【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置，回答下列問題：

(1)圖中標(biāo)有a的儀器名稱是_____。

(2)若用氯酸鉀和二氧化錳來制氧氣，可選用的氣體發(fā)生裝置為____(填序號，下同)，在加入試劑之前的操作是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

(3)常溫下，乙炔是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水，實驗室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來制取乙炔，應(yīng)該選擇的制取并收集乙炔的裝置是___(填序號)。

(4)若收集一瓶氧氣供硫粉在氧氣中燃燒的實驗用，最好選擇氣體收集裝置中的C裝置，理由是：______。

(5)小杰用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置(如右圖所示)替代裝置B，用該裝置做實驗的優(yōu)點是_____。

【答案】集氣瓶 A 檢查裝置的氣密性 2KClO32KCl+3O2↑ BC 排水法收集到的氧氣更純 節(jié)約藥品(或控制反應(yīng)速率)

【解析】

（1）儀器a的名稱是集氣瓶；

（2）用氯酸鉀和二氧化錳來制氧氣，需要加熱，故發(fā)生裝置為A；

在加入試劑之前應(yīng)該檢查裝置的氣密性；

氯酸鉀加熱下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑；

（3）實驗室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來制取乙炔，不需要加熱，故發(fā)生裝置為B；

乙炔難溶于水，故可用排水法收集，則收集裝置為C；

（4）若收集一瓶氧氣供硫粉在氧氣中燃燒的實驗用，最好選擇氣體收集裝置中的C裝置，理由是排水法收集到的氧氣更純；

（5）用該裝置做實驗的優(yōu)點是可以隨時控制反應(yīng)的停止和進行，也可以節(jié)約藥品。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為實驗室常用的實驗裝置，請回答下列問題。

（1）儀器a的名稱是_____

（2）若用裝置A、C制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若要收集較干燥的氧氣可選擇的收集裝置是_____（填序號）。

（3）實驗室制備并收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置是_____（填序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。將_____接近集氣瓶口，若觀察到木條熄滅，說明二氧化碳已收集滿。

（4）向下圖的軟塑料瓶中分別加入等量的水，擰緊瓶蓋，搖動塑料瓶，對比觀察兩塑料瓶的現(xiàn)象是_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用礦泉水瓶取回渾濁的溪水水樣，帶到實驗室里探究“水的凈化”，請你一起參與并回答有關(guān)問題：

（初步處理）同學(xué)們將水樣放置一會兒觀察到瓶底有一層泥漿，小明同學(xué)建議采取過濾的方法進行處理。

（1）組裝過濾器，將圓形濾紙進行折疊處理。

（2）小明正確組裝好過濾器后，按如圖1所示進行過濾操作：

①將一瓶水樣搖勻后，倒入燒杯中。

②用玻璃棒在燒杯中多次攪拌后，立即沿玻璃棒轉(zhuǎn)移到過濾器中，當(dāng)過濾器中液體略高于濾紙邊緣，暫停加入液體。

③為加快過濾，用玻璃棒在過濾器內(nèi)攪拌。

小明過濾后，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，小明的操作中不合理的有_____（填序號）。

（3）（分析與討論）

在同學(xué)的幫助下，小明對實驗進行了改進，重新過濾后得到略帶紅色的澄清液體。如果要除去水的顏色，可利用_____（填物質(zhì)名稱）除去。

（4）經(jīng)過以上操作后得到澄清透明的水仍不是純凈物，原因是_____。

（5）（實驗拓展）

提出問題：過濾操作中漏斗的下端為什么要緊靠燒杯內(nèi)壁呢？

實驗探究：過濾20mL氫氧化鈣懸濁液，用如圖2所示裝置完成表中實驗。

1

2

3

靠

不靠

靠

不靠

靠

不靠

1min

11

9.5

10.5

8.5

9.5

7.5

2min

16.5

14.5

15.5

14

15

13

3min

19

17.5

18.5

17.5

18

16.5

4min

19.5

18.5

19.5

19

19.5

19

5min

19.5

19.5

19.5

分析與結(jié)論：要比較過濾速度，除了測量相同時間得到的濾液體積外，還可以測量_____；漏斗的下端緊靠燒杯內(nèi)壁的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“遼寧艦”是我國第一艘航空母艦，建造航空母艦需要大量的金屬材料，根據(jù)你所學(xué)的知識回答以下問題：

（1）建造航母使用到特種鋼，特種鋼是一種 _______（填“合金”或“純金屬”），特種鋼的硬度通常比純鐵_______ ；

（2）航母船體長期浸沒于海水中，往往出現(xiàn)銹跡，原因是____________；

（3）除鐵銹的化學(xué)方法常用稀鹽酸,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________；

（4）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用的方法有_____________。 （任舉一例）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小甜利用石灰石和稀鹽酸進行如下實驗，操作過程和數(shù)據(jù)如圖所示(樣品中的雜質(zhì)不與酸反應(yīng)也不溶于水)．

(1)20g石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量為_____g．

(2)列式計算不飽和溶液A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(結(jié)果準(zhǔn)確到0.1%)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖所示實驗裝置，回答下列問題。

(1)寫出①的儀器名稱_______實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選用_____裝置做氣體發(fā)生裝置(填字母),其反應(yīng)的符號表達式為_______；若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,則選用的氣體發(fā)生裝置為______(填字母)，其反應(yīng)的符號表達式為______。

(2)通過閱讀資料得知:①實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣；②一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易發(fā)生反應(yīng)：一氧化氮+氧氣→二氧化氮，那么，在實驗室里制取氨氣應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為_______(填字母);收集一氧化氮氣體應(yīng)選擇的裝置是________(填字母)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實驗過程和所用的裝置如圖所示。請回答以下問題:

（1）操作①的名稱是_____；

（2）操作②主要是除去水樣中的色素和異味,所選用的裝置是_____（填序號）。

（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入_____；振蕩,可區(qū)分硬水和軟水。

（4）操作③主要發(fā)生的是_____變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用下圖所示裝置進行試驗。

（1） 關(guān)閉K1，打開K2，如C中澄清的石灰水變渾濁，寫出B中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）在B中另加入不同的液體和固體試劑，關(guān)閉K2，打開K1，發(fā)現(xiàn)A中蠟燭燃燒更旺，寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，并解釋蠟燭燃燒更旺的原因_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)硝酸銨（NH4NO3）的化學(xué)式進行計算：

（1）硝酸銨的相對分子質(zhì)量為______________；

（2）寫出氮、氫、氧四種元素的質(zhì)量比____________；

（3）寫出該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______________；

（4）計算多少克的硝酸銨與30克尿素[CO（NH2）2]的含氮量相等？_________（在答題紙上寫出計算過程）

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同步練習(xí)冊答案