【題目】用下圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律。

(1)甲同學(xué)設(shè)計的實驗如圖A所示,將鐵釘浸到硫酸銅溶液中,當(dāng)觀察到______時,進(jìn)行第二次稱量,指針位置保持不變。

(2) 乙同學(xué)設(shè)計的實驗如圖B所示,反應(yīng)后托盤天平的指針______ (選填向左向右”)偏轉(zhuǎn)。

(3)兩位同學(xué)通過交流反思得到啟示:在探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時,對于有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)一定要在______裝置中進(jìn)行。

(4) 從微觀角度分析質(zhì)量守恒的原因是______ (填序號)。

A 原子種類不變 B 分子種類不變

C 原子質(zhì)量、數(shù)目不變 D 分子質(zhì)量、數(shù)目不變

【答案】鐵釘表面附著一層紅色固體 向右 密封 AC

【解析】

1)甲同學(xué)設(shè)計的實驗如圖A所示,將鐵釘浸到硫酸銅溶液中,當(dāng)觀察到鐵釘表面附著一層紅色固體時,說明鐵和硫酸銅反應(yīng)生成了硫酸亞鐵和銅,進(jìn)行第二次稱量,指針位置保持不變。
故填:鐵釘表面附著一層紅色固體。
2)乙同學(xué)設(shè)計的實驗如圖B所示,反應(yīng)后鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣逸出裝置,導(dǎo)致托盤天平的指針向右偏轉(zhuǎn)。
故填:向右。
3)兩位同學(xué)通過交流反思得到啟示:在探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)表改變時,對于有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)一定要在密封裝置中進(jìn)行。
故填:密封。
4)從微觀角度分析質(zhì)量守恒的原因是原子種類不變,原子質(zhì)量、數(shù)目不變。
故填:AC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì),下列實驗方法能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/span>

實驗?zāi)康?/span>

實驗方法

A

除去銅粉中混有的少量碳粉

在空氣中充分灼燒

B

除去溶液中的少量

加入過量的鐵粉、過濾

C

除去氯化鉀中的少量氯酸鉀

加入少量二氧化錳,并加熱

D

除去中混有的少量

將氣體通過足量灼熱的氧化銅

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AB反應(yīng)生成CD的微觀示意圖如下所示:則下列說法正確的是( )

A. 該化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B. 反應(yīng)前后三種元素的化合價都沒有改變

C. 恰好完全反應(yīng)時,反應(yīng)前后各原子種類不變,數(shù)目減少

D. 恰好完全反應(yīng)時AB兩物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)之比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】依據(jù)溶解度知識回答下列小題。

下表為NaOH、Na2CO3、NaClCa(OH) 2分別在水中的溶解度(g)

t/°C

NaOH

Na2CO3

NaCl

Ca(OH)2

10

51

12. 2

35. 8

0. 17

10℃時,向4只盛有100 g水的燒杯中分別加入40 g上述四種物質(zhì)配成溶液,依據(jù)上表回答下列小題。

1上述溶液為不飽和溶液的是

A. Ca(OH) 2 溶液B. Na2CO3 溶液C. NaCl 溶液D. NaOH 溶液

2上述溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是

A. Na2CO3 溶液B. NaOH 溶液C. NaCl 溶液D. Ca(OH) 2 溶液

3關(guān)于上述形成的Na2CO3溶液,下列說法正確的是

A. 溶質(zhì)的質(zhì)量為40 g

B. 溶液的質(zhì)量為140 g

C. 該燒杯底部有未溶解的固體

D. 10℃時,100 gNa2CO3溶液里含有12.2 g碳酸鈉

4下圖為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線。依據(jù)圖像判斷,下列說法正確的是

A. 碳酸鈉的溶解度小于氯化鈉的溶解度

B. 20℃時,氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于碳酸鈉溶液

C. 30℃時,兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

D. Na2CO3NaCl均達(dá)到飽和的混合溶液,從40℃降溫至20℃時,析出的固體物質(zhì)主要是Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖的裝置可用于制取氧氣。

(1)儀器①的名稱是______

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

①點燃酒精燈,給試管加熱;②熄滅酒精燈;③檢查裝置的氣密性;④將高錳酸鉀裝人

試管里;⑤用排水法收集;⑥將導(dǎo)管從水面下拿出。則下列的操作順序正確是______ (填序號)。

A ③④①⑤②⑥ B ③④①⑤⑥② C ④①③⑤②⑥ D ④①③⑤⑥②

(3)利用排水法來收集氧氣,依據(jù)氧氣的性質(zhì)是: ______ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面圖示是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置:

1)三個實驗有一些共同的特點:在反應(yīng)條件方面,三個實驗都要________,在能量變化方面,三個實驗都是________(填吸熱放熱),在反應(yīng)的基本類型方面,三個反應(yīng)都是________反應(yīng)。

2)甲中產(chǎn)生________色的火焰,反應(yīng)的符號表達(dá)式是______。

3)乙中產(chǎn)生大量的________

4)丙中的反應(yīng)現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒,______,生成______色固體,文字表達(dá)式_______

5)三個集氣瓶里都放有少量的水,其中甲中水的目的是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表中的四個觀點都是錯誤的。請你仿照表中示例各找出一個化學(xué)方程式來否定相應(yīng)的錯誤觀點。

錯誤觀點

否定例證(化學(xué)方程式)

示例:氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

CH4+2O2CO2+2H2O

1)化合反應(yīng)的反應(yīng)物都是單質(zhì)

_____

2)分解反應(yīng)的生成物都是單質(zhì)

_____

3)有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)都是置換反應(yīng)

_____

4)反應(yīng)物和生成物都是化合物的反應(yīng)肯定是復(fù)分解反應(yīng)

_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們在實驗室里對蠟燭燃燒進(jìn)行了如下實驗探究。

1)實驗1中的小木條中部a、b、c處顏色最淺的是______(填序號),由此得出的結(jié)論是______。

2)實驗2中的燒杯中觀察到的現(xiàn)象是______。

3)實驗3中觀察到的現(xiàn)象是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有25g石灰石樣品,請按下面要求計算

125g樣品與足量的稀鹽酸反應(yīng)放出8.8gCO2(雜質(zhì)不溶于酸,且不與酸反應(yīng)),請計算該樣品的純度(CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù))是多少?_____

2)若將25g樣品平均分成兩份,分別加工成塊狀和粉末狀,將兩份樣品分別放入錐形瓶中,同時加入相同體積,相同濃度的足量稀鹽酸充分反應(yīng),請在圖象上畫出塊狀樣品與稀鹽酸反應(yīng)放出CO2的曲線示意圖。_____

3)若將一定質(zhì)量的該石灰石樣品高溫煅燒,有關(guān)物質(zhì)質(zhì)量反應(yīng)時間的變化如表所示:

時間/min

t1

t2

t3

t4

t5

CO2質(zhì)量/g

2.2

4.4

6.6

8.8

8.8

剩余固體質(zhì)量/g

22.8

20.6

m

16.2

16.2

m_____,t3時剩余固體中除雜質(zhì)外含有的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式)

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