【題目】小剛將制得的二氧化碳?xì)怏w依次通過下圖所示的裝置,在A、B兩裝置中他可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和得出的結(jié)論。

A裝置

B裝置

現(xiàn)象________

現(xiàn)象_________

該變化的化學(xué)方程式為_________

驗(yàn)證的性質(zhì)________

【答案】石蕊變紅 由低到高依次熄滅 CO2 + H2O =H2CO3 二氧化碳的密度比空氣的密度大,不燃燒,也不支持燃燒

【解析】

A裝置:二氧化碳與石蕊溶液中的水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,故現(xiàn)象是石蕊變紅。反應(yīng)的方程式為:CO2 + H2O =H2CO3。

B裝置:二氧化碳的密度比空氣的密度大,不燃燒,也不支持燃燒,故可以看到的現(xiàn)象是蠟燭由低到高依次熄滅。驗(yàn)證的性質(zhì)是二氧化碳的密度比空氣的密度大,不燃燒,也不支持燃燒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:

12個(gè)氫原子____________。

2)氫氧根離子_____________。

3)氯化亞鐵_____________

4)五氧化二磷中氧的化合價(jià)___________。

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【題目】無水氯化鈣的用途廣泛。以石灰石礦粉(含有MgSO4、Fe2O3、SiO2等雜質(zhì))為原料,生產(chǎn)無水氯化鈣的流程如圖:

1)過濾操作的注意事項(xiàng)可歸納為:一貼二低三靠。其中一貼___________過濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有_______________(寫一種)。

2)寫出濾液1中加入BaCl2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

3)濾渣3中的固體除有Ca(OH)2外,還有_____________(寫化學(xué)式)。

4)對(duì)濾液3調(diào)節(jié)pH值時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個(gè)圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )

A.在密閉容器中用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量

B.向盛有二氧化錳的燒杯中不斷加入過氧化氫溶液

C.等質(zhì)量氯酸鉀制氧氣

D.加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)剩余物的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的裝置制取二氧化碳,完全反應(yīng)后,將錐形瓶中的剩余物過濾,探究得到的濾液中有哪些成分。

(提出猜想)猜想一:CaCl2 猜想二:CaCl2_____(填化學(xué)式)

(實(shí)驗(yàn)探究)請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量的濾液于試管中,再向試管中加入_____

_____

猜想二正確

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【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)裝置

測(cè)定空氣中氧含量

探究燃燒的條件

硫在氧氣中燃燒

解釋

量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積

|燒杯中的水:提供熱量、隔絕氧氣

集氣瓶中的水:隔熱

噴水:通過石蕊紙花的顏色變化得出二氧化碳能與水反應(yīng)

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置操作圖中的現(xiàn)象,不能確定裝置氣密性良好的是( 。

A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】使適量的磷和木炭在等容積的AB兩瓶中同時(shí)燃燒。如圖所示。試回答:

1)待磷、木炭完全燃燒后,AB瓶中會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生__________。

2)發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是_________?

3)該燃燒實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證哪些結(jié)論_________?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)和物質(zhì)的組成密切相關(guān),請(qǐng)將答案填寫在下圖的橫線上。

1 _________

2_________

3_________

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