【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

1將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖序號(hào)所對(duì)應(yīng)的橫線上。

;

。

2在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是 寫(xiě)化學(xué)式,保持銅的化學(xué)性質(zhì)的最小的粒子是 。

3根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)和下圖的信息填空:

甲圖中①代表的元素符號(hào)是 ,乙圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是 ,鋁和氧兩種元素形成化合物的化學(xué)式是 。丙圖所示粒子屬于 填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”,其微粒符號(hào)是 。

【答案】1元素原子分子2NaCl、銅原子。

3Al、8、Al2O3、陽(yáng)離子、Mg2+

【解析】

試題分析:1元素組成物質(zhì),原子得失電子形成離子,分子都由原子構(gòu)成。2氯化鈉由鈉離子、氯離子構(gòu)成,銅由銅原子構(gòu)成,故保持銅化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是銅原子。3鋁的原子序數(shù)為13,原子序數(shù)在數(shù)值上等于原子的核電荷數(shù),鋁和氧兩種元素形成化合物的化學(xué)式是Al2O3,質(zhì)子數(shù)是12,核外電子數(shù)是10的離子是鎂離子,鎂離子帶正電荷,屬于陽(yáng)離子,一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是(

A.t1℃時(shí),三種固體物質(zhì)的溶解度關(guān)系為乙>甲=丙

B.t2℃100g甲物質(zhì)飽和溶液中含有60g甲

C.將丙物質(zhì)飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升溫的方?/span>

D.t2℃時(shí),分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液,再降溫到t1℃,析出無(wú)水晶體的質(zhì)量:甲>乙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用制取氧氣的方法有:A.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物;B.加熱高錳酸鉀固體;C.用二氧化錳作催化劑使過(guò)氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣.其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

(1)寫(xiě)出如圖1所示中指定儀器的名稱:①

(2)利用裝置A制氧氣,棉花團(tuán)的作用是 。

(3)利用裝置B制氧氣時(shí),長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是:

(4)裝置A中收集方法是 ,此法原理利用氣體不與水反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)和 的物理性質(zhì).采用此法收集氣體,能說(shuō)明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是

(5)小鄭用高錳酸鉀制得的氧氣不純凈,請(qǐng)你幫他分析哪些因素會(huì)造成制取的氧氣不純凈?(答一條即可) .

(6)甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水、密度比空氣小的氣體,小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷,她應(yīng)選擇裝置 作為氣體發(fā)生裝置,如果用如圖2所示裝置進(jìn)行收集,則氣體應(yīng)由 端通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中正確的是

A.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成

B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧

C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出紅色的火焰,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體

D.在藍(lán)色硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液,生成藍(lán)色氫氧化銅沉淀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。

①為探究催化劑的種類對(duì)雙氧水分解速度的影響,甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn):

Ⅰ.將3.0g 10%H2O2溶液與1.0g MnO2均勻混合

Ⅱ.將x g10% H2O2溶液與1.0g CuO均勻混合

在相同溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢。

Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是 _;Ⅱ中x的值應(yīng)為 。

②乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

50.0g

1%

0.1g

9 mL

500g

2%

0.1g

16 mL

50.0g

4%

0.1g

31 mL

本實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量O2體積的裝置是____________填編號(hào)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下, ,雙氧水分解得越快。

丙用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過(guò)比較 也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)向容積為250 mL的細(xì)頸玻璃儀器A中加水至虛線處,再滴幾滴紅墨水,一段時(shí)間后,A中的現(xiàn)象是_____________,說(shuō)明______________。

(2)繼續(xù)向A中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相切。塞緊玻璃塞,將A中液體倒轉(zhuǎn)搖勻,重復(fù)2次。靜置一段時(shí)間后,A中的現(xiàn)象為______________,說(shuō)明______________。儀器A細(xì)頸部的作用是______________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人體中含量最多的元素是

A. Cu B. C C. H D. O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí),造成試管破裂,可能的原因是:①用酒精燈外焰加熱 ②試管外壁有水 ③試管底部接觸燈芯 ④試管內(nèi)的液體超過(guò)容積的1/3 ⑤沒(méi)有進(jìn)行預(yù)熱直接集中加熱試管內(nèi)的液體

A.①③⑤ B.②④ C.②③⑤ D.③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是

A. 洗滌劑可乳化餐具上的油污

B. 汽油可溶解衣服上的油漬

C. 氫氧化鈉溶液可直接用作廚房清潔劑

D. 長(zhǎng)期用硬水洗滌的衣物會(huì)變硬

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