【題目】學習了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學想:氧化銅能否達到類似二氧化錳的催化作用呢?于是進行了以下探究。
(猜想)氧化銅能作過氧化氫分解的催化劑。
(實驗)用天平稱量0.4g氧化銅,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗。
(1)填寫下表:
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結果 | 步驟⑦現(xiàn)象 | 結論 |
_______,帶火星的木條復燃 | 0.4g氧化銅 | 溶液中有氣泡放出,_________ | 猜想成立 |
(2)步驟①的目的是_________。
(3)過氧化氫被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達式_________。
(4)步驟⑦是為了探究_________。
【答案】有氣泡產(chǎn)生 帶火星的木條復燃 進行對比 過氧化氫 水+氧氣 氧化銅的化學性質(zhì)在反應前后沒有發(fā)生改變
【解析】
解:(1)氧化銅對過氧化氫的分解有催化作用,能加快其分解速率生成氧氣的速率,故步驟③中的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復燃;催化劑的特點是“一變,兩不變”,反應前后其質(zhì)量不變,所以步驟⑥中稱量的氧化銅的質(zhì)量仍為0.4g;催化劑的特點是“一變,兩不變”,其中反應速率改變,這里是加快,反應后化學性質(zhì)不變,故氧化銅依然起到催化作用,所以⑦的現(xiàn)象是溶液中有氣泡放出,帶火星的木條復燃;
(2)為了看氧化銅是否能改變反應的速率,要通過加入氧化銅與不加氧化銅的現(xiàn)象進行對比,才能得出科學合理的結論;
(3)過氧化氫在氧化銅的催化作用下分解生成水和氧氣,文字表達式為:過氧化氫 水+氧氣;
(4)步驟⑦的目的是證明氧化銅的化學性質(zhì)在反應前后沒有發(fā)生改變。
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【題目】已知氮原子核內(nèi)有7個質(zhì)子.科學家已研究出高能微粒,則有關說法正確的是( )
A. 是由5個氮原子構成的單質(zhì)
B. 中只有質(zhì)子,沒有中子和電子
C. 每個中含有35個質(zhì)子和34個電子
D. 中含有35個質(zhì)子和35個電子
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【題目】某反應前后分子變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是( )
A. 反應物與生成物共有3種物質(zhì) B. 反應后原子個數(shù)增多
C. 該圖可示意CO與O2的反應 D. 反應物中元素的化合價都為0
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【題目】螃蟹味道鮮美,營養(yǎng)豐富,蟹肉中含有的煙酸(化學式:C6H5NO2)是人體必需的13中維生素之一,具有擴張血管的作用.
(1)煙酸中碳、氫原子個數(shù)比為___________;
(2)煙酸中氮、氧元素的質(zhì)量比為___________;
(3)煙酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為___________(計算結構精確到0.1%);
(4)246g煙酸中含氧元素的質(zhì)量為___________g.
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【題目】按下列要求填空:
(1)由____________物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應,叫做化合反應。
(2)加熱試管時試管破裂的原因____________;(寫一點)
(3)用于吸取和滴加少量液體的是____________;(填儀器名稱)
(4)松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了,證明空氣中含有____________;
(5)量取液體讀數(shù)時,下圖視線角度正確的是____________(填字母標號);若采取A方法導致實際比讀數(shù)____________(填“偏大”或“偏小”)
(6)稱量固體藥品質(zhì)量完畢放回砝碼時,發(fā)現(xiàn)有一個砝碼缺損了一個小角,若其他操作步驟正確,則所稱的質(zhì)量____________(填“偏大”或“偏小”)
(7)保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是____________。
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【題目】溶解度可表示物質(zhì)溶解性的大小。
(1)甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線如圖一;時,將等質(zhì)量不含結晶水的甲、乙兩種固體分別加入到盛有100 g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖二。請回答下列問題:
①________時,乙的溶解度與丙的溶解度相等。
②時,甲物質(zhì)的飽和溶液70g中,甲物質(zhì)的質(zhì)量是________g。若在100 g水中恰好形成甲物質(zhì)的飽和溶液,再把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液,應加水________g。
③時,燒杯中分別盛有相同質(zhì)量甲、丙的飽和溶液,各加入等質(zhì)量的對應固體,并升溫至,盛丙固體燒杯中的現(xiàn)象是________。
④如圖二,時,乙的溶液________是不飽和溶液(填“一定”、“一定不”或“可能”)。
⑤若固體甲中混有少量固體乙,則提純甲的操作步驟是________(填序號)。
a溶解 b過濾 c降溫結晶 d加熱濃縮
(2)氣體的溶解度也有一定的變化規(guī)律,打開可樂瓶會逸出大量氣泡,由此可見,在溫度不變時,壓強越小,的溶解度越________。為增大的溶解度,可采用的一種方法是________。
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【題目】實驗小組用如圖裝置測定空氣中的氧氣含量,錐形瓶中空氣的體積為100mL,注射器中水的體積為25 mL,裝置氣密性良好。下列說法不正確的是
A.氣球的作用是緩沖裝置中的壓強變化
B.瓶底的細沙可以防止紅磷燃燒時集氣瓶炸裂
C.紅磷熄滅后應該等裝置冷卻到室溫,再打開彈簧夾觀察現(xiàn)象
D.打開彈簧夾后,注射器中的水一定全部進入錐形瓶中
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【題目】已知一個X原子的質(zhì)量是一個Y原子質(zhì)量的4倍。又知在Y原子中有40個粒子,其中14個粒子不顯電性 。求:
(1)X原子的相對原子質(zhì)量是多少________?(列式計算)
(2)若X原子核內(nèi)有61個中子,則X原子核外有多少個電子________?(列式計算)
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【題目】如圖所示,市場上銷售的一種真空充氣包裝的形如小枕頭的“蛋黃派”, 它“鼓鼓”的包裝和松軟的口感受到人們的關注。請用所學知識探究以下問題:
(1)“鼓鼓”的袋內(nèi)所充氣體的作用是________。
(2)小明同學認為袋內(nèi)無色無味的氣體是氮氣,并用燃著的木條檢驗他的猜想.請你評價該檢驗方法的可行性:_________________(簡述理由)。
(3)小紅同學猜想是二氧化碳。請你幫助她設計一個簡單的實驗方案,用以驗證其猜想是否正確:
實驗步驟 | 現(xiàn)象和結論 |
________________ | ________________________ |
(4)你認為食品充氣包裝,對所充氣體的要求是:
①____________; ②_________; ③_________。
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