【題目】化學式一門神奇的學科,它可以變廢為寶.某化學興趣小組以銹蝕嚴重的廢銅屑為原料,回收制取純銅. 查閱資料:久置的銅制品表面能生成綠色的銅銹[主要成分為Cu2(OH)2CO3],
Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3X+CO2↑,Cu2(OH)2CO3 2CuO+H2O+CO2↑
如圖是該興趣小組設計的兩種回收銅的實驗方案:
(1)X的化學式是 .
(2)步驟Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要進行的實驗操作是 .
(3)步驟Ⅴ過程發(fā)生反應的化學方程式為 .
(4)同一份廢銅屑分別通過上述兩種方案最終得到的銅的質量:方案一(填“>”或“=”或“<”)方案二.
【答案】
(1)H2O
(2)過濾
(3)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
(4)=
【解析】解:(1)由質量守恒定律:反應前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應的化學方程式Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3X+CO2↑,反應前銅、氫、硫、氧、碳原子個數(shù)分別為2、6、2、13、1,反應后的生成物中銅、氫、硫、氧、碳原子個數(shù)分別為2、0、2、10、1,根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變,則每個X分子由2個氫原子、1個氧原子構成,則物質X的化學式為H2O. 故填:H2O;(2)步驟Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要分離難溶性雜質,過濾是分離難溶性雜質的方法,所以都需要進行的實驗操作是過濾,故填:過濾;(3)因為加入過量鐵粉,所以固體B中含有鐵和銅,加入稀硫酸,銅不反應,鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,化學方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,故填:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;(4)根據(jù)質量守恒定律,反應前后元素的種類、元素的質量都不變,兩種方案中反應前銅元素質量相等,所以反應后生產銅的質量相等,故填:=.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解過濾操作的注意事項的相關知識,掌握過濾操作注意事項:“一貼”“二低”“三靠;過濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣③濾紙破損,以及對一氧化碳的性質的理解,了解一氧化碳的物理性質:無色,無味的氣體,密度比空氣略小,難溶于水;一氧化碳的化學性質:可燃性和還原性.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】海水提鎂的反應之一:MgCl2+Ca(OH)2═CaCl2+Mg(OH)2↓,該反應屬于( )
A.化和反應
B.復分解反應
C.置換反應
D.分解反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是( )
A.在潮濕的空氣中鐵易生銹
B.生活中通過煮沸可以降低水的硬度
C.碳酸氫鈉俗稱蘇打
D.控制二氧化碳的排放可以減緩溫室效應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是元素周期表的一部分,下列說法中錯誤的是( )
A.氮的原子序數(shù)等于 7
B.氮原子的核外電子數(shù)是 16
C.氧原子可以形成陰離子
D.碳的相對原子質量是 12.01
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2015年,我國科學家屠呦呦因為發(fā)現(xiàn)瘧疾藥物青蒿素而獲得諾貝爾獎,請根據(jù)青蒿素的化學式C15H22O5計算:
(1)一個青蒿素分子由個原子構成.
(2)青蒿素中碳元素和氧元素的質量比為(填最簡整數(shù)比)
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