【題目】用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法不正確的是
A. 直玻璃管內(nèi)紅棕色粉末變?yōu)楹谏?/span>
B. 可利用點(diǎn)燃的方法處理尾氣
C. 試管中澄清石灰水變渾濁證明有CO2生成
D. 直玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO + Fe2O3 =3CO2 + 2Fe
【答案】D
【解析】
A、一氧化碳具有還原性,能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,直玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變黑,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
B、一氧化碳有毒,直接排放到空氣中會(huì)污染環(huán)境,可利用點(diǎn)燃的方法進(jìn)行尾氣處理,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,試管中澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
D、一氧化碳與氧化鐵高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)方程式為:,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選:D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)按照要求完成下列各題。
根據(jù)要求寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào):
鋅元素被稱(chēng)為“智力之花”,該元素符號(hào)是______;
某種氣體在空氣中的體積分?jǐn)?shù)占,表示出它的8個(gè)分子______。
今天是小紅爸爸的生日:
媽媽為爸爸斟了滿滿一杯白酒,小紅遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了酒的特殊香味,請(qǐng)從微觀的角度解釋能聞到香味的原因______;爸爸點(diǎn)燃了生日蠟燭。許愿后大家一起將蠟燭吹滅。這種熄滅蠟燭火焰的原理是______。
小紅用壓歲錢(qián)給爸爸買(mǎi)了一條羊毛圍巾。日常生活中可以用______的方法檢驗(yàn)羊毛纖維和合成纖維;媽媽說(shuō)面粉是制作蛋糕的主要原料,面粉中富含的營(yíng)養(yǎng)素為______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)、在一定條件下反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前及反應(yīng)過(guò)程中的兩個(gè)時(shí)刻各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示。圖中a、b、c、d分別表示相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。下列數(shù)據(jù)正確的是
A. a=56% B. b=6% C. c=17% D. d=8%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,根據(jù)曲線圖回答下列問(wèn)題。
(1)如果要配制相同濃度的Y、Z飽和溶液,需要把溫度控制在_____℃。
(2)將X的接近飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤呵沂谷芤嘿|(zhì)量增加,采用的方法是_____。
(3)若使X、Z的飽和溶液同時(shí)析出晶體,方法是_____
(4)t3℃時(shí),將X、Y、Z的飽和溶液各100g都降溫到t1℃,所得溶液質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱(chēng):①______、②______。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為___________,并用D裝置收集CO2,則檢驗(yàn)氣體收集滿的方法是______。
(3)通常情況下,氨氣是一種無(wú)色、有強(qiáng)烈刺激性氣味、密度比空氣小的氣體,極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的混合物的方法制取氨氣。實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式為______________,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是______(填序號(hào)),選擇收集裝置的理由是:____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組對(duì)“化學(xué)紅綠燈”實(shí)驗(yàn)感興趣,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),探究溫度和靛藍(lán)胭脂紅溶液濃度對(duì)變色所需時(shí)間的影響。
(查閱資料)靛藍(lán)胭脂紅是一種指示劑;向靛藍(lán)胭脂紅和氫氧化鈉的混合液(綠色)中,加入葡萄糖,靜置時(shí)靛藍(lán)胭脂紅與葡萄糖逐步反應(yīng),而產(chǎn)物在振蕩時(shí)又能與空氣中的氧氣反應(yīng),再逐步轉(zhuǎn)化成靛藍(lán)胭脂紅。顏色變化可循環(huán)多次,過(guò)程如下:
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
在錐形瓶中分別加入表中試劑,充分混合后,溶液為綠色。靜置,觀察并記錄。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 0.1%靛藍(lán)胭脂紅溶液體積 / mL | 2%氫氧化鈉溶液體積/ mL | 18%葡萄糖溶液體積 / mL | 水體積 / mL | 溫度/℃ | 變色時(shí)間/s | |||
綠→紅 | 紅→黃 | 合計(jì) | |||||||
① | 10 | 70 | 10 | 10 | 20 | 178 | 81 | 259 | |
② | 10 | 70 | 10 | 10 | 40 | 22 | 21 | 43 | |
③ | 10 | 70 | 10 | 10 | 60 | 6 | 5 | 11 | |
④ | 20 | 70 | 10 | 0 | 40 | 21 | 27 | 48 | |
⑤ | 5 | 70 | 10 | x | 40 | 25 | 5 | 30 |
注:所用溶液的密度均按1 g/mL計(jì)。
(解釋與結(jié)論)
(1)靛藍(lán)胭脂紅的化學(xué)式為C16H8N2Na2O8S2,碳元素與氫元素的質(zhì)量比是______。
(2)實(shí)驗(yàn)⑤中,x =______mL。
(3)實(shí)驗(yàn)①②③的結(jié)論是______。
(4)能證明靛藍(lán)胭脂紅溶液濃度對(duì)變色所需時(shí)間有影響的實(shí)驗(yàn)是______(填序號(hào))。
(反思與評(píng)價(jià))
(5)上述實(shí)驗(yàn)循環(huán)多次后,當(dāng)葡萄糖完全反應(yīng)后,再經(jīng)充分振蕩、靜置后,溶液顏色最終為______。
(6)除上述實(shí)驗(yàn)探究的因素外,還可能有的影響因素是______(寫(xiě)出一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一部分被氧化成氧化鎂的鎂粉樣品、未知濃度鹽酸和40%的氫氧化鈉溶液。興趣小組同學(xué)為分析樣品中金屬鎂的質(zhì)量百分含量和計(jì)算鹽酸的質(zhì)量分株,進(jìn)行如下探究:
(1)用鹽酸溶解樣品(樣品混合均勻),測(cè)定生成氫氣質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 所取樣品質(zhì)量(g) | 所加鹽酸質(zhì)量(g) | 生成氫氣質(zhì)量(g) |
Ⅰ | 16.0 | 60.0 | 0.5 |
Ⅱ | 16.0 | 130.0 | 1.0 |
Ⅲ | 16.0 | 150.0 | 1.0 |
鎂粉樣品中金屬鎂的質(zhì)量百分含量為_(kāi)________________。
(2)向?qū)嶒?yàn)Ⅲ后的溶液中加入40%的氫氧化鈉溶液,生成沉淀的質(zhì)量隨加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。計(jì)算鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】溶液在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的用途,與人們的生活密不可分.
(1)衣服上沾有的油污,可用汽油洗去,是因?yàn)槠湍?/span>_____ (填“溶解”或“乳化”)油污.
(2)人們喝了冰鎮(zhèn)汽水以后,常常會(huì)打嗝.這種現(xiàn)象說(shuō)明氣體的溶解度與_____有關(guān).
(3)20℃時(shí),要使接近飽和的乙物質(zhì)的溶液變?yōu)轱柡腿芤,通?刹捎萌N方法是_____、_____、_____.
(4)t2℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為:甲_____乙(填“>”、“<”或“=”).
(5)實(shí)驗(yàn)室用固體甲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲溶液,需用到的儀器有:托盤(pán)天平、量筒和_____(填序號(hào)).
A 藥匙 B 漏斗 C 燒杯 D 酒精燈 E 玻璃棒 F 鐵架臺(tái) G 膠頭滴管.
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