【題目】小明除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)后,采用如下流程進(jìn)一步除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉。在操作的過程中由于粗心,小明只確定所加入的X溶液是氯化鋇溶液,而YZ溶液不確定分別是碳酸鈉溶液和氫氯化鈉溶液中的哪一種,X. Y. Z所用的量也不確定。

請(qǐng)回答下列問題:

1)加入X溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。

2)小明取適量D沉淀于燒杯中加入足量的稀鹽酸,觀察到_________________,確定Y溶液是氫氧化鈉溶液。

3)小明為了確定粗鹽中的可溶性雜質(zhì)是否完全除干凈以及所加入溶液是否還有剩余,對(duì)E溶液成分進(jìn)行檢驗(yàn)與分折,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:

實(shí)驗(yàn)操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟一:取少量E溶液于試管中加入足量氯化鋇溶液,過濾,向沉淀中加入過量稀硝酸

產(chǎn)生白色沉淀; 沉淀部分溶解

證明 E溶液中含有的物質(zhì)是

_____________,沒有的是

____________

步驟二:向步驟一反應(yīng)后所得濾液中加入③____________溶液

觀察到: _________________

證明濾液中含有NaOH,則沒有的物質(zhì)是⑤_______________

[總結(jié)歸納]為了完全除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì),所加入的反應(yīng)物要_________________

[拓展延伸]在除去粗鹽中可溶性雜質(zhì)的過程中。小亮認(rèn)為若實(shí)驗(yàn)室中沒有氯化鋇溶液可以用____________溶液來替換。

【答案】Na2SO4+BaCl2=BaSO4+2NaCl 固體溶解,且沒有氣體生成 Na2CO3、Na2SO4 CaCl2、BaCl2 酚酞試液 溶液變紅色 MgCl2 足量或過量 氫氧化鋇

【解析】

1)氯化鋇會(huì)和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,化學(xué)方程式為,Na2SO4+BaCl2=BaSO4+2NaCl,故填:Na2SO4+BaCl2=BaSO4+2NaCl。

2)加入氫氧化鈉,氯化鎂和氫氧化鈉生成氯化鈉和氫氧化鎂沉淀,氫氧化鎂沉淀加稀鹽酸生成氯化鎂和水,固體溶解,且沒有氣體生成,加入碳酸鈉,碳酸鈉和氯化鈣生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,碳酸鈣沉淀加鹽酸生成氯化鈣二氧化碳和水,固體溶解,且有氣體生成,固體溶解,且沒有氣體生成說明加入的是氫氧化鈉,故填:固體溶解,且沒有氣體生成。

3)碳酸鈉和氯化鋇生成碳酸鋇沉淀,硫酸鈉和氯化鋇生成硫酸鋇沉淀,步驟一:取少量E溶液于試管中加入足量氯化鋇溶液,過濾,向沉淀中加入過量稀硝酸,沉淀部分溶解,說明濾液中既有碳酸鈉又有硫酸鈉,碳酸鈉和氯化鈣、氯化鈣反應(yīng)不能共存,濾液中一定沒有氯化鈣、氯化鋇,步驟二:向步驟一反應(yīng)后所得濾液中加入酚酞溶液,觀察到溶液變紅色,證明濾液中含有NaOH,氫氧化鈉和氯化鎂不共存,則沒有的物質(zhì)是氯化鎂,故填:Na2CO3、Na2SO4;CaCl2BaCl2;酚酞試液;溶液變紅色;MgCl2。

[總結(jié)歸納]為了完全除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì),所加入的反應(yīng)物要足量或過量,故填:足量或過量。

[拓展延伸]在除去粗鹽中可溶性雜質(zhì)的過程中。若實(shí)驗(yàn)室中沒有氯化鋇溶液可以用氫氧化鋇溶液來替換。因?yàn)闅溲趸^可以去除硫酸鈉生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉,氫氧化鈉又可以去除氯化鎂生成氫氧化鎂沉淀,故填:氫氧化鋇。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】6分)由于地震和海嘯,日本福島第一核電站發(fā)生嚴(yán)重的核輻射泄漏,日本政府向福島核電站附近居民發(fā)放碘片(主要成分是碘化鉀KI),以降低放射性碘-131對(duì)人體的傷害.

某興趣小組為了測(cè)定某未知碘片中碘化鉀的含量,進(jìn)行了如下圖實(shí)驗(yàn):

(查閱資料知:碘化鉀易溶于水,而碘化銀是不溶于水的黃色沉淀)

1)上述步驟物質(zhì)M”的化學(xué)式為 ,其與碘化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .

2)步驟“X操作 ;該操作與步驟①中的操作都要用到除燒杯外的另一種玻璃儀器,它是 ,它在步驟中的作用是 .

