【題目】為探究燃燒的條件，某同學進行如下圖所示的實驗。下列有關判斷錯誤的是（ ）

A. 白磷是可燃物，紅磷不是可燃物

B. 熱水中的白磷不燃燒，是因為沒有與氧氣接觸

C. 銅片上的紅磷不燃燒，是因為溫度未達到它的著火點

D. 熱水的作用是提供熱量及隔絕氧氣

【答案】A

【解析】

燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應。燃燒需要同時具備的三個條件：物質有可燃性、溫度達可燃物的著火點、與氧氣充分接觸。

A. 白磷、紅磷都是可燃物，紅磷沒有燃燒，是因為紅磷的溫度沒有達到著火點，選項錯誤；

B.熱水中的白磷不燃燒，是因為沒有與氧氣接觸，選項正確；

C. 銅片上的紅磷不燃燒，是因為溫度未達到它的著火點，選項正確；

D. 熱水的作用是給銅片上的磷提供熱量，對應水中的白磷，作用是隔絕氧氣，選項正確。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1)填寫化學符號或化學符號表示的意義。

化學符號

2Fe

________

_____

表示意義

__

三個氧分子

核內有____個質子

一個鎂離子

(2)從C、S、H、O、N六種元素中選擇適當?shù)脑匕匆筇羁�。寫出符合下列要求的物質的化學式：

①能用于人工降雨的是___； ②充入食品包裝袋中可防腐的單質___；③能形成酸雨的空氣污染物___；

④屬于化石燃料的是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①_____，②_____。

（2）實驗室用過化氫溶液和二氧化錳固體制取氧氣時，發(fā)生反應的化學方程式為_____，從控制反應速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生反應的裝置最好選用_____（填裝置編號）。

（3）收集氧氣和二氧化碳均可以利用裝置_____（填裝置編號）收集，原因是_____。

（4）實驗老師要把20g溶質質量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液稀釋成6%進行實驗，需要加入水的質量為_____g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知銅綠[Cu2（OH）2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物，已知B是氧化銅，F(xiàn)是一氧化碳。下面是有關物質之間的轉化關系圖示。

（1）試通過分析推斷，確定下列物質：（寫化學式）D._____，E．_____，G．_____，X．_____；

（2）寫出A→D和E化學方程式：_____；

（3）寫出C與X反應的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（3分）有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2（已知SiO2既不溶于水也不與鹽酸反應）。課外小組為了測定該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)，將一定量的石灰石樣品放入燒杯中，再取100 g稀鹽酸分4次加入燒杯中，每次均充分反應。實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

次數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

加入稀鹽酸質量 /g

25

25

25

25

反應后燒杯中物質的總質量 /g

35.2

58.4

82.6

107.6

求：（1）第1次加入稀鹽酸充分反應后，生成二氧化碳的質量是　 　g。

（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定某鋅銅合金中鋅的含量，稱取該合金樣品進行如下圖所示實驗，發(fā)生反應的化學方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑多次實驗后，所得數(shù)據(jù)（平均值）如下表：

若不考慮干燥劑吸收空氣中的水蒸氣，求：

（1）根據(jù)質量守恒定律，生成氫氣的質量為__________g。

（2）該合金中鋅的質量分數(shù)（要求寫出計算過程）__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列曲線變化趨勢反映的對應的變化關系不正確的是（　　）

A. 用相同質量、10%的雙氧水溶液制取氧氣

B. 向含有稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加NaOH溶液

C. 向足量的鋅粉、鐵粉中分別加入等質量、等溶質質量分數(shù)的稀硫酸

D. 取一定質量的石灰石在高溫條件下充分煅燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示，回答有關問題：

（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a___________。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶氧氣，應選用的制取裝置是_____和D（填字母），用D裝置收集氧氣，則氣體應從_____端通入（填“左”或“右”）。反應的化學方程式為_________。為了保證實驗成功，實驗前應先________。

（3）實驗室制取二氧化碳氣體時如果用E裝置收集該氣體，則氣體應從______端進入（填“b”或“c”）。請寫出實驗室制CO2的化學方程式________________；請用化學方程式表示二氧化碳的檢驗：__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水和溶液是生活中常見的物質，請按要求回答問題。

（1）圖三個操作中，能夠證明水是由氫、氧元素組成的是________（填序號）。 圖 C 中活性炭的作用的是____________。

（2）從微觀角度解釋圖 A 與圖 B 中所發(fā)生的變化的本質不同是___________________。

（3）甲乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖所示。

① t2℃時，甲、兩種物質的溶解度比較 甲___________乙（填“＞”“＜”或“＝”）。

② t1℃，將 50g 水加入 25g 甲物質中，充分攪拌， 可得到_________g 溶液。

③ 要使快接近飽和的乙溶液轉化為飽和溶液，可采用__________方法。

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