【題目】用如圖裝置可以完成的實驗有(

B中裝濃硫酸,氣體bc出用于干燥H2

AaBc連接,用于實驗室制取并收集H2

AaBb連接,用碳酸鈉粉末和稀鹽酸制取并收集CO2

B中裝滿水,AaBc連接,用于實驗室制取O2

B中裝適量NaOH溶液,bc出用于除去CO2中混有的少量HCl氣體

AaBb連接,用濃氨水和氫氧化鈉制取并收集NH3,在c處用濕潤的紅色石蕊試紙驗滿

A.①②④B.②③④C.②④⑤D.③④⑤

【答案】A

【解析】

①使用B裝置干燥氣體,濃硫酸可以用于干燥氣體,干燥氣體時,氣體應該長管進,充分和濃硫酸接觸干燥后,短管出。故①說法正確;

②使用B裝置利用排空氣法收集氫氣,氫氣密度比空氣小,則收集氣體時應該短進長出。故②說法正確;

③實驗室制取二氧化碳應該使用碳酸鈣和稀鹽酸制取。若使用碳酸鈉,則反應速率較快,不易收集到二氧化碳。故③說法錯誤;

④實驗室制取并收集氧氣,氧氣不易溶于水,那么可以利用氧氣的溶解性,選擇排水法收集。使用排水法收集氧氣時,氣體應該短進長出。故④說法正確;

⑤實驗室制取二氧化碳時,會有少量的氯化氫氣體揮發(fā)混雜在二氧化碳中。為了除去二氧化碳中的氯化氫氣體,應該使用飽和的碳酸氫鈉溶液除去氯化氫氣體。若使用氫氧化鈉,不僅會和氯化氫氣體反應,氫氧化鈉還會和二氧化碳反應。故⑤說法錯誤;

⑥制取并收集氨氣,氨氣是一種密度比空氣小的氣體。所以在利用排空氣法收集氨氣時,氨氣應該短進長出。故⑥說法錯誤。

故①②④說法正確,故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗是學好化學的基礎,某校學生進行了以下化學實驗:

.甲小組利用下列幾種發(fā)生裝置和收集裝置制取O2。請回答下列問題:

(1)寫出標號①的儀器名稱_______

(2)實驗室用雙氧水和和二氧化錳制取并收集較純的氧氣時,選用的裝置是________(填字母),二氧化錳的作用是________。寫出該反應的化學方程式_________________________

(3)將右側EF裝置連接,可測量氧氣體積,氧氣應從_______(“a”b)口通入。

.乙小組的同學對一包在空氣中敵口放置了一段時間的堿石灰的成分進行探究。

【提出問題】這包久置的堿石灰樣品的成分是什么?

【查閱資料}】①堿石灰是由CaONaOH固體混合而成,通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體。②熟石灰固體溶解度小,溶于水放出的熱量少,可以忽路不計。

【提出猜想】該堿石灰的主要成分可能含有CaO、NaOH、 Na2CO3、 CaCO3_______等五種物質(zhì)。

【實驗探究】小組的同學設計實驗并進行驗證,過程如下:

①小明取部分該堿石灰樣品于試管中,加少量水后無放熱現(xiàn)象,說明這包堿石灰樣品中不含CaO_______。繼續(xù)加足量水,振蕩,靜置后有白色沉淀。

②從小明的試管中取上層清液于另一試管中,向其中滴加過量BaCl2溶液,有白色沉淀生成。

③把過程②所得物質(zhì)過濾,向濾液中滴加無色酚酞溶液,溶液變成紅色。

【思考分析】①上述實驗步驟①中所得白色沉淀為_______

②證明上述實驗步驟②中加入的BaCl2溶液已過量的方法是___________________。

③若向上述實驗步驟③中改滴紫色石蕊試液,觀觀察到的現(xiàn)象為 _______________。

【解釋結論】該堿石灰樣品中一定含有的物質(zhì)是_____________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~G是初中化學常見的物質(zhì),他們之間的相互轉(zhuǎn)化關系如圖所示。

已知A、B組成元素相同,常溫下都是無色液體,C、D、E均為單質(zhì)。在F中加入稀硫酸,溶液變?yōu)樗{色;將G通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁(反應條件已略)。請按要求回答問題。

1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A_______。

2)寫出下列反應的文字(或符號)表達式:

①B→C___________;

②C+D→F_________

③C+E→G________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映其對應實驗操作的是( 。

A.相同質(zhì)量,等濃度的雙氧水分別制氧氣

B.電解水一段時間

C.加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合固體

D.用向上排空氣法收集氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】二氧化碳若合理利用,是一種與水一樣重要的原料。

Ⅰ.美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑,將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇。

(1)該轉(zhuǎn)化屬于____(物理化學”)變化;其催化劑是兩種___( 非金屬”)。

(2)在能源領域,一氧化碳是液態(tài)氫的一種重要補充物。氫是一種___(化石能源清潔能源”);為減少溫室氣體排放,可大力開發(fā)和利用的新能源還有___(至少一種)

(3)甲醇(CH3OH)可用作賽車燃料。若其燃燒產(chǎn)物與乙醇相同,則其化學方程式為____。

Ⅱ.日本核災難后,清潔煤電受到追捧。我國已成功運行燃煤電廠二氧化碳捕集技術,使液態(tài)二氧化碳成為最終產(chǎn)品。

(1)以二氧化碳為原料可生產(chǎn)更環(huán)保的碳基鉀肥,如碳酸鉀等。碳酸鉀中的陰離子是___(用離子符號表示)

(2)該技術的重要一步是在低溫條件下用化學溶劑吸收煙氣中的二氧化碳?刂频蜏貤l件的原因是___。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請從C、H、O、N中選用適當?shù)脑,用化學用語填空:

1)不含中子的離子的結構示意圖________

2)電子數(shù)都相等的不同離子_______

3)碘酒中的溶劑____________

4)酸堿中和反應___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法中,正確的是

A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B.20℃時,甲、乙兩物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

C.20℃時,將甲物質(zhì)的飽和溶液升溫至40,溶質(zhì)質(zhì)量不變

D.40℃時,25g乙物質(zhì)放入50g水中,充分攪拌后得75g溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置,回答有關問題:

1)寫出儀器①的名稱__________

2)某同學選用A裝置制取氧氣,在連接玻璃管和帶孔橡皮塞時,玻璃管不容易插入橡皮塞,應采取的措施是:________.采用D裝置收集氧氣的理由是_________

3)某同學選用B裝置制取氧氣,反應的文字表達式為_________,若將選用的B發(fā)生裝置或操作方法作了改進,都可以得到平穩(wěn)的氧氣流.他是如何改進的?_______

4F圖是化學中的多功能瓶,可以有如下用途:

①可以用做向上排空氣法收集氧氣,從_______端進氧氣.

②醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置,在集氣瓶裝半瓶水,將_____________端接氧氣鋼瓶.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】維生素C(化學式為C6H8O6)人體必需的營養(yǎng)物質(zhì),對人體皮膚和牙齦的健康有重要作用,缺乏維生素C會引起壞血病。

(1)C6H8O6”表示的意義,四位同學表達了如下圖所示的四種說法,請你將說法3、說法4省略的部分填寫在橫線上:

說法3:表示維生素C______組成;

說法4:表示每個維生素C分子由______構成。

(2)研究表明,青少年每天都需要攝入60mg的維生素C,若其中12mg由水果提供,試通過計算回答:

①維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是______;

②若食用的水果以蘋果計,已知每100g蘋果含有維生素C的質(zhì)量為4mg,則每天需吃蘋果的質(zhì)量是______g。

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