區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是( )
選項(xiàng) | 需區(qū)分的物質(zhì) | 方法一 | 方法二 |
A | 硬水和軟水 | 觀察是否澄清 | 加肥皂水?dāng)嚢?br /> |
B | 氧氣和二氧化碳 | 觀察顏色 | 加入澄清石灰水 |
C | 氫氧化鈉和硝酸銨 | 加適量水溶解后測溫度變化 | 加水溶解后加硫酸銅溶液 |
D | 黃銅和黃金 | 分別滴加硫酸鋅溶液 | 加熱后觀察顏色 |
C
解析試題分析:A、硬水和軟水都是澄清的溶液,觀察是否澄清無法區(qū)分,故A很不符合題意;
B、氧氣和二氧化碳都是無色的氣體,觀察顏色無法區(qū)分,故B不符合題意;
C、氫氧化鈉溶于水放熱,會(huì)使溶液的溫度升高,硝酸銨溶于水吸熱,會(huì)使溶液的溫度降低,使用加水溶解測溫度變化的方法可以區(qū)分;氫氧化鈉的水溶液能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀,而硝酸銨的水溶液不與硫酸銅反應(yīng),故使用加水溶解后加硫酸銅溶液的方法可以區(qū)分,故C符合題意;
D、黃銅是銅和鋅的合金,在金屬活動(dòng)性順序中,銅和金都在鋅的后面,加入硫酸鋅溶液沒有現(xiàn)象,使用滴加硫酸鋅溶液的方法無法區(qū)分,故D不符合題意;
故選C.
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷;常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法;硬水與軟水;金屬的化學(xué)性質(zhì);酸、堿、鹽的鑒別.
點(diǎn)評:本題考查了常見物質(zhì)的鑒別,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行.選擇的鑒別方法應(yīng)該出現(xiàn)不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.要求同學(xué)們加強(qiáng)對常見物質(zhì)性質(zhì)的掌握,以便靈活應(yīng)用.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
鑒別二氧化碳、氫氣、氧氣、空氣四種氣體,可以選用的最佳方法是( )
A.將氣體分別通入水中 | B.將燃著的木條分別伸入氣體中 |
C.分別將帶火星的木條伸入氣體中 | D.將氣體分別通入澄清石灰水中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列鑒別方法錯(cuò)誤的是
A.用點(diǎn)燃絲線的方法鑒別羊絨和化纖 |
B.用燃著的木條鑒別二氧化碳和氮?dú)?/td> |
C.用K2CO3溶液鑒別K2SO4和CaCl2溶液 |
D.用水鑒別Ca(OH)2固體和氧化鈣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
除去下列物質(zhì)中所含的雜質(zhì),括號(hào)內(nèi)的除雜劑不正確的是( )
A.二氧化碳中混有水蒸氣(足量生石灰) |
B.銅粉中混有鐵粉(足量稀硫酸) |
C.NaNO3溶液中混有AgNO3(適量NaCl溶液) |
D.KOH溶液中混有K2CO3(適量澄清石灰水) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是 。
選 項(xiàng) | 實(shí) 驗(yàn) 目 的 | 所用試劑或方法 |
A | 硬水軟化 | 煮沸 |
B | 除去鐵粉中混有的銅粉 | 加鹽酸 |
C | 檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì) | 加酚酞試液 |
D | 測定溶液的酸堿度 | 用pH試紙 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列區(qū)分物質(zhì)的方法不正確的是( )
A.用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和食鹽水 |
B.用燃著的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳 |
C.用水區(qū)分碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末 |
D.用水區(qū)分硝酸鈉固體和氫氧化鈉固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
要除去以下四種物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的除雜試劑不正確的是( 。
選項(xiàng) | 待提純的物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 除雜試劑 |
A | NaOH(Na2SO4) | Ba(OH)2溶液 |
B | KCl(CuCl2) | KOH溶液 |
C | CO2(HCl) | NaOH溶液 |
D | Cu(CuO) | 稀鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列除去混合物中少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的方法中,不合理的是
混合物 | 思路方法 | 選用物質(zhì) |
A.CO(CO2) | 吸收 | 過量的氫氧化鈉溶液 |
B.CaCl2(HCl) | 轉(zhuǎn)化、過濾 | 過量的碳酸鈣 |
C.HCl(BaCl2) | 沉淀、過濾 | 過量的硫酸銅溶液 |
D.FeSO4(CuSO4) | 置換、過濾 | 過量的鐵粉 |
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