【題目】同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)寫(xiě)出甲實(shí)驗(yàn)中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是 。
(3)丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,產(chǎn)生疑問(wèn)。
【提出問(wèn)題】廢液中含有哪些物質(zhì)?
【交流討論】①一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和 (寫(xiě)物質(zhì)名稱(chēng)) 。
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想。
小云認(rèn)為:只有碳酸鈉
小紅認(rèn)為:只有氫氧化鈣
小林認(rèn)為:是氫氧化鈉和碳酸鈉
你認(rèn)為還可能是 。(寫(xiě)一種猜想)
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小方想用氯化鈣溶液來(lái)驗(yàn)證小云、小紅、小林的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你將小方的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 預(yù)計(jì)現(xiàn)象 | 預(yù)計(jì)結(jié)論 |
取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過(guò)量氯化鈣溶液,靜置。 | ①有白色沉淀,溶液呈紅色。 | 的猜想正確。 |
② 。 | 的猜想正確。 | |
③ 。 | 的猜想正確。 |
【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外還需考慮 。
【答案】(1)NaOH+HCl===NaCl+H2O
(2)氣球脹大
(4)【交流討論】①氯化鈉 ②氫氧化鈉
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】①小林
②有白色沉淀,溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色 小云
③沒(méi)有白色沉淀,溶液呈紅色 小紅
【反思拓展】 反應(yīng)物是否有剩余
【解析】
試題分析:(1)鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:NaOH+HCl===NaCl+H2O
(2)由于二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后,錐形瓶?jī)?nèi)的氣體量減少,使得錐形瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減少,故可觀察到的現(xiàn)象是氣球脹大
(4)【交流討論】①由于甲實(shí)驗(yàn)反應(yīng)生成了NaCl ,故是氯化鈉
②最終看到廢液渾濁并呈紅色,說(shuō)明還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì),故除了上述幾個(gè)猜想,還可能是氫氧化鈉
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過(guò)量氯化鈣溶液,靜置,若現(xiàn)象①有白色沉淀,溶液呈紅色,說(shuō)明含有碳酸鈉,但除了碳酸鈉還有一種顯堿性的物質(zhì),故小林的猜想正確
②若小云的猜想正確,只有碳酸鈉,那么加入過(guò)量氯化鈣溶液,就只實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:有白色沉淀生成,溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色
③若小紅的猜想正確,只有氫氧化鈣,那么加入過(guò)量氯化鈣溶液,就沒(méi)有發(fā)生反應(yīng),故實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:沒(méi)有白色沉淀,溶液呈紅色
【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外還需考慮:反應(yīng)物是否有剩余
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)金屬在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。
(1)在汽車(chē)電路中,經(jīng)常用銅作導(dǎo)線(xiàn),這是利用了銅的延展性和 。
(2)鋁抗腐蝕性能好,是因?yàn)殇X與氧氣反應(yīng),在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,氧化鋁的化學(xué)式為 。
(3)黃銅是銅鋅合金,將純銅片和黃銅片相互刻畫(huà)(如圖所示),純銅片上留下明顯的劃痕,說(shuō)明 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是( )
A.發(fā)出強(qiáng)白光 B.放出大量熱
C.鎂條減少 D.有白色固體生成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)在宏觀、微觀、符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)現(xiàn)有下列微粒:①H ②H2 ③Al3+ ④NO3-,
其中能表示分子的是 (填序號(hào));
由③和④兩種微粒構(gòu)成的化合物的化學(xué)式是 。
(2)分析以下化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,并回答問(wèn)題:
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
①表示A物質(zhì)的分子,則A物質(zhì)的化學(xué)式為 。
②表示B物質(zhì)的分子,B物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量比是 。
③參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)(1)下圖是a、b、c三種物質(zhì)溶解度曲線(xiàn),a與c溶解度曲線(xiàn)相交于P點(diǎn)。據(jù)圖回答:
①P點(diǎn)的含義是 。
②t2℃時(shí)30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成溶液質(zhì)量是 g。
③將t2 ℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降到t1 ℃時(shí),三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序排列是 。
(2)KNO3和KCl在不同溫度時(shí)的溶解度如下表所示:
/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | |
/g | KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 |
KCl | 27.6 | 31.0 | 34.0 | 37.0 | 40.0 | 42.6 | 45.5 | 48.3 |
由表中數(shù)據(jù)分析可知,KNO3和KCl在某一溫度時(shí)具有相同的溶解度x,則x的取值最小范圍是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列因果關(guān)系不成立的是
A.因?yàn)榻饎偸褪膬?nèi)部結(jié)構(gòu)不同,所以物理性質(zhì)不同
B.因?yàn)橄礉嵕哂腥榛饔,所以可洗去油?/span>
C.因?yàn)镃O具有還原性,所以用于工業(yè)煉鐵
D.因?yàn)槁然瘹錃怏w的水溶液能導(dǎo)電,所以氯化氫是由離子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某物質(zhì)在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,且有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,該物質(zhì)是
A.硫 B.木炭 C.紅磷 D.鎂條
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】地球大氣的演化經(jīng)歷了原始大氣、次生大氣和現(xiàn)代大氣三個(gè)階段,次生大氣中部分成分的微觀示意圖如下:
一定條件下,3.4g甲物質(zhì)和4.8g氧氣恰好完全反應(yīng),生成5.4g乙物質(zhì)和另一種物質(zhì)X,下列判斷不正確的是
A.物質(zhì)甲的化學(xué)式是NH3
B.物質(zhì)X的質(zhì)量為2.8g
C.物質(zhì)X的化學(xué)式是N2
D.該反應(yīng)化學(xué)方程式中物質(zhì)X與O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為3∶2
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