【題目】化學實驗是我們應用化學知識、拓展化學思維和培養(yǎng)化學素養(yǎng)的重要途徑。認真分析以下實驗，不能達到預期效果或目的是（ ）

A．探究物質(zhì)形狀對反應速率的影響

B．比較空氣與人體呼出氣體中二氧化碳含量

C．收集氧氣并驗滿氣體

D．探究溶劑種類對物質(zhì)溶解性的影響

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】

A、該實驗所用的稀鹽酸濃度不同，不能探究物質(zhì)形狀對反應速率的影響，故錯誤。

B、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，向一瓶空氣和呼出氣體中分別滴加相同滴數(shù)的石灰水，根據(jù)澄清石灰水變渾濁的程度可比較空氣與人體呼出氣體中二氧化碳含量哪個更高，故正確。

C、氧氣密度大于空氣，收集氧氣時氧氣導管應長進短出，驗滿氧氣應把木條放在短導管出口處，故正確。

D、實驗過程中，氯化鈉在水中和酒精中的溶解度不一樣，說明溶劑種類能夠影響溶質(zhì)的溶解度，該實驗能夠探究溶劑種類對物質(zhì)溶解性的影響，故正確。

故選：A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，從a處通入氧氣，點燃酒精燈，一段時間后，只有右側(cè)木炭燃燒；立即從a處改通氮氣，燃燒的木炭熄滅。下列描述錯誤的是（　　）

A.右側(cè)木炭燃燒時，發(fā)白光

B.此實驗可證明燃燒的條件之一是需要氧氣

C.此實驗可證明燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點

D.此實驗中氮氣的作用是排盡裝置內(nèi)的氧氣，防止加熱時發(fā)生爆炸

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是在實驗室制取氣體的實驗裝置示意圖，請回答：

（1）寫出標號儀器的名稱：a是____________，b是____________。

（2）若用裝置B制氧氣，反應的符號表達式是__________；裝置B制取氧氣的優(yōu)點_______（寫一條即可）。研究顯示：氧氣的體積分數(shù)大于36%時就可使帶火星的木條復燃。因此，氧氣驗滿時采用使帶火星的木條復燃的方法____________（填“可靠”或“不可靠”）。為了收集一瓶純凈的氧氣，最好采用______集氣法。

（3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是_________（填字母序號，下同），反應的文字表達式為____________。收集一般選用的裝置是________，用該方法收集二氧化碳時檢驗收集滿的方法是將燃著的木條放在_______，如________，則滿了。

（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置為________，二氧化錳是該反應的催化劑，則二氧化錳的__________和化學性質(zhì)在反應前后沒有發(fā)生變化，實驗結(jié)束后，欲從氯化鉀和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳（氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水），需要進行溶解、_______、洗滌、干燥等操作。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知, A~E物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A、C、D是單質(zhì),E是相對分子質(zhì)量最小的氧化物.B為藍色溶液。試回答:

(1)物質(zhì)E的化學式為__________________。

(2)A→D的基本反應類型為__________________。

(3)A和B反應的化學方程式為__________________。

(4)B中溶質(zhì)的類別是_________________(填“酸”“堿”或“鹽”)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬及其化合物在生活生產(chǎn)中有重要的應用，請回答下列問題。

（1）某“取暖片”中發(fā)熱劑的主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉和水等，其中氯化鈉的作用是_____。月餅包裝袋內(nèi)也會有一包鐵粉，是“雙吸劑”，吸收的物質(zhì)是_____。

（2）工業(yè)上利用鋁熱反應焊接鋼軌間的縫隙，焊接時人們常將鋁粉與氧化鐵混合在高溫下反應，置換出的鐵以熔融態(tài)形式流入鐵軌的縫隙。該反應的化學方程式為_____。

（3）鈦具有熔點高、密度小、抗腐蝕性強、與人體相容性好等優(yōu)點被廣泛地應用，稱為“未來金屬”，下列有關(guān)金屬鈦的用途不切實際的是_____。

①作保險絲 ②作人造骨頭 ③制造炊具 ④制作輪船外殼

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如表為硝酸鉀和氯化鈉的部分溶解度數(shù)據(jù)，某同學進行了如下圖所示的兩個溶解實驗。

物質(zhì)/溶解度/g/溫度

10℃

20℃

30℃

40℃

50℃

60℃

70℃

80℃

NaCl

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

37.8

38.4

KNO3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

138

169

（1）由表格數(shù)據(jù)可知，溶解度隨溫度升高變化顯著的物質(zhì)是_____（選填“NaCl”或“KNO3”）。

（2）上述溶液中屬于飽和溶液的是_____（填 A-F 序號）。

（3）BCEF 溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的關(guān)系是_____（用“＜”、“＞”、“＝”表示）

（4）關(guān)于圖中有關(guān)說法不正確的是_____。

A B燒杯的溶液還可以溶解硝酸鉀固體

B 將20℃時硝酸鉀的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法：蒸發(fā)溶劑或升高溫度

C 氯化鈉中混有少量的硝酸鉀可以用蒸發(fā)結(jié)晶的方法除去

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】規(guī)范操作是化學實驗的基本要求，下列實驗操作符合規(guī)范要求的是（　�。�

A.檢查裝置氣密性B.熄滅酒精燈

C.測溶液 pHD.稀釋濃硫酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某化學反應的微觀模型，其中的黑、白小球分別表示不同元素的原子。下列對圖示模型理解正確的是（　�。�

A.反應前后分子、原子個數(shù)發(fā)生了改變B.該反應屬于化合反應

C.反應前后元素的化合價沒有改變D.生成物的化學式可能是NH4

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知反應前后有元素化合價改變的反應統(tǒng)稱為氧化—還原反應，如圖為反應類型的關(guān)系圖，下列有關(guān)說法正確的是 ( )

A. CO2＋H2O=== H2CO3屬于a處的反應

B. 2H2O 2H2↑＋O2↑屬于氧化—還原反應

C. c處反應后物質(zhì)的質(zhì)量一定減小，不符合質(zhì)量守恒定律

D. 任何兩種化合物之間發(fā)生反應都屬于d

查看答案和解析>>

同步練習冊答案