【題目】下列化學(xué)方程式書寫正確的
A.
B.
C.
D.4P+5O2 2P2O5
【答案】D
【解析】
書寫化學(xué)方程式的步驟一般有四步:1.根據(jù)實驗事實,在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式,并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線;當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時,中間用加號(即“+”)連接起來。2.配平化學(xué)方程式,并檢查后,將剛才畫的短線改寫成等號(表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等)。3.標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件(因為化學(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生);如點燃、加熱(常用“△”號表示)、催化劑、通電等。并且,一般都寫在等號的上面,若有兩個條件,等號上面寫一個下面寫一個。4.注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號(即“↑”、“↓”);一般標(biāo)注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊。但是,如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時,其狀態(tài)符號就不用標(biāo)注了。
A、氧化汞在加熱條件下分解生成氧氣和汞,該化學(xué)方程式?jīng)]有配平,正確的化學(xué)方程式為:,選項錯誤;
B、硫燃燒生成二氧化硫,該化學(xué)方程式中反應(yīng)物不應(yīng)標(biāo)注氣體生成符號,正確的化學(xué)方程式為:,選項錯誤;
C、過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣, 該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)的條件,正確的化學(xué)方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑,選項錯誤;
D、磷和氧氣在點燃條件下生成五氧化二磷,該化學(xué)方程式完全正確,4P+5O2 2P2O5,選項正確。
故選D。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】課堂上老師按圖Ⅰ裝置進行分子運動實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味課后在老師的指導(dǎo)下同學(xué)們對原實驗裝置進行了改進裝置如圖Ⅱ所示,
(1)圖I大燒杯中的實驗現(xiàn)象是_____。
(2)同學(xué)們按圖Ⅱ裝置進行了如下實驗操作。
(步驟1)向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。
(步驟2)在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中。
回答問題:
①實驗中,E所起的作用是_____;圖Ⅱ,實驗中觀察到的現(xiàn)象是B 試管中_____,C試管中_____。
②除了證明分子運動,由此實驗還可以得到的結(jié)論是_____;_____。
③對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空
(1)2個氫氧根離子 (2)保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
(3)氧化鎂中鎂的化合價 。
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【題目】現(xiàn)有一包白色固體可能含有CaO、CuSO4、 K2SO4、BaCl2、 K2CO3中的一種或幾種。為確定其成分,進行如下實驗:
(1)上述實驗過程中,產(chǎn)生的無色氣體是__________________;
(2)原白色固體中可能有CaO,檢驗是否有CaO的操作是:取少量無色溶液b,______________;經(jīng)檢驗原白色固體中確實不含有CaO;
(3)無色溶液b中溶質(zhì)有______________種可能;
(4)下列設(shè)想合理的是______________;
A 用白色固體a除去氯化鋇中少量的鹽酸
B 用無色溶液d鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液
C 在無色溶液b中,加適量的氯化鋇溶液可制得純凈的氯化鉀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。t1℃時,甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(填“相等”或“不相等”);t2℃時,分別是溶解等質(zhì)量的這三種固體,將它們配制成飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量最大的是___________;甲的飽和溶液中含有少量丙,要從中獲取較純的甲,可采用的方法為_______。
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【題目】A、B、D、E、X、Y都是初中化學(xué)常見物質(zhì),已知X是一種混合物,A、B、Y是單質(zhì);通常情況下,E、D是含有相同元素的氧化物。它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
請你回答下列問題:
(1)X的名稱是_____,A的化學(xué)式是_____。
(2)B與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)D+氧化銅-→E反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)稀有氣體的用途有_____(填一點)。
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【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。請回答相關(guān)問題:
(1)該化學(xué)反應(yīng)中兩種單質(zhì)的分子個數(shù)比為__________;
(2)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于氧化物的是__________(寫化學(xué)式)
(3)該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是_____________。
(4)能保持丁物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是__________(填微粒名稱)。
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【題目】數(shù)形結(jié)合能對化學(xué)反應(yīng)進行定量描述,下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A.鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒
B.等質(zhì)量的碳酸鈣與足量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)
C.加熱一定質(zhì)量的石灰石
D.過氧化氫分解生成氧氣,一份加入二氧化錳,一份不加入二氧化錳
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【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)榱髓b別實驗室中失去標(biāo)簽的碳酸鈉和氫氧化鈉兩瓶無色溶液,分別給兩瓶溶液貼上標(biāo)簽A和B ,然后設(shè)計了如圖所示的幾種實驗方案。
(1)同學(xué)們在按照方案丙進行實驗時,發(fā)現(xiàn)B溶液中出現(xiàn)了渾濁,由此得出結(jié)論A溶液是_____溶液。
(2)同學(xué)們在按照方案乙進行實驗時,A溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,B溶液中觀察到的現(xiàn)象是_____。
(3)同學(xué)們按照方案甲進行實驗,實驗結(jié)束后,將兩支試管中的廢液倒人同一個干凈的燒杯中,看到廢液渾濁明顯增多,就對廢液進行了過濾,同學(xué)們對濾液的成分又進行了探究。
[提出問題]濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)?
[提出猜想]①氫氧化鈉、氯化鈉
②氫氧化鈉、氯化鈉和碳酸鈉
③氫氧化鈉、氯化鈉和氯化鋇
[實驗設(shè)計]
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
a.取少量濾液于試管中,滴加_____。 | 溶液變紅 | 濾液顯堿性 |
b.另取少量濾液于試管中,滴加足量稀鹽酸 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想②不正確 |
c.另取少量濾液于試管中,滴加少量硫酸鈉溶液 | _____。 | 猜想③正確 |
[實驗反思]
(1)老師看過同學(xué)們的探究步驟后說步驟b中的稀鹽酸還可以用_____來代替,同樣可以達到實驗?zāi)康摹?/span>
(2)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除考慮生成物外,還需考慮_____。
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