【題目】如圖為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）

A. 燃燒匙中的紅磷可用木炭代替

B. 紅磷點(diǎn)燃后，慢慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞

C. 紅磷燃燒停止后，立即打開(kāi)鐵夾

D. 測(cè)定氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于1/5，可能是紅磷量不足

【答案】D

【解析】

A、木炭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，會(huì)造成進(jìn)入瓶中的水不足瓶容積的1/5，甚至水不會(huì)進(jìn)入瓶中，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、紅磷點(diǎn)然后，應(yīng)迅速伸入瓶中并塞緊橡皮塞，避免瓶中的空氣受熱膨脹沖出瓶外，造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、紅磷燃燒停止后，冷卻至室溫時(shí)再打開(kāi)鐵夾，避免氣體膨脹造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、紅磷量不足，則瓶中的氧氣會(huì)有剩余，進(jìn)入瓶中水的體積會(huì)不足瓶容積的1/5，造成測(cè)定氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于1/5，選項(xiàng)正確，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答：

（1）據(jù)報(bào)道:上海世博停車(chē)場(chǎng)安裝催化光解設(shè)施,可將汽車(chē)尾氣中的CO和NO2轉(zhuǎn)化成CO2和空氣中含量最多的氣體。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2）空氣中CO2含量增多是造成溫室效應(yīng)的主要原因。科學(xué)家正在研究將CO2加氫轉(zhuǎn)化成甲烷（CH4）、甲酸（CH2O2）等化工原料，甲烷、甲酸屬于 化合物（填“無(wú)機(jī)”或 “有機(jī)”）。

（3）衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油。這里的“鐵”指的是 (填“單質(zhì)”“元素”或“原子”)。

（4）小明晚上切完西瓜后就將刀放在菜板上，第二天早上發(fā)現(xiàn)刀生銹了。刀生銹的原因是鐵與空氣中的 和 等共同作用的結(jié)果。

（5）蚊子等昆蟲(chóng)叮咬人時(shí)，會(huì)向人體射入一種叫蟻酸的酸性物質(zhì)，使皮膚紅腫、痛癢，可涂肥皂水止癢，是因?yàn)榉试硭?/span>PH 7（填“>”或“<”或“=”）。

（6）洪災(zāi)過(guò)后，衛(wèi)生防疫工作人員對(duì)死亡的動(dòng)物尸體撒潑一定的熟石灰并深埋。熟石灰的主要作用是 　(填序號(hào))。

A.中和作用 B.殺菌消毒 C.標(biāo)記作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí)，小M抽到了一道題，以下是小M完成實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程示意圖，實(shí)驗(yàn)完畢后被扣2分，她失分的步驟是

A. Ⅰ和Ⅱ B. Ⅱ和Ⅲ

C. Ⅱ和Ⅳ D. Ⅲ和Ⅴ

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)、在一定條件下反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前及反應(yīng)過(guò)程中的兩個(gè)時(shí)刻各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示。圖中a、b、c、d分別表示相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。下列數(shù)據(jù)正確的是

A. a=56% B. b=6% C. c=17% D. d=8%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如下圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①______，②______。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用 B 裝置的原因是______，裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是______。

（3）若要得到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序?yàn)椋築→______→______（填字母序號(hào)）。

（4）檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的操作方法是______。

（5）某興趣小組的同學(xué)連接 B、G、H 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí) G 裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H 裝置中溶液變渾濁，則 B 裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，根據(jù)曲線圖回答下列問(wèn)題。

（1）如果要配制相同濃度的Y、Z飽和溶液，需要把溫度控制在_____℃。

（2）將X的接近飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤呵沂谷芤嘿|(zhì)量增加，采用的方法是_____。

（3）若使X、Z的飽和溶液同時(shí)析出晶體，方法是_____

（4）t3℃時(shí)，將X、Y、Z的飽和溶液各100g都降溫到t1℃，所得溶液質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱(chēng)：①______、②______。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為___________，并用D裝置收集CO2，則檢驗(yàn)氣體收集滿的方法是______。

（3）通常情況下，氨氣是一種無(wú)色、有強(qiáng)烈刺激性氣味、密度比空氣小的氣體，極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的混合物的方法制取氨氣。實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式為______________，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是______（填序號(hào)），選擇收集裝置的理由是：____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一部分被氧化成氧化鎂的鎂粉樣品、未知濃度鹽酸和40%的氫氧化鈉溶液。興趣小組同學(xué)為分析樣品中金屬鎂的質(zhì)量百分含量和計(jì)算鹽酸的質(zhì)量分株，進(jìn)行如下探究：

（1）用鹽酸溶解樣品（樣品混合均勻），測(cè)定生成氫氣質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

所取樣品質(zhì)量（g）

所加鹽酸質(zhì)量（g）

生成氫氣質(zhì)量（g）

Ⅰ

16.0

60.0

0.5

Ⅱ

16.0

130.0

1.0

Ⅲ

16.0

150.0

1.0

鎂粉樣品中金屬鎂的質(zhì)量百分含量為_(kāi)________________。

（2）向?qū)嶒?yàn)Ⅲ后的溶液中加入40%的氫氧化鈉溶液，生成沉淀的質(zhì)量隨加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。計(jì)算鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活與化學(xué)有密切的關(guān)系，選用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式、微粒符號(hào)及指出數(shù)字2的意義。

（1）Fe2+___________________； （2）2H__________________；（3）鉛蓄電池中含有的酸是______； （4）標(biāo)出消毒劑過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)________；（5）堿溶液具有相似化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)閴A溶液中都有的微粒_____________。

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