【題目】石墨和C60的化學性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異。其原因是

A. 碳原子的排列方式不同 B. 構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同

C. 由不同種原子構(gòu)成 D. 構(gòu)成它們的原子大小不同

【答案】A

【解析】決定物質(zhì)性質(zhì)是物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，石墨和C60的組成相同，都只有碳元素，故化學性質(zhì)相似；但構(gòu)成他們的碳原子的排列方式不同 物理性質(zhì)卻有很大差異。故選A

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列敘述中正確的是（ ）

A．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B．t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

C．t2℃時，將30g甲物質(zhì)放入70g水中，所得飽和溶液的質(zhì)量為100g

D．t2℃時，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體質(zhì)量甲＞乙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是電解水實驗一段時間后的情景圖，據(jù)此回答下列問題。

（1）在實驗前，為了增強水的導電性，在水中加入了氫氧化鈉（其化學式為___________），反應后氫氧化鈉并未減少，氫氧化鈉是此反應的_________劑。

（2）根據(jù)右圖中的實驗現(xiàn)象可知，試管b與電源__________極相連。用燃著的木條檢驗試管a和b中的氣體時，可以觀察到的現(xiàn)象分別是_________________和_______________。

（3）電解水反應的符號表達式為____________________。該反應的基本類型為___________反應（填“化合”或“分解”）。

（4）電解水實驗中a管與b管氣體的理想體積比為2:1，但實驗所得實際的體積比往往略大于2:1，你認為原因可能是（寫一種） 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學外出旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。

請回答下列問題：

（1）取水后加入明礬的作用是________________ 。

（2）向濾液中加入活性炭，利用其 性，除去水樣中的色素和異味，這是利用了活性炭的______________性質(zhì)。為檢驗此時的清水是否是硬水，可以用__________________檢驗。

（3）消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為 。

（4）上圖是水通電分解的示意圖。在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是 ，兩氣體的體積比為__________________。寫出該反應的符號表達式： ,這個反應說明水是由 ___ ___組成的。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器名稱：③ 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣制取裝置 （填序號），反應文字表達式為 。檢驗裝置氣密性時，除了用手緊握的方法外，還可以采用的方法是 ；

（3）實驗室可用二氧化錳固體與過氧化氫溶液在常溫下混合制取氧氣，為了得到平穩(wěn)的氧氣流，應選擇的發(fā)生裝置是 ；反應文字表達式為： 。

（4）用N裝置做硫在氧氣中燃燒實驗，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住并震蕩（注氫氧化鈉會與二氧化硫反應），若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被吸住而掉不下來（如甲圖），其原因是 ；

（5）為完成上述實驗，用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液，讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處與乙圖中 處（填a或b）刻度線保持水平。

（6）在實驗室中，集氣瓶被稱做“萬能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請仔細觀察下列（F～K）各個裝置的特點回答問題：

①實驗室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應從________口進入（填導管口符號）．

②若要收集一定體積的二氧化碳氣體，應選用________裝置．

③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應選用__________裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列所給情景回答有關(guān)問題：

（1）某地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱，常用于人工降雨的物質(zhì)是 。

（2）經(jīng)檢測洗衣服用的井水是硬水，在沒有其他水質(zhì)可選的前提下，相對而言最好選用 （填“肥皂水”或“洗衣粉”）來洗滌，否則會出現(xiàn) 的現(xiàn)象。

（3）凈水機可以將水廠原水直接凈化為飲用水，其中處理流程如下圖所示：

步驟①對應的作用是______________，②中超濾膜可起到過濾不溶性雜質(zhì)的作用，步驟③對應的作用是______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象，不合理的是

A．食物變質(zhì)——分子本身發(fā)生了變化

B．汽油揮發(fā)——分子大小發(fā)生了變化

C．熱脹冷縮——分子間間隔改變

D．花香四溢——分子做擴散運動

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（　�。�

A. CO用作燃料 B. 干冰用作制冷劑

C. 鐵粉用作食品保鮮吸氧劑 D. 氮氣用作保護氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】每年的6月5日是世界環(huán)境日，環(huán)境保護是我國的一項基本國策，空氣的凈化日益受到人們的關(guān)注。下列各組氣體都屬于空氣污染物的是

A．二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮 B．二氧化碳、一氧化碳、氮氣

C．氧氣、二氧化碳、氮氣 D．氮氣、氧氣、一氧化碳

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