【題目】2018年4月7日,我國“深海勇士”號載人潛水器完成運行階段首航,作業(yè)能力達到水下4500米,潛水領(lǐng)域再次獲得新突破。
(1)潛水器使用了鈦鋁合金等材料,鈦鋁合金的硬度_____(填“大于”、“小于”或“等于”)純鈦。
(2)潛水器內(nèi)所用的下列材料屬于有機合成材料的是_____(填序號)。
A 不銹鋼機械臂 B 有機玻璃儀表盤 C 鋼纜繩 D 真皮坐墊
(3)潛水器在冷泉區(qū)發(fā)現(xiàn)的可燃冰(CH4nH2O)是甲烷與水在高壓低溫條件下形成的化合物,請寫出深海形成可燃冰的化學(xué)方程式____;可燃冰(CH4nH2O)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式為_____。
(4)潛水器可用過氧化鈉(Na2O2)來供氧。過氧化鈉能與人體呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和一種俗名為蘇打的物質(zhì),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
【答案】大于 B CH4+nH2OCH4nH2O CH4nH2O+2O2CO2+(n+2)H2O 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
【解析】
(1)合金的硬度大于組成它的純金屬,故鈦鋁合金的硬度大于純鈦,故填:大于;
(2)A.不銹鋼機械臂是由金屬材料制成的;
B.有機玻璃儀表盤是由有機合成材料制成的;
C.鋼纜繩是由金屬材料制成的;
D.真皮坐墊由天然材料制成的;故選:B;
(3)甲烷與水在高壓低溫條件下形成CH4nH2O),反應(yīng)的方程式為:CH4+nH2OCH4nH2O; CH4nH2O完全燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式CH4nH2O+2O2CO2+(n+2)H2O,故填:CH4+nH2OCH4nH2O ;CH4nH2O+2O2CO2+(n+2)H2O;
(4)過氧化鈉能與人體呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和一種俗名為純堿的物質(zhì),純堿即碳酸鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;故填:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖示中A一F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是一種鈉鹽,C、D為氧化物,A、B、C、D、E中都含有氧元素,且物質(zhì)C的固體俗稱“干冰”。圖中“—”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請分析后作答:
(1)物質(zhì)A的化學(xué)式_____;物質(zhì)C的用途是_____。
(2)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是_____。
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____。
(4)寫出B→D反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一包白色粉末,可能含有硫酸銅、氯化鎂、氯化鋇、硫酸鈉中的一種或幾種物質(zhì),實驗小組設(shè)計如下實驗方案,探究白色粉末的成分
請回答:
(1)操作a的名稱:_________,白色沉淀A的化學(xué)式為____________.
(2)由步驟1的現(xiàn)象判斷,原白色粉末一定不含____________.
(3)無色溶液b中溶質(zhì)的成分是___________________________.
(4)由以上實驗可知,原白色粉末一定含有________________________.
(5)設(shè)計實驗,驗證白色粉末中可能含有的物質(zhì)是否存在,請完成下表:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量c溶液于試管中,加入少量_______。 | ______________________。 | 可能含有的溶質(zhì)存在 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】做電解水實驗時,先在水中加入少量含酚酞的硫酸鈉溶液(硫酸鈉溶液呈中性)再通直流電一段時間,產(chǎn)生的現(xiàn)象如圖所示。則下列說法正確的是( 。
A. 用燃著的木條檢驗氣體a,木條上火焰熄滅
B. 在此反應(yīng)中硫酸鈉的作用是產(chǎn)生氫氧根離子
C. 反應(yīng)結(jié)束后硫酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變
D. 與負極相連的電極附近溶液中存在大量氫氧根離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示的四個實驗,得出的結(jié)論正確的是( )
A. 乙試管中產(chǎn)生氣泡速率大于甲試管中產(chǎn)生氣泡速率,說明金屬活動性:鎂>鐵
B. 蠟燭由低到高依次熄滅,說明通常狀況下CO2不能燃燒,不支持燃燒,密度大于空氣
C. 甲試管中的鐵釘生銹,乙試管中的鐵釘不生銹,說明只需與水接觸鐵釘就會生銹
D. 向盛有NaOH固體的試管中滴加稀硫酸,燒杯中飽和的澄清石灰水變渾濁,說明H2SO4與NaOH發(fā)生中和反應(yīng)放出熱量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗不能達到相應(yīng)實驗?zāi)康氖牵ā 。?/span>
A. 驗證硝酸銨溶解吸熱
B. 驗證二氧化碳的密度比空氣的大
C. 探究水的組成
D. 驗證金屬Fe、Cu、Ag的活動性依次減弱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的解釋不合理的是
A. 變癟的乒乓球用沸水一燙立即鼓起,是分子在溫度升高時,分子間隔變大
B. 燒開水的鍋爐出現(xiàn)水垢,是因為Ca(HCO3)2CaCO3↓+H2O+CO2↑生成不溶CaCO3
C. 工業(yè)上利用液態(tài)空氣制氧氣,是因為液氮和液氧的沸點高低不同
D. 農(nóng)藥波爾多液不能用鐵制容器盛裝,是因為2Fe+3CuSO4=Fe2(SO4)3+3Cu 會腐蝕鐵制容器
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,其中甲、乙、丙、丁、戊分別是氧化銅、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鉀溶液、二氧化碳中的一種.圖中相連的兩圓表示相應(yīng)物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),已知乙的相對分子質(zhì)量比戊大.則下列說法不正確的是( )
A. 丁與丙反應(yīng)屬于中和反應(yīng)
B. 乙和戊都是氧化物
C. 乙與丙反應(yīng)后溶液呈藍色
D. 甲與丁反應(yīng)會產(chǎn)生氣泡
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用能源、節(jié)約能源、保護環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的問題。
(1)充分燃燒1000 g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示,則________燃燒對環(huán)境影響較小,1000 g煤中硫元素的質(zhì)量為________(假設(shè)硫元素完全轉(zhuǎn)化為SO2)。
(2)在煤燃燒后將煙氣通入吸收塔并“噴淋”石灰水進行“脫硫”可減少SO2的排放,石灰水需要“噴淋”的目的是_________;石灰水與SO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________(SO2和堿反應(yīng)與CO2相似)。
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