【題目】某物質在氧氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰,且有刺激性氣味的氣體產生,該物質是
A.硫 B.木炭 C.紅磷 D.鎂條
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學用托盤天平稱量食鹽時,錯誤地將食鹽放在右盤里,砝碼放在左盤里,稱得食鹽質量為15.5g(1g以下用游碼),若按正確方法稱量,食鹽的質量應為( )
A.15g B.15.0g C.14.5g D.14.0g
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【題目】同學們在學習堿的化學性質時,進行了如圖所示的實驗。
(1)寫出甲實驗中鹽酸和氫氧化鈉反應的化學方程式 。
(2)乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現象是 。
(3)丙實驗中觀察到試管內有白色沉淀產生。
(4)實驗結束后,同學們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,產生疑問。
【提出問題】廢液中含有哪些物質?
【交流討論】①一定含有的物質:碳酸鈣、指示劑、水和 (寫物質名稱) 。
②還含有能使廢液呈堿性的物質。能使廢液呈堿性的物質是什么?同學們有如下猜想。
小云認為:只有碳酸鈉
小紅認為:只有氫氧化鈣
小林認為:是氫氧化鈉和碳酸鈉
你認為還可能是 。(寫一種猜想)
【實驗設計】小方想用氯化鈣溶液來驗證小云、小紅、小林的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設計如下實驗。請你將小方的實驗設計補充完整。
實驗內容 | 預計現象 | 預計結論 |
取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過量氯化鈣溶液,靜置。 | ①有白色沉淀,溶液呈紅色。 | 的猜想正確。 |
② 。 | 的猜想正確。 | |
③ 。 | 的猜想正確。 |
【反思拓展】在分析化學反應后所得物質的成分時,除了考慮生成物外還需考慮 。
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【題目】下列做法不利于減輕環(huán)境污染的是
A.燃料脫硫以減少酸雨的產生
B.隨意丟棄廢舊電池
C.農藥化肥的合理施用
D.開發(fā)利用清潔能源
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【題目】酸堿度對生命活動和農作物生長有重要的影響,溶液的酸堿度常用pH來表示.
(1)測定溶液pH最簡單的方法是使用________.測定時,用________蘸取待測溶液滴在________上,然后再與________對照,便可測出溶液的pH.
(2)對于稀硫酸等溶液而言,溶液的溶質質量分數越大,其酸性越強;對于稀氨水等溶液而言,溶液的溶質質量分數越大,其堿性越強.常溫下,pH=2的稀硫酸的溶質質量分數________(填“大于”“小于”或“等于”)pH=4的稀硫酸的溶質質量分數.
(3)用“酸性溶液”“堿性溶液”“中性溶液”填空解釋下圖的函數圖像:x可以表示向水中加入________的過程;y可以表示向水中加入________的過程;z可以表示向________中加入水的過程.
(4)小明同學在實驗室中測定某未知溶液的pH,他的實驗操作如下:先用蒸餾水將pH試紙潤濕,然后用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上進行測定.你認為小明同學這樣測得的pH與該溶液的實際pH比較________.
A.偏低
B.偏高
C.不變
D.無法判定
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【題目】下圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。下列說法中不正確的是
A.t1℃時,甲和乙的溶解度相等
B.t1℃時,30 g乙加到100 g水中形成飽和溶液
C.t2℃時,各100 g飽和溶液降溫至tl℃析出固體甲多于乙
D.t2℃時,75 g甲的飽和溶液中加100 g水得到20%的溶液
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【題目】(6分)如圖所示是醫(yī)院常用的藥瓶和注射器,請你據圖回答:
(1)含有金屬材料的是 (寫一種即可,下同),屬于有機合成材料是 。
(2)注射器洗凈后可以用于家庭小實驗,可以代替 儀器使用。
(3)鋼針一般用不銹鋼制造,主要是由于其不容易生銹, 請你寫出生活中防止鐵制品生銹的方法(一條即可) 。
(4)鋁的金屬活性比鐵強,請寫出鋁放入硫酸亞鐵溶液中反應的化學方程式 。
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【題目】把一定質量的a,b,c,d四種物質放入一密閉容器中,在一定條件下反應一段時間后,測得反應后各物質的質量如下,下列說法中正確的是
物質 | a | b | c | d |
反應前的質量(g) | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 2.8 |
反應后的質量(g) | 5.2 | X | 7.2 | 2.8 |
A.a和c是反應物
B.d一定是催化劑
C.X=2.0g
D.該反應是化合反應
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【題目】某淡黃色固體A,在空氣中點燃后發(fā)出微弱的淡藍色火焰,放入無色氣體B中,發(fā)出藍紫色火焰,并都生成有刺激性氣味氣體C,試推斷ABC名稱:
A__________、B___________、C__________________。
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