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,“、“分別表示不同元素的原子,下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是()

A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)

C.參加反應(yīng)的兩種元素的化合價(jià)反應(yīng)后均發(fā)生改變

D.反應(yīng)前后原子的種類改變

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,其微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是

A.圖中表示化合物的是

B.反應(yīng)物與生成物均由分子構(gòu)成

C.該反應(yīng)中生成物兩種分子的個(gè)數(shù)比為21

D.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。

請(qǐng)分析圖中信息回答相關(guān)問題:

1)上述表中地殼含量最多的元素是____________(填元素符號(hào)), 該元素原子的核電荷數(shù)為______ ,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易______________(”)電子。

2)氯原子和氬原子化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____________________

3 14元素形成的氧化物化學(xué)式是_____________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列問題的研究中,沒有利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)思想方法且結(jié)論正確的是

A.二氧化錳可以增加產(chǎn)生氧氣的總量

B.水由氫元素和氧元素組成

C.燃燒需要與氧氣接觸、且溫度達(dá)到著火點(diǎn)

D.二氧化碳能使石蕊變紅

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究總是能引起同學(xué)們的興趣。某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽缺損的溶液,如下圖。為了確認(rèn)其溶質(zhì)成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:

(提出猜想)猜想一:NaCl; 猜想二:Na2CO3;猜想三: NaHCO3 猜想四:NaOH

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)一)

小明取少量溶液樣品于試管中,用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上,讀取數(shù)據(jù),pH=9,得出結(jié)論,猜想四成立。

小王認(rèn)為小明的結(jié)論不準(zhǔn)確,理由是:________________。

從小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中可以判斷出猜想_________也一定是錯(cuò)誤的。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)二)小紅取適量稀鹽酸于試管中,滴加少量此溶液,溶液中產(chǎn)生氣泡。于是認(rèn)為猜想二正確。

小王認(rèn)為仍然不能確定,理由是_______________。

(查閱資料)常溫下,碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度為以下表格中的數(shù)據(jù)。

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

21.8

9.6

(分析結(jié)論)從資料顯示的數(shù)據(jù),再結(jié)合藥品的標(biāo)簽,可以判斷猜想_________不正確,理由是_____________________。

(問題交流)(1)Na2CO3和 NaHCO3在生活中被稱為“蘇打兄弟”,其中NaHCO3在生活中可用來_______________ (寫出一條即可)。

(2)Na2CO3在空氣中長期放置,會(huì)吸收空氣中水蒸氣和另一種氣體而轉(zhuǎn)變成 NaHCO3。請(qǐng)你寫出反應(yīng)方程式________________________。

[注意:若答對(duì)以下問題可獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)試卷總分不超過60分。]

興趣小組和老師一起繼續(xù)實(shí)驗(yàn),將鹽酸滴加到Na2CO3溶液中進(jìn)行反應(yīng),并用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)裝置pH傳感器測(cè)定了溶液中pH的變化。采集數(shù)據(jù)得到曲線如下圖所示。

(3)0-50s時(shí),同學(xué)們觀察到溶液中并沒有想象中的氣泡產(chǎn)生,請(qǐng)你寫出AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________。

(4)B點(diǎn)溶液pH大于7,是因?yàn)?/span>___________(填物質(zhì)名稱)的水溶液呈堿性。

(5)C點(diǎn)所得溶液的溶質(zhì)是__________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體,細(xì)心的小明同學(xué)發(fā)現(xiàn),鎂條燃燒除生成白色固體外,還有少量的淡黃色固體生成,經(jīng)查閱資料得知:淡黃色固體是由鎂條和空氣中的氮?dú)饣袭a(chǎn)生的,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__,產(chǎn)生的白色固體比淡黃色固體多的原因是__。他還發(fā)現(xiàn)鎂條在空氣中久置表面會(huì)變黑,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究鎂條變黑的條件。

[猜想假設(shè)]常溫下,鎂條變黑可能與O2CO2、水蒸氣有關(guān)。

[查閱資料]常溫下,亞硫酸鈉(Na2SO3)可與O2發(fā)生化合反應(yīng)。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]通過控制與鎂條接觸的物質(zhì),利用右圖裝置(鎂條長度為3cm,試管容積為20mL) ,分別進(jìn)行下列5個(gè)實(shí)驗(yàn),并持續(xù)觀察20天。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1.先充滿用NaOH濃溶液洗滌過的空氣,再加人2mL濃硫酸

鎂條始終無明顯變化

2.加人NaOH濃溶液

鎂條始終無明顯變化

3.先加人2mL濃硫酸,再通入約4mLCO2

鎂條始終無明顯變化

4.先加入4mL飽和Na2SO3溶液,再充滿CO2

鎂條始終無明顯變化

5.先加入2mL蒸餾水,再通入約4mL CO2

鎂條第3天開始變黑,至第20天全部變黑

[解釋與結(jié)論]①實(shí)驗(yàn)1的目的是_;②實(shí)驗(yàn)3中,試管內(nèi)氣體主要含CO2__;③得出“鎂條變黑一定與CO2有關(guān)”結(jié)論,依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是___(填序號(hào));④由上述實(shí)驗(yàn)可知,鎂條變黑的條件是__

[反思與評(píng)價(jià)]①在猜想假設(shè)時(shí),同學(xué)們認(rèn)為鎂條變黑與N2無關(guān),理由是_____;

②實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2中,NaOH濃溶液的作用是__;③欲進(jìn)一步證明鎂條表面的黑色物質(zhì)中含有碳酸鹽,你的實(shí)驗(yàn)方案是__。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬制品和金屬材料生活中隨處可見,學(xué)習(xí)應(yīng)用金屬的性質(zhì)尤其重要。

.下圖為某學(xué)習(xí)小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)時(shí)所做的四個(gè)實(shí)驗(yàn),仔細(xì)分析后回答下列問題:

1)描述 A 中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_________。

2)寫出 C 中反應(yīng)的化學(xué)方程式_______

3)要證明 Cu、Fe、Ag 的活動(dòng)性順序,至少要做的實(shí)驗(yàn)是________(填序號(hào))。

4)開始反應(yīng)后 D 中溶液逐漸變?yōu)辄S色,原因是_________(化學(xué)方程式)。

.赤鐵礦冶煉鐵的化學(xué)方程式為________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案