【題目】下列問題的研究中,沒有利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)思想方法且結(jié)論正確的是
A.二氧化錳可以增加產(chǎn)生氧氣的總量
B.水由氫元素和氧元素組成
C.燃燒需要與氧氣接觸、且溫度達(dá)到著火點(diǎn)
D.二氧化碳能使石蕊變紅
【答案】B
【解析】
A、研究催化劑影響化學(xué)反應(yīng)速度,在雙氧水濃度相同的情況下利用有無催化劑的情況下,觀察氧氣放出速率的快慢,利用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)的原理,但二氧化錳不能增加氧氣的產(chǎn)量,故A不符合題意;
B、水通電分解正極生成氧氣,負(fù)極生成氫氣,從而得出水的組成元素,不存在對(duì)比實(shí)驗(yàn),故B符合題意;
C、銅片上的白磷與銅片上的紅磷屬于對(duì)照實(shí)驗(yàn),都與氧氣接觸,都屬于可燃物,變量是著火點(diǎn)不同,白磷著火點(diǎn)低,紅磷著火點(diǎn)高,熱水能達(dá)到白磷的著火點(diǎn),達(dá)不到紅磷的著火點(diǎn),從而證明可燃物燃燒溫度必須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn),故C不符合題意;
D、紙花都是用石蕊溶液染成,都與二氧化碳接觸,變量是一瓶內(nèi)紙花中有水,一瓶內(nèi)紙花中沒有水,由實(shí)驗(yàn)可知沒有水的紙花沒變色,含有水的紙花變成紅色,說明二氧化碳與水反應(yīng)生成了一種酸,酸使石蕊試紙變成紅色,屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn),故D不符合題意。故選B。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國成功發(fā)射的“嫦蛾三號(hào)” 使用長三丙運(yùn)載火箭 其中火箭燃料用偏二甲肼(C2H8N2), 和四氧化二氮(N2O4)作常規(guī)推進(jìn)劑,當(dāng)兩者完全反應(yīng)生成三種新物質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 C2H8N2+2N2O43X+2CO2+4H2O, 下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知X的化學(xué)式為N2
B.該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng)
C.N2O4屬于氧化物,在反應(yīng)中做助燃劑
D.反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)發(fā)生了變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)按要求填空:
(1)儀器a的名稱是___________。
(2)實(shí)驗(yàn)室高錳酸鉀制取氧氣選用A作為發(fā)生裝置,試管口放棉花的作用是_______________。反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳化學(xué)方程式為_____________,選用的發(fā)生裝置和收集裝置是____________。(填字母序號(hào))
(4)某同學(xué)用鋅粒和濃鹽酸制取氫氣,為收集到純凈、干燥的氫氣,設(shè)計(jì)了如下方案,請(qǐng)回答下列問題。
①G中氫氧化鈉溶液的作用是______________。
②I中液體是___________(填名稱)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是Ca (OH)2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù),下列說法正確的是
溫度/°C | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | Ca (OH)2 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
NaOH | 31 | 91 | 111 | 129 | 313 | 336 |
A.圖中能表示NaOH溶解度曲線的是B
B.蒸發(fā)水可將飽和的Ca (OH)2溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C.20 °C時(shí)向Ca (OH)2的飽和溶液中加入少量生石灰,恢復(fù)到20 °C后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
D.80°C時(shí),飽和的Ca (OH)2和NaOH溶液中,前者所含溶質(zhì)質(zhì)量少于后者
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)后,采用如下流程進(jìn)一步除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉。在操作的過程中由于粗心,小明只確定所加入的X溶液是氯化鋇溶液,而Y和Z溶液不確定分別是碳酸鈉溶液和氫氯化鈉溶液中的哪一種,且X. Y. Z所用的量也不確定。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)加入X溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。
(2)小明取適量D沉淀于燒杯中加入足量的稀鹽酸,觀察到_________________,確定Y溶液是氫氧化鈉溶液。
(3)小明為了確定粗鹽中的可溶性雜質(zhì)是否完全除干凈以及所加入溶液是否還有剩余,對(duì)E溶液成分進(jìn)行檢驗(yàn)與分折,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:
實(shí)驗(yàn)操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
步驟一:取少量E溶液于試管中加入足量氯化鋇溶液,過濾,向沉淀中加入過量稀硝酸 | 產(chǎn)生白色沉淀; 沉淀部分溶解 | 證明 E溶液中含有的物質(zhì)是 ① _____________,沒有的是 ②____________ |
步驟二:向步驟一反應(yīng)后所得濾液中加入③____________溶液 | 觀察到: ④_________________ | 證明濾液中含有NaOH,則沒有的物質(zhì)是⑤_______________ |
[總結(jié)歸納]為了完全除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì),所加入的反應(yīng)物要_________________。
[拓展延伸]在除去粗鹽中可溶性雜質(zhì)的過程中。小亮認(rèn)為若實(shí)驗(yàn)室中沒有氯化鋇溶液可以用____________溶液來替換。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“綠水青山就是金山銀山”。某工廠產(chǎn)生的廢水中含有硫酸鋅和少量的硫酸銅以及污泥,為了變廢為寶,可利用廢水制取七水硫酸鋅(ZnSO47H2O),其工藝流程圖如圖:
回答下列問題:
(1)步驟①的操作名稱______________.
(2)步驟②需如入過量的物質(zhì)是__________,目的是____________.
(3)步驟③需加入的溶液是______________.
(4)步驟④的操作是蒸發(fā)濃縮,________________,過濾.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問題。
(1)請(qǐng)寫出儀器名稱:②_________________ 。
(2)實(shí)驗(yàn)室若用裝置 B 制備氧氣,涉及到的化學(xué)方程式為:_________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:_________________,用裝置 B 制備二氧化碳的優(yōu)點(diǎn)是:_________________,若用F 裝置收集二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳應(yīng)該從_________________(“a”或“b”)端進(jìn)入。
(4)過氧化鈉(化學(xué)式為 Na2O2)可用在呼吸面具中作為氧氣來源。它能跟二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和一種能供給呼吸的氣體。 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組選用如圖裝置進(jìn)行常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取。提示:常溫下CO2難溶于飽和的 NaHCO3溶液。回答下列問題:
(1)儀器①的名稱為_______;A中試管口的棉花作用是______________。
(2)若實(shí)驗(yàn)室要加熱KMnO4制取較純凈的氧氣,選擇的裝置組合是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________ 。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸,選取B、D裝置制取CO2,用此方法制得的CO2中混有HCl.為了除去CO2中混有的HCl,可在B、D裝置之間連接F裝置,導(dǎo)管口a應(yīng)連接_____(填“b”或“c”),此時(shí)F裝置中盛裝的試劑為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線示意圖,由此得到的結(jié)論正確的是( )
A.只有一種溫度下,甲和乙的溶解度才相等
B.40℃時(shí),乙溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%
C.60℃時(shí),甲、乙的飽和溶液降溫到30℃時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.60℃時(shí),將乙溶液的溫度升高,一定有晶體析出
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