除去下列物質(zhì)中所含的雜質(zhì)，括號(hào)內(nèi)的除雜劑不正確的是（  ）

A．二氧化碳中混有水蒸氣（足量生石灰）
B．銅粉中混有鐵粉（足量稀硫酸）
C．NaNO3溶液中混有AgNO3（適量NaCl溶液）
D．KOH溶液中混有K2CO3（適量澄清石灰水）

A

解析試題分析：A、生石灰是氧化鈣的俗稱，與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，生成的氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的除雜劑錯(cuò)誤．
B、鐵粉能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵的氫氣，銅粉不與稀硫酸反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的除雜劑正確．
C、硝酸銀溶液能與適量的氯化鈉溶液溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的除雜劑正確．
D、碳酸鉀溶液能與澄清的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的除雜劑正確．
故選A．
考點(diǎn)：物質(zhì)除雜或凈化的探究；常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；金屬的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)．
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖是老師放置在實(shí)驗(yàn)桌上的三瓶無(wú)色氣體，它們可能是H2、O2、CO2。下列關(guān)于這三瓶氣體的鑒別方法中，錯(cuò)誤的是

A．根據(jù)瓶③倒置，可判斷瓶③存放的是H2
B．用帶火星的木條放人①中，若復(fù)燃，則存放的是O2
C．用點(diǎn)燃的木條伸人②中，若火焰熄滅，則存放的是CO2
D．向②中加入少量蒸餾水，若變成紅色，則存放的是CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

甲、乙、丙是初中化學(xué)常見(jiàn)的三種物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖，甲、乙均為液體，且元素組成相同，丙為氣體。下列說(shuō)法不正確的是

A．轉(zhuǎn)化①、②、③可通過(guò)分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn)
B．轉(zhuǎn)化④可通過(guò)化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)
C．轉(zhuǎn)化③、④中，元素的化合價(jià)發(fā)生了變化
D．工業(yè)上利用化學(xué)變化大量制取丙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列各組物質(zhì)對(duì)應(yīng)的鑒別方法正確的是

A．硬水和軟水﹣﹣觀察是否澄清
B．合成纖維和羊毛﹣﹣用手觸摸
C．黃金和假黃金（銅鋅合金）﹣﹣滴加稀鹽酸
D．食鹽水和白糖水﹣﹣觀察顏色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推論正確的是（  ）

編號(hào)
實(shí)驗(yàn)事實(shí)
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A
某溶液使酚酞溶液變紅
該溶液一定是NaOH溶液
B
某種氣體可用向上排空氣法收集
該氣體的密度比空氣小
C
某氣體能使帶火星的木條立即熄滅
該氣體一定是二氧化碳
D
經(jīng)測(cè)定，某純凈物含兩種元素
該物質(zhì)一定是化合物
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知A、B是常見(jiàn)的堿，甲、乙是常見(jiàn)的鹽，C是一種常見(jiàn)的無(wú)色無(wú)味的氣體。這幾種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答：
（1）A物質(zhì)的化學(xué)式：               。
（2）寫出甲與A反應(yīng)的化學(xué)方程式                                             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（  ）

 選項(xiàng)
   需區(qū)分的物質(zhì)
   方法一
   方法二
    A
硬水和軟水
觀察是否澄清
加肥皂水?dāng)嚢?br />
    B
氧氣和二氧化碳
觀察顏色
加入澄清石灰水
    C
氫氧化鈉和硝酸銨
加適量水溶解后測(cè)溫度變化
加水溶解后加硫酸銅溶液
    D
黃銅和黃金
分別滴加硫酸鋅溶液
加熱后觀察顏色
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

鑒別O2、CO、CO2三種氣體，簡(jiǎn)便可行的方法是（　�。�

A．用燃著的木條分別伸入瓶?jī)?nèi)
B．將氣體分別通入紫色石蕊試液
C．測(cè)試三種氣體在水中的溶解性
D．將氣體分別通入澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中，正確的是

A．除去NaCl中少量的Na2CO3雜質(zhì)，先加入足量稀鹽酸，再蒸發(fā)結(jié)晶
B．檢驗(yàn)可燃性氣體中是否含有氫元素，在其燃燒火焰上方罩上干冷的燒杯，觀察有無(wú)水霧
C．實(shí)驗(yàn)測(cè)定某礦石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，先加入硫酸，再比較反應(yīng)前后的質(zhì)量變化
D．實(shí)驗(yàn)室制備干燥、純凈的氫氣，用鋅與濃鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體經(jīng)濃硫酸干燥后收集

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