【題目】實(shí)驗(yàn)室里有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石和稀鹽酸以及如圖所示的裝置，回答下列問(wèn)題：


（1）寫(xiě)出圖中儀器a和b的名稱(chēng)：a_______；b______。

（2）利用如圖所示的裝置和藥品制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置是_________（填字母）。

（3）利用如圖所示的裝置和藥品制取并收集氧氣，應(yīng)選擇的裝置是________（填字母），寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

（4）組裝儀器時(shí)連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口_________，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。

【答案】鐵架臺(tái) 集氣瓶 BD AC或AD 潤(rùn)濕

【解析】

（1）結(jié)合圖示以及儀器的作用可知，a是鐵架臺(tái)，b是集氣瓶。

（2）根據(jù)題給藥品可知，可用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)不需要加熱，可選用固液常溫型發(fā)生裝置制備二氧化碳，故可選B作發(fā)生裝置；因?yàn)槎趸寄苋苡谒�，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集二氧化碳，故可選D作收集裝置。故選擇的裝置是BD。

（3）根據(jù)題給藥品可知，可用氯酸鉀在二氧化錳作催化劑和加熱條件下制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；該反應(yīng)中，反應(yīng)物和催化劑是固體，反應(yīng)需要加熱，可選用固固加熱型發(fā)生裝置制備氧氣，故可選A作發(fā)生裝置；因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒�，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集氧氣，故可選C或D作收集裝置。故選擇的裝置是AC或AD。

（4）組裝儀器時(shí)連接玻璃管和膠皮管的操作是先把玻璃管口潤(rùn)濕，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示是化學(xué)概念之間關(guān)系的形象表示，不正確的是（）

A

B

C

D

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，下列變化中y軸不符合該圖示的變化規(guī)律的是（）

A.一定量的氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣過(guò)程中，y軸是固體中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B.用一定量的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣過(guò)程中，y軸是水的質(zhì)量

C.足量的鎂加入到一定量的稀鹽酸中，y軸是溶液質(zhì)量

D.一定量的碳還原氧化銅前后，y軸是固體的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)。據(jù)圖回答：

（1）P點(diǎn)的含義是_______________。

（2）t2℃時(shí)30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成__________g溶液。

（3）a物質(zhì)中含有少量b，提純固體a的方法是___________________。

（4）下列說(shuō)法正確的是_______。

a.將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是b>a>c

b.t2℃時(shí)a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以為40%

c.t2℃時(shí)b的飽和溶液溫度降低，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

d.等質(zhì)量的a和b的溶液分別由t2℃降到t1℃，a析出晶體的質(zhì)量一定比b的多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.質(zhì)量相等的CO2和CO中所含氧原子的個(gè)數(shù)比是14∶11

B.53g碳酸鈉和42g碳酸氫鈉分別與過(guò)量的鹽酸反應(yīng)，則放出的CO2一樣多

C.某化合物3.2g與氧氣點(diǎn)燃后恰好完全反應(yīng)，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，該化合物中只含有碳、氫兩種元素

D.取一定量氧化鐵與氧化銅的混合物，向其中加入50g 14.6%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)生成鹽和水，則原混合物中氧元素的質(zhì)量是3.2g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）

A.等質(zhì)量鋅和鐵分別與足量的同種稀硫酸反應(yīng)

B.將水通電一段時(shí)間后

C.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

D.氫氣還原一定質(zhì)量的氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖裝置在相應(yīng)條件下完成下列實(shí)驗(yàn)

（1）模擬工業(yè)煉鐵：A處通CO, B盛Fe2O3粉末，B處下方放酒精噴燈，D處放酒精燈。實(shí)驗(yàn)：在A處通入CO時(shí)，應(yīng)立即點(diǎn)燃___________處（填“B”或“D”）酒精（噴）燈，反應(yīng)過(guò)程中，C處反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________

（2）探究金屬氧化物的組成：A處通CO，B盛金屬氧化物，B處下方放酒精噴燈、D處放酒精燈，B中所盛粉末：CuO或Fe3O4或兩者混合物。

實(shí)驗(yàn)：同（1）操作、完全反應(yīng)后，B中可觀察到_________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論（定性）：試管B中的黑色粉末為CuO和Fe3O4兩者混合物。

定量經(jīng)測(cè)定反應(yīng)前B重180克，完全反應(yīng)后B重170.4克，將反應(yīng)后B中固體全部加入到足量的稀硫酸中，完全反應(yīng)后經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥，測(cè)得剩余固體12.8克。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論（定量）：m（CuO）：m（Fe3O4）=_____________（寫(xiě)最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(2017資陽(yáng))實(shí)驗(yàn)室一瓶久置的氫氧化鈉溶液可能發(fā)生了變質(zhì)(若發(fā)生變質(zhì)，變質(zhì)的結(jié)果生成了Na2CO3)�，F(xiàn)對(duì)該瓶氫氧化鈉溶液進(jìn)行分析檢測(cè)。

（猜測(cè)溶質(zhì)）

猜測(cè)一：溶液中溶質(zhì)只有NaOH;

猜測(cè)二：溶液中溶質(zhì)只有Na2CO3；

猜測(cè)三：溶液中溶質(zhì)________________；

（查閱資料）

①溶液能使無(wú)色酚酞變紅，則該溶液可能是堿溶液或堿性溶液。

②Na2CO3溶液能使pH試紙變藍(lán)，BaCl2溶液則不能使pH試紙變色。

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）

實(shí)驗(yàn)方案一：

實(shí)驗(yàn)方案二：

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案一，你得出的結(jié)論是：溶液中的溶質(zhì)一定有________，可排除猜測(cè)________。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案二，你認(rèn)為該瓶溶液中的溶質(zhì)是：___________。

（討論）

(1)實(shí)驗(yàn)方案一不能準(zhǔn)確確定溶質(zhì)一定含有NaOH的原因是：________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室為防止NaOH溶液變質(zhì)，你的措施是____________。(答一點(diǎn)即可)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了測(cè)定生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將60g 稀鹽酸分3次加入到盛有4g 該樣品的燒杯中（樣品中只有鐵與稀鹽酸反應(yīng)），所得數(shù)據(jù)如表，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物質(zhì)質(zhì)量

第1次

第2次

第3次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量

2.6

1.2

0.1

A. 第1次和第2次產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量不同

B. 第2次和第3次剩余固體中均有鐵

C. 第3次充分反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)只有FeCl2

D. 生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為97.5%

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同步練習(xí)冊(cè)答案