【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,請(qǐng)根據(jù)提供的裝置回答下列問(wèn)題。
(1)可以用A裝置加熱碳酸氫銨,反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ;碳酸氫銨保存時(shí)要注意 。
(2)C裝置和B裝置相比,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是 ;B、C裝置的氣密性檢查方法是: 。
(3)若用E裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ;若用D裝置收集氧氣,氧氣從 管(填編號(hào))進(jìn)入。
(4)F裝置可用于測(cè)定空氣的成分,燃燒匙中放的藥品是
A.少量紅磷 B.過(guò)量紅磷 C.過(guò)量鐵絲 D.過(guò)量木炭
你所選擇的物質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象是 ;
該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是:氧氣約占空氣體積的 ;若某同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)結(jié)果偏小,則可能的原因是: (寫一條)。
【答案】(1)碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳密封存放于陰涼處(2)能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止彈簧夾夾緊乳膠管,從長(zhǎng)頸漏斗注水直到形成水柱,一段時(shí)間后液面不持續(xù)下降,則氣密性良好。(3)過(guò)氧化氫水+氧氣a(4)B產(chǎn)生大量白煙1/5裝置漏氣等
【解析】
試題分析:加熱碳酸氫銨,反應(yīng)的文字表達(dá)式是碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳;因此碳酸氫銨保存時(shí)要注意密封存放于陰涼處;C裝置和B裝置相比,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;B、C裝置的氣密性檢查方法是:彈簧夾夾緊乳膠管,從長(zhǎng)頸漏斗注水直到形成水柱,一段時(shí)間后液面不持續(xù)下降,則氣密性良好。用E裝置制取氧氣,過(guò)程中不需要加熱,需要的藥品是過(guò)氧化氫,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫水+氧氣;若用D裝置收集氧氣,氧氣從a端進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏却笥诳諝;F裝置可用于測(cè)定空氣的成分,燃燒匙中放的藥品是過(guò)量的紅磷,不能用少量防止氧氣剩余,不能用木炭,因?yàn)檫^(guò)程中會(huì)產(chǎn)生氣體,鐵絲不能在空氣中燃燒,故選B。在空氣中燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙;該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是:氧氣約占空氣體積的五分之一;做完實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)結(jié)果偏小,則可能的原因是:裝置漏氣、紅磷不足等。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生命離不開水,生活中也離不開水:
①水是常用的溶劑,這說(shuō)明水具有 (11) 性質(zhì);
②我們生活中最常用的是自來(lái)水,下圖是課本中“自來(lái)水廠生產(chǎn)流程圖”:
“步驟五”中加入的氯起到的作用是 (12) ,其原理是:Cl2+H2O→HClO+X,則X的化學(xué)式為 (13) ;此反應(yīng)中屬于氧化物的是 (14) (填化學(xué)式),含有游離態(tài)氯元素的物質(zhì)是 (15) (填化學(xué)式)。
該圖中有一處標(biāo)注不盡合理,請(qǐng)指出并說(shuō)出你的理由是 (16) 。
③水分子在一般條件下很穩(wěn)定,寫出水在通直流電時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式: (17) ,下圖A是電解水實(shí)驗(yàn)裝置,a管中產(chǎn)生的氣體是 (18) 。從微觀角度分析,下圖B中發(fā)生變化的是 (19) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列除雜(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))選用的試劑或方法正確的是
A.CuO(C):隔絕空氣高溫加熱
B.CaCl2溶液(HCl):加入過(guò)量碳酸鈣,充分反應(yīng)后過(guò)濾
C.CO2(CO):點(diǎn)燃
D.BaSO4(BaCO3):加足量稀鹽酸、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】味精是常見調(diào)味料之一,主要成分是谷氨酸鈉[化學(xué)式為C5H8NO4Na],熔點(diǎn)232℃,20℃時(shí)溶解度71.7g。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.谷氨酸鈉相對(duì)分子質(zhì)量為169
B.谷氨酸鈉是由5個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子、1個(gè)氮原子和1個(gè)鈉原子構(gòu)成
C.20℃時(shí),100g水最多可配制成171.7g谷氨酸鈉的飽和溶液
D.谷氨酸鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為13.6%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)燃燒的程度與氧氣的濃度有關(guān),某實(shí)驗(yàn)小組各取等質(zhì)量的木炭和等質(zhì)量的硫分別在容積相同的集氣瓶中燃燒。記錄如下:
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 反應(yīng)的文字表達(dá)式 | ||
A | ①木炭在空氣中燃燒 | ①木炭紅熱 | 放熱,產(chǎn)生的氣體都能使澄清石灰水變渾濁 | ______________________ | |
②木炭在氧氣中燃燒 | ②______________ | ||||
B | ③硫在空氣中燃燒 | ③微弱的淡藍(lán)色火焰 | ______________________ | ||
④硫在氧氣中燃燒 | ④______________ | ||||
通過(guò)A、B兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)近階段的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a ;b ;
(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是 (填字母編號(hào)),用D裝置收集氧氣的依據(jù)是 。
(3)通過(guò)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,明明同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,他應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 。(填字母編號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量的測(cè)定,其中集氣瓶的容積為250 mL)
(1)紅磷燃燒的文字表達(dá)式為____________
(2)補(bǔ)全空白處的實(shí)驗(yàn)步驟
A.組裝儀器,然后________;
B.如圖所示,在集氣瓶中加入50 mL水,并夾緊止水夾;
C.取足量紅磷放入燃燒匙,點(diǎn)燃后立即伸人集氣瓶,迅速塞緊膠塞;
D.待紅磷熄滅后,打開止水夾,記錄此時(shí)進(jìn)入集氣瓶中水的體積。
(3)同學(xué)們按上述實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為30 mL,造成該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是________
(4)該小組同學(xué)嘗試使用其它物質(zhì)代替紅磷進(jìn)行上述實(shí)臉,并且查閱了相關(guān)資料,如圖所示:下列物質(zhì)中,不能用于代替紅磷進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的有______(填字母序號(hào))。
A.木炭 B.鐵絲 C.鎂條
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