【題目】鋁、鐵、銅是人類(lèi)廣泛使用的三種金屬。

（1）人類(lèi)開(kāi)始使用這三種金屬的先后順序是__________________。

（2）只用一種溶液驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序，該溶液為__________________（填序號(hào)），

A 硫酸鋁溶液 B 硫酸亞鐵溶液 C 硫酸銅溶液

（3）將一定量的鐵粉投入到一定量的硫酸鋁和硫酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾， 向 濾 渣 中 滴 入 足 量 的 稀 鹽 酸 觀 察 ， 沒(méi) 有 氣 泡 產(chǎn) 生 ， 則 濾 液 中 一 定 含 有 的 離 子 有__________________，涉及反應(yīng)的方程式為__________________。

【答案】Cu、Fe、Al B Fe 2+，Al3+

【解析】

（1）活動(dòng)性弱的金屬不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，能以單質(zhì)形式存在，并比較容易冶煉，故人類(lèi)使用金屬的順序正好和金屬的活動(dòng)性相反，所以，人類(lèi)開(kāi)始使用這三種金屬的先后排序?yàn)?/span> Cu、Fe、Al；

（2）驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性，如果只用一種溶液，就要選擇活動(dòng)性居中的金屬的鹽溶液，所以，在硫酸鋁溶液、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液中應(yīng)選用硫酸亞鐵溶液；

（3）鋁比鐵活潑，鐵比銅活潑，向CuSO4和Al2（SO4）3的混合溶液中，加入一定量的鐵粉時(shí)，鐵不能和硫酸鋁反應(yīng)，能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅；向該剩余物中加入足量的稀鹽酸，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明固體剩余物中不含鐵，進(jìn)一步說(shuō)明硫酸銅已經(jīng)完全反應(yīng)或過(guò)量，則濾液中一定含有的金屬離子是亞鐵離子和鋁離子，符號(hào)分別是Fe 2+，Al3+；鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的方程式為：；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E 均是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，A 是無(wú)色液體，B、C 均為黑色固體，A 與 B 共同作 用，產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味氣體 D，C 能在 D 中燃燒，生成無(wú)色無(wú)味氣體 E，E 能使澄清石灰水變渾濁。

（1） 請(qǐng)寫(xiě)出物質(zhì) E 的名稱(chēng)_____。

（2） 請(qǐng)寫(xiě)出 A 與 B 作用時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。其反應(yīng)的類(lèi) 型是____________ （選填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)室用制取的化學(xué)方程式為_____。若用D圖裝置采用排水法收集，操作步驟為_____。

（2）B或C裝置均可作制取的發(fā)生裝置，B的優(yōu)點(diǎn)是_____，制取的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著生活水平的提高，人們對(duì)環(huán)境和食品安全越來(lái)越關(guān)注。

（1）由上汽集團(tuán)自主研發(fā)的“葉子”概念車(chē)（如圖所示），該車(chē)頂部的“大葉子”是一部光電轉(zhuǎn)化器，把光能轉(zhuǎn)化為________能。

（2）直飲水系統(tǒng)，可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示：

步驟①炭罐的作用是_______________；步驟③對(duì)應(yīng)的作用是___________。

（3）為了防止水的污染，下列各項(xiàng)措施中可行的是________。

A 抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng) B 不任意排放工業(yè)廢水；

C 生活污水經(jīng)處理后再排放 D 禁止使用農(nóng)藥和化肥。

（4）是空氣首要污染物之一，它的危害之一是產(chǎn)生硫酸型酸雨，寫(xiě)出生成亞硫酸的反應(yīng)方程式：____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組同學(xué)為測(cè)定碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量（假設(shè)二氧化碳全部從溶液中逸出，不考慮試劑的揮發(fā)），進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：首先稱(chēng)量?jī)蓚�(gè)燒杯的質(zhì)量（如圖甲），然后將小燒杯中過(guò)量的稀鹽酸倒入盛有一定量碳酸鈣粉末的大燒杯中，并記錄天平的示數(shù)，直至充分反應(yīng)（如圖乙），天平示數(shù)與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖丙所示。

計(jì)算：（1）該反應(yīng)生成的氣體的質(zhì)量是_____g。

（2）反應(yīng)后溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于下列化學(xué)用語(yǔ)，說(shuō)法正確的是（　　）

①H ②Mg ③ ④ ⑤NaCl ⑥P2O5 ⑦CO32﹣

A.只有①、③可以表示原子

B.⑤和⑥既能表示物質(zhì)的元素組成，又能表示該物質(zhì)的一個(gè)分子

C.③和④所代表的微粒的化學(xué)性質(zhì)相似

D.能表示離子的只有⑦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。

（1）時(shí)，乙的溶解度是____________。

（2）分別用甲、乙的固體配制相同質(zhì)量甲、乙的飽和溶液，所需要水的質(zhì)量關(guān)系為甲____________（選填“大于”“小于”或“等于”）乙。

（3）時(shí)，100甲物質(zhì)和100水混合后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】春暖花開(kāi)，小明隨父母外出郊游，他為全家準(zhǔn)備的食品有面包、黃油、煮雞蛋、礦泉水、炸雞腿，為了營(yíng)養(yǎng)均衡，小明還要準(zhǔn)備______；（填選項(xiàng)前的序號(hào)“a 鹵牛肉 b 火腿腸 c 蛋糕 d 西紅柿”）。小明想知道當(dāng)?shù)氐娜怯菜�是軟水可用_________區(qū)分；路過(guò)一片菜地，小明看到地里的菜葉色泛黃，莖稈細(xì)小，想到應(yīng)施用KNO3這種化肥，該化肥屬于_____（填選項(xiàng)前的序號(hào)“a 氮肥 b 鉀肥 c 磷肥 d 復(fù)合肥”）；郊游的路上，小明看到有人使用便攜式天然氣罐做加熱工具，進(jìn)行露天燒烤，天然氣燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式：_________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí)，下列操作會(huì)導(dǎo)致結(jié)果偏大的是

①稱(chēng)量的氯化鈉固體中含有不溶性雜質(zhì)；②用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)；③將固體放在托盤(pán)天平的右盤(pán)稱(chēng)量（用到游碼）；④往燒杯中加水時(shí)有水灑出；⑤轉(zhuǎn)移配好的溶液時(shí)有少量濺出。

A.②③B.①④C.②④D.③⑤

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