簽的部分內(nèi)容,請根據(jù)表中信息回答問題.

營養(yǎng)成分

糖類

維生素C

維生素B6

含量/500mL

22.5g

16mg

16mg

3.0mg

100mg

0.56mg

該飲料含有六大營養(yǎng)素中的_____種;該飲料中的_____元素對預(yù)防青少年佝僂病有益;該飲料pH3.5,此飲料呈_____性(填“酸”、“堿”或“中”).

2)如圖為電解水的實驗裝置,負極產(chǎn)生的氣體是_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

3)保護水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列防止水污染的措施可行的是_____

A抑制水中所有動植物生長 B不任意排放工業(yè)廢水

C禁止使用農(nóng)藥和化肥 D生活污水處理后再排放.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,下列有關(guān)說法正確的是( 。

A. 燃燒匙中的紅磷可用木炭代替

B. 紅磷點燃后,慢慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞

C. 紅磷燃燒停止后,立即打開鐵夾

D. 測定氧氣的體積分數(shù)低于1/5,可能是紅磷量不足

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】古往今來,金屬材料和制品在我們的社會生活中一直起著非常重要的作用。.

1)寫出用CO和磁鐵礦為原料煉鐵的化學(xué)方程式_____。

2)實驗室中用如下實驗來研究鐵、鋁、銅三種金屬活動順序及其在活動順序表中相對氫的位置.

①乙實驗觀察到的現(xiàn)象是_____

②若將上述實驗之一替換掉一種藥品,即可達成實驗?zāi)康?/span>.說明具體的改進方法:_____.

3)某同學(xué)在實驗室進行了兩個有關(guān)金屬性質(zhì)的實驗:

實驗Ⅰ:硫酸鋁溶液和鐵粉混合 實驗Ⅱ:硫酸銅溶液與鐵粉混合

在上述兩個實驗結(jié)束后,該同學(xué)將實驗Ⅰ和Ⅱ的物質(zhì)全部倒入同一個燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多,原因是_____(用文字說明)。一段時間后過濾,向濾渣中滴加鹽酸,結(jié)果沒有氣泡產(chǎn)生。那么,濾液中所含金屬離子的情況可能是_____(填序號)

Al3 Al3、Fe2 Al3、Fe3 Fe2、Cu2 Al3、Fe2、Cu2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置進行實驗。下列說法不正確的是

A. 直玻璃管內(nèi)紅棕色粉末變?yōu)楹谏?/span>

B. 可利用點燃的方法處理尾氣

C. 試管中澄清石灰水變渾濁證明有CO2生成

D. 直玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO + Fe2O3 =3CO2 + 2Fe

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小金利用圖示裝置進行甲、乙對比實驗,探究溫度對COFe2O3反應(yīng)的影響(固定裝置略)。

(1)從實驗安全角度考慮,圖示裝置還應(yīng)采取的改進措施是_____。

(2)完全反應(yīng)后,兩組的生成物均為黑色粉末(純凈物),分別用兩組生成物進行以下實驗:

①甲組的黑色粉末與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

②小金查閱資料后發(fā)現(xiàn)Fe3O4在常溫下不與稀鹽酸、CuSO4溶液反應(yīng),故猜想乙組的生成物為Fe3O4。他又發(fā)現(xiàn)m2恰好為_____ g ,這可成為支持上述猜想的新證據(jù)。

(3)甲、乙兩組實驗說明溫度對COFe2O3反應(yīng)有影響,且均體現(xiàn)出CO_____(填寫化學(xué)性質(zhì))。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中和反應(yīng)在日常生活中應(yīng)用廣泛,下列是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖。回答以下問題:

(1)分析圖中反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的微粒是_____、_____;反應(yīng)的實質(zhì)是_____。

(2)如果規(guī)定上述反應(yīng)后溶液的pH<7,顯酸性。請你設(shè)計一個實驗方案證明溶液顯酸性:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

______

______

顯酸性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案