【題目】某化學興趣小組的同學們,在深入研究氣體收集裝置時,做如下探究記錄.請你在文中橫線上填寫適當?shù)膬?nèi)容,跟他們一起完成探究記錄.

(知識回顧)

初中常用的氣體收集裝置有三種,如圖1中的A、BC所示.

1)用A裝置收集氣體的方法叫做_____;

2)某氣體可用B裝置收集,則該氣體具有的物理性質(zhì)是_____

(探索發(fā)現(xiàn))

A、B、C三種收集裝置,均可用如圖1中的D裝置代替.例如:用排水法收集氫氣,可先在D裝置中裝滿水,然后將氫氣從D裝置的_____口(填“a”或“b”)通入.

(遷移運用)

同學們在研究D裝置的用途時發(fā)現(xiàn),D裝置不僅能用于收集氣體,還可以用于除去某些氣體中的雜質(zhì)等.例如:在D裝置中加入足量的氫氧化鈉溶液,可以除去氫氣中混有的氯化氫氣體,其反應原理可用化學方程式表示為:_____

(分析歸納)

D裝置與AB、C三套裝置比較,用途更多,能幫助我們完成更多的實驗,在使用D裝置時,要特別注意導管口在瓶中的位置,分析氣體的進出方向.

(拓展應用)

若要除去CO氣體中混有的CO2氣體,同時收集到比較純凈的CO氣體.請僅從如圖2中選擇一套最佳裝置,完成上述實驗,你的選擇是_____(填序號).

【答案】向下排空氣法 密度比空氣大 a HCl+NaOH=NaCl+H2O

【解析】

[知識回顧](1A裝置是向下排空氣法收集氣體;(2)B裝置是向上排空氣法收集氣體,利用向上排空氣法收集的氣體密度比空氣大;

[探索發(fā)現(xiàn)]用排水法收集氫氣,可先在D裝置中裝滿水,當剩余的水較少時,水易從b端排出,故氫氣從D裝置的a端通入;

[遷移運用]氯化氫氣體溶于水形成鹽酸,鹽酸與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,反應的化學方程式是:HCl+NaOH=NaCl+H2O,所以在D裝置中加入足量的氫氧化鈉溶液,可以除去氫氣中混有的氯化氫氣體;

[拓展應用]洗氣裝置中要從長導管進氣,使氣體與溶液充分接觸并反應,所以不可行,同時要收集到比較純凈的CO氣體,因為CO與氫氧化鈉溶液不反應,當剩余的氫氧化鈉溶液較少時,氫氧化鈉溶液易從長管排出,所以應選擇。

練習冊系列答案
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【題目】研究認為當太陽紫外線分解氟氯烴(如C2Cl2F2)時產(chǎn)生的Cl2,會引發(fā)一系列破壞臭氧層的循環(huán)式化學反應,因此極少量的氯氣會對臭氧層產(chǎn)生極大的破壞,循環(huán)過程如圖所示.回答:

1)反應①到反應②的過程中,Cl2分子分裂為_____

2)寫出反應①的化學方程式_____

3)極少量的氯氣會對臭氧層產(chǎn)生極大的破壞,原因是_____

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【題目】生產(chǎn)、生活中常需配制溶液.

1)配制一瓶如圖所示溶液需氯化鈉_____g

2)配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時,下列哪些操作會導致溶液的質(zhì)量分數(shù)偏小______?請說明偏小的原因________________________

①用量筒量取水時仰視讀數(shù);

②往燒杯中加水時有水濺出;

③稱量含不溶性雜質(zhì)的氯化鈉來配制溶液;

④將配制好的溶液往試劑瓶中轉(zhuǎn)移時有少量濺出.

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【題目】請用適當?shù)幕瘜W用語表示下列帶電部分

1)三個氧離子__;

2)標出氧化鋁中氯元素的化合價____;

3)今年是建設銀行成立60周年,該行發(fā)行了一套四枚的金幣,其主要組成為金元素__;

4)天然氣的主要成分燃燒的化學方程式_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁是四個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應現(xiàn)象及化學反應原理,進行總結(jié)歸納并回答下列問題:

1)依據(jù)丙實驗回答:

①小明實驗前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是________________________________。

②鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式_____________________________

2)甲、丙兩實驗集氣瓶中均放少量水,甲中加入少量水的目的是_________________。

通過甲、丙兩個實驗,結(jié)合課堂學習,你認為在集氣瓶中進行燃燒的實驗應該注意的問題是(說明一點即可)________________________

3)小明做完上述實驗后,在乙中加入澄清石灰水,目的為驗證_____________。

4)小明用圖丁中的方法測定空氣中氧氣的含量,結(jié)果偏低(裝置不漏氣),其主要原因是_____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作中,正確的是( 。

A. 稱量固體質(zhì)量B. 測定溶液的pH

C. 稀釋濃硫酸D. 讀液體體積

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【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具,請回答下列問題。

1)元素周期表中不同種元素間最本質(zhì)的區(qū)別是_____

A 相對原子質(zhì)量不同 B 質(zhì)子數(shù)不同 C 中子數(shù)不同

2)元素周期表中硫元素的有關信息如圖所示,硫元素屬于_____(填金屬非金屬)元素,硫原子原子核內(nèi)有_____個質(zhì)子

3)硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____,該原子在化學反應中_____(填得到失去)電子,硫元素與鈉元素形成的化合物的化學式為_____。

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【題目】下列是初中化學實驗室制取氣體的一些裝置圖。根據(jù)要求回答問題。

(1)實驗室制取氣體若選用A裝置,除因為反應條件需要加熱外,還因為________。寫一個用A裝置制取某氣體的化學方程式_________________________________,該氣體可用C裝置收集,檢驗是否收集滿的方法是_________________________________,證明該氣體已收集滿。

(2)氣體X的密度比空氣小,且不與酸反應,可由一種固體物質(zhì)與水反應生成。要得到一瓶干燥的該氣體,所選裝置的連接順序是________(填字母),可選用__________做干燥劑。氣體X在空氣中燃燒的化學方程式為:2X+5O24CO2+2H2O,則X的化學式是___。

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【題目】A、BC、DE五種物質(zhì)都是已學化學內(nèi)容中涉及到的常見物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關系如下圖所示:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:

A______________ C _____________ E___________

(2)寫出反應①、③的化學方程式,并指出其基本反應類型:

__________________ _____________反應

__________________。______________反應)

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