【題目】利用能源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的問題。

1)充分燃燒1000 g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2SO2氣體的質(zhì)量如圖所示,則________燃燒對(duì)環(huán)境影響較小,1000 g煤中硫元素的質(zhì)量為________(假設(shè)硫元素完全轉(zhuǎn)化為SO2)。

2)在煤燃燒后將煙氣通入吸收塔并噴淋石灰水進(jìn)行脫硫可減少SO2的排放,石灰水需要噴淋的目的是_________;石灰水與SO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________(SO2和堿反應(yīng)與CO2相似)。

【答案】天然氣 5g 使SO2被充分吸收 SO2Ca(OH)2===CaSO3H2O

【解析】

1)根據(jù)天然氣和煤燃燒后的產(chǎn)物來分析;

2)根據(jù)題意,產(chǎn)生的SO2用石灰水淋洗,外加氧氣的作用,使之充分反應(yīng)生成硫酸鈣和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可。

1)兩種燃料燃燒對(duì)環(huán)境影響較小的是天然氣;由圖可知1000g煤產(chǎn)生10g二氧化硫,其中硫元素的質(zhì)量為;

2SO2的大量排放能形成酸雨;在煤燃燒后將煙氣通入吸收塔并“噴淋”石灰水進(jìn)行“脫硫”可減少SO2的排放,石灰水需要“噴淋”的目的是二氧化硫被充分吸收;根據(jù)題意,SO2、石灰水反應(yīng)生成硫酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2Ca(OH)2=CaSO3H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】201847日,我國“深海勇士”號(hào)載人潛水器完成運(yùn)行階段首航,作業(yè)能力達(dá)到水下4500米,潛水領(lǐng)域再次獲得新突破。

1)潛水器使用了鈦鋁合金等材料,鈦鋁合金的硬度_____(填“大于”、“小于”或“等于”)純鈦。

2)潛水器內(nèi)所用的下列材料屬于有機(jī)合成材料的是_____(填序號(hào))。

A 不銹鋼機(jī)械臂 B 有機(jī)玻璃儀表盤 C 鋼纜繩 D 真皮坐墊

3)潛水器在冷泉區(qū)發(fā)現(xiàn)的可燃冰(CH4nH2O)是甲烷與水在高壓低溫條件下形成的化合物,請(qǐng)寫出深海形成可燃冰的化學(xué)方程式____;可燃冰(CH4nH2O)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式為_____。

4)潛水器可用過氧化鈉(Na2O2)來供氧。過氧化鈉能與人體呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和一種俗名為蘇打的物質(zhì),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的幾種裝置。

1)指出有編號(hào)的儀器名稱:①_____;②_____。

2)利用上述_____裝置(填字母)的組合可以制取的一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____。實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)均應(yīng)先檢查裝置的_____;檢驗(yàn)該氣體是否集滿的方法是_____。

3)若用E裝置干燥生成的上述氣體,E中盛放的液體試劑是_____,氣體應(yīng)從_____端導(dǎo)入。

4F裝置用來測(cè)量生成的CO2氣體的體積,會(huì)在水面上放一層植物油,若不加油層會(huì)使測(cè)定結(jié)果_____(填偏大偏小)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班同學(xué)用右圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點(diǎn)燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況。實(shí)驗(yàn)完畢,甲同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5,乙同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5。下列對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋合理的是

①甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足,瓶?jī)?nèi)氧氣沒有消耗完

②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)

③乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出

④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出

A.只有①③ B.只有②④ C.只有①②③ D.只有①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)A、B、CD、E為初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),它們之間存在如圖所示的關(guān)系(表示物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答下列問題:

(1)若A、B為組成元素相同的氣體,E為大理石的主要成分,則B的化學(xué)式為 ,物

質(zhì)D的類別為 (填、、氧化物)。

(2)若A是能供給人類呼吸的氣體,B是一種最常用的溶劑,D的水溶液顯藍(lán)色。

則CD反應(yīng)的基本類型是

DE反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人若長(zhǎng)期食用鎘大米,會(huì)引起痛痛病。請(qǐng)回答系列問題:

(1)圖甲是鎘元素在元素周期表中的信息以及鎘原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則:

①鎘屬于_____(金屬非金屬”)元素,位于元素周期表中第_____周期;

②鎘原子在化學(xué)反應(yīng)中易失最外層電子形成______(用化學(xué)用語表示)

(2)研究表明水稻對(duì)鎘的吸收率與土壤的 pH 有緊密關(guān)系(如圖乙所示),下列物質(zhì)中可用 于改良土壤結(jié)構(gòu),降低水稻對(duì)鎘吸收率的是_____(填代號(hào))。

①火堿 ②草木灰 ③熟石灰 ④酸雨

(3)含硫酸鎘的廢水可用氫氧化鈉溶液處理,請(qǐng)寫出涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019年央視315晚會(huì)主題:共治共享、放心消費(fèi)。眼下,有的養(yǎng)殖場(chǎng)卻使用了一 種叫斑蝥黃的飼料添加劑,讓雞蛋蛋黃顏色變深,化妝成了散養(yǎng)土雞蛋以抬高 價(jià)格,牟取暴利。斑蝥黃的化學(xué)式為C40H52O2,據(jù)此回答下列問題:

(1)斑蝥黃的相對(duì)分子質(zhì)量為_____;

(2)斑蝥黃中碳、氫、氧的質(zhì)量比為m(C)m(H)m(O)_____

(3)282g斑蝥黃與____g二氧化碳含碳量相等。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室常見的一些化學(xué)儀器和實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題。

(1)如圖B中標(biāo)有數(shù)字①的儀器名稱為:_______

(2)使用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A需要改進(jìn)的地方是___。反應(yīng)的化學(xué)方程式為___,如圖C所示,用排水法收集滿O2后,接下來的操作是_____,完成有關(guān)氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

(3)D——G是探究木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),在F操作中,為了使該木炭與氧氣完全反應(yīng),正確的操作方法是_____,G操作中為了檢驗(yàn)?zāi)咎咳紵纳晌,反?yīng)的化學(xué)方程式為______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)課上,老師在一瓶充滿CO2軟塑料瓶中加入適量NaOH溶液,振蕩,發(fā)現(xiàn)軟塑料瓶變癟。針對(duì)這一有趣的現(xiàn)象,同學(xué)們發(fā)表自己的見解,請(qǐng)參與其中,并完成下列問題。

1)小亮同學(xué)該現(xiàn)象說明了CO2NaOH確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)。塑料瓶變癟的原因是_____,二者反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。小芳同學(xué)提出了質(zhì)疑,她認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明CO2NaOH確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),其原因是_____

2)要證明一個(gè)反應(yīng)是否發(fā)生,可以從以下兩個(gè)角度思考。

證實(shí)反應(yīng)物減少。我思考后,設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙對(duì)照實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)需要控制的變量有_____,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

證實(shí)有新物質(zhì)生成。小霞同學(xué)為證明有碳酸鈉生成,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,我們幫她完成。

實(shí)驗(yàn)步驟和方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

_____

CO2NaOH確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)

方案二

_____

_____

寫出方案二中所涉及的反應(yīng)化學(xué)方程式_____

3)由此探究,我得到的啟示是_____。(寫出一點(diǎn)即可)

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