【題目】某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。
①為探究催化劑的種類對(duì)雙氧水分解速度的影響,甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.將3.0g 10%H2O2溶液與1.0g MnO2均勻混合
Ⅱ.將x g10% H2O2溶液與1.0g CuO均勻混合
在相同溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢。
Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)(符號(hào))表達(dá)式是 _;Ⅱ中x的值應(yīng)為 。
②乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
雙氧水的質(zhì)量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質(zhì)量 | 相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9 mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16 mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31 mL |
本實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量O2體積的裝置是____________(填編號(hào))。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下, ,雙氧水分解得越快。
丙用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過比較 也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
【答案】①2H2O22H2O+O2↑;3.0;C雙氧水濃度越大;相同時(shí)間電子天平讀數(shù)的差值大小
【解析】
試題分析:反應(yīng)的化學(xué)(符號(hào))表達(dá)式是2H2O22H2O+O2↑;,為探究催化劑的種類對(duì)雙氧水分解速度的影響,就要保證除催化劑不同外,其余條件均相同,所以Ⅱ中x的值應(yīng)3.0克,本實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量O2體積的裝置是C,將產(chǎn)生的氣體把水壓入量筒內(nèi),通過量筒內(nèi)液體的體積。來測(cè)定產(chǎn)生的氣體的體積,在相同條件下,雙氧水濃度越大,雙氧水分解得越快。丙用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過比較相同時(shí)間電子天平讀數(shù)的差值大小也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D四個(gè)燒杯分別盛有質(zhì)量相等的同種溶劑,向四個(gè)燒杯加入某溶質(zhì),且固體溶質(zhì)質(zhì)量依次減少(溫度相同),充分溶解,(如圖所示)回答下列各問(填序號(hào))。
(1) 中盛的一定是飽和溶液;
(2) 中盛的可能是飽和溶液;
(3) 中盛的一定是不飽和溶液;
(4)若固體溶質(zhì)是硝酸鉀,對(duì)一定盛有飽和溶液的燒杯進(jìn)行加熱,隨著溫度的升高,先變成不飽和溶液的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Sb2O5 是一種重要的阻燃劑,Sb2O3 +2X→Sb2O5 +2H2O,則X的化學(xué)式為
A. H2 B. O2 C. H2O2 D. H3SbO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果配制6%的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因是
A. 稱取的氯化鈉固體質(zhì)量偏大
B. 轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉固體時(shí),有少量灑落在桌面上
C. 量取水的體積偏小
D. 轉(zhuǎn)移配制好的溶液時(shí),有少量液體濺出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖序號(hào)所對(duì)應(yīng)的橫線上。
① ;
② ;
③ 。
(2)在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是 (寫化學(xué)式),保持銅的化學(xué)性質(zhì)的最小的粒子是 。
(3)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)和下圖的信息填空:
甲圖中①代表的元素符號(hào)是 ,乙圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是 ,鋁和氧兩種元素形成化合物的化學(xué)式是 。丙圖所示粒子屬于 (填“原子”、“陽離子”或“陰離子”),其微粒符號(hào)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
請(qǐng)你回答:
(1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ,鈣元素的原子序數(shù)為 ;
(2)X= ;
(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 (填序號(hào));
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填序號(hào));
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】月球上存在著一種豐富的新能源氦3。已知氦3的原子核是由一個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的,其原子核外電子數(shù)和相對(duì)原子質(zhì)量分別為
A.1和2 B.2和3 C.3和1 D.3和3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:
A B C D E
(1) 寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a._____________ b._____________
(2) 實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)均應(yīng)先檢查裝置的_______________。
(3) 實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________(填裝置的字母代號(hào),下同),收集裝置是_________________。檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是__________________。
(4) 在實(shí)驗(yàn)室里,通常用下列方法制氧氣:①雙氧水和二氧化錳混合;②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱;③加熱分解高錳酸鉀。其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是___________(填序號(hào)),該制備方法的反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(5)某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是_____________________。
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