實驗室常用下圖裝置制取有關(guān)氣體,請回答下列問題:

A                           B
(1)寫出A裝置中標(biāo)有序號儀器的名稱:a         ,b         ;
(2)實驗室用KClO3和MnO2兩種固體混合加熱制取O2,實驗的基本操作有:①給試管加熱②檢查裝置的氣密性③收集氣體④裝藥品⑤把導(dǎo)管移出水面⑥固定裝置⑦停止加熱。正確的操作順序為_____________________(用序號填寫),此反應(yīng)的化學(xué)方程式為            。
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取O2應(yīng)選擇上圖中的__________裝置(填 A或B),此反應(yīng)的化學(xué)方程式為            ,檢驗集氣瓶中已充滿氧氣的方法是             。利用此裝置制取O2,若反應(yīng)較為劇烈,為了減緩反應(yīng)速率,以下措施正確的是          。
①加熱反應(yīng)物 ②用體積較小的錐形瓶 ③控制液體的滴加速度
(1)a酒精燈 b水槽 ;(2)②④⑥①③⑤⑦ ;2KClO32KCl+3O2↑;(3)B 、2H2O2H2↑+ O2↑;將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明氧氣已滿;③

試題分析:(1)a酒精燈 b水槽。(2)根據(jù)實驗室制取氣體的步驟:查(檢查裝置的氣密性)、裝(裝藥品)、定(固定裝置)、點(給試管加熱)、收(收集氣體)、離(把導(dǎo)管移出水面)、熄(停止加熱)故正確的操作順序為②④⑥①③⑤⑦,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑(3)反應(yīng)物是固體和液體且不需要加熱,故選B,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+ O2↑,檢驗集氣瓶中已充滿氧氣的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明氧氣已滿,利用此裝置制取O2,若反應(yīng)較為劇烈,為了減緩反應(yīng)速率,以下措施正確的是控制液體的滴加速度,故選③。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

小敏來到實驗室完成氧氣和二氧化碳?xì)怏w的制取實驗,請按照要求答問題:
(1)實驗臺前有如下儀器和藥品,請寫出儀器A、B的名稱:A        ,B       

小敏利用上述儀器和藥品可以做制取氧氣的實驗,實驗前她發(fā)現(xiàn)其中缺少一種藥品,該藥品名稱是       ;該反應(yīng)的原理是(用化學(xué)方程式表示)         。
(2)下表是小敏實驗時的主要步驟及相關(guān)實驗裝置,其中       (填字母序號)步驟中的實驗裝置有錯誤,改正的方法是                
改正后進(jìn)行實驗,這些步驟的正確操作順序是        (填字母序號)
實驗
步驟
a.制備氣體
b.收集氣體 
c.檢查裝置氣密性
d.清洗儀器、整理桌面
相關(guān)
實驗
裝置




 
(3)利用上述裝置另選藥品,也能完成二氧化碳?xì)怏w制備,制取二氧化碳的化學(xué)方程式為        
(4)圖甲裝置也可制取二氧化碳?xì)怏w,甲裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。若打開彈簧夾,固體與液體接觸,反應(yīng)便能發(fā)生,請簡述使甲裝置中反應(yīng)停止的原理        

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

硫元素和人類的生存與發(fā)展聯(lián)系密切,在戰(zhàn)國時期,我國的煉丹家們就開始了對硫單質(zhì)及含硫化合物的研究應(yīng)用.如圖所示是硫及其化合物的轉(zhuǎn)化流程:

(1)上述物質(zhì)中,硫元素化合價為+6的氧化物的化學(xué)式是       
(2)請寫出B→C的化學(xué)方程式                               
(3)濃硫酸有強(qiáng)烈的腐蝕性,如果不慎沾在皮膚上,應(yīng)立即用                         ,然后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液,必要時再到醫(yī)院治療.
(4)煤和石油中都含有硫元素,它們?nèi)紵膹U氣中含有硫的氧化物,硫的氧化物與水及氧氣反應(yīng)會導(dǎo)致硫酸型酸雨的形成.下列各項中,不利于減少酸雨危害的是         .(填序號)
①減少汽車尾氣排放           ②工業(yè)廢氣亂排濫放
③增加燃煤用量               ④開發(fā)利用風(fēng)能、太陽能.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)氧氣性質(zhì)的描述中,錯誤的是( 。
A.通常情況下,氧氣難溶于水
B.氧氣能支持燃燒
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度比空氣大
D.氧氣被壓縮為液體時顯淡藍(lán)色

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在實驗室中可選擇下圖裝置制取氣體。

(1)若選擇A、F組合一套裝置制取了氧氣,請寫出一個有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(2)制取CO2的化學(xué)方程式為                                            ;其發(fā)生裝置可選擇B或C,與B相比較,C的主要優(yōu)點是什么?
(3)若用金屬與酸反應(yīng)來制取氫氣,應(yīng)選擇以上哪些裝置       (寫出一種組合即可)?

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧,并放出熱量
B.堿式碳酸銅加熱,由黑色變成綠色
C.紅熱木炭在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生白光
D.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

有關(guān)催化劑的說法錯誤的是( 。
A.反應(yīng)前后本身質(zhì)量不變 B.反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變
C.一定加快化學(xué)反應(yīng)速率 D.可能減慢化學(xué)反應(yīng)速率

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

根據(jù)如圖所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:

(1)寫出圖中儀器①的名稱        ;
(2)實驗室可選用D收集氧氣是因為氧氣有                   的性質(zhì)。用D裝置收集氧氣,證明氧氣已收滿的現(xiàn)象是                                              
(3)如用C裝置收集二氧化碳,驗滿的方法是                                     。
(4)裝置A可作實驗室制取氨氣的裝置,由此可知實驗室制取氨氣的藥品的狀態(tài)是______________,反應(yīng)的條件是_________

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

請你根據(jù)提供的實驗儀器和藥品參與實驗室氣體制備的研究與實踐。實驗儀器如下圖所示(導(dǎo)管、橡皮塞等未畫出):

【實驗藥品】 5%雙氧水、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀、二氧化錳、大理石  
【比較研究】 請?zhí)顚懴卤怼?br />
制取氣體
反應(yīng)物的狀態(tài)
反應(yīng)條件
收集方法和依據(jù)
氧氣
固體
加熱
排水集氣法
O2不易溶于水
二氧化碳
固體和液體
常溫
______________
                      
【實踐研究】
(1)某同學(xué)選用a、b、d、g、j等組裝制取和收集氧氣的裝置,該同學(xué)制氧氣的反應(yīng)的化學(xué)式達(dá)式是                            
(2)下列是某同學(xué)用加熱高錳酸鉀制取氧氣部分實驗操作,其中不合理的是     
A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品  B.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶,后加熱試管
C.先固定試管,后放置酒精燈      D.實驗結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈
(3)三位同學(xué)根據(jù)提供的實驗儀器分別設(shè)計了下列三套制取和收集二氧化碳的裝置,該反應(yīng)的化學(xué)式達(dá)式為                                             。

A                      B                  C    
他們對設(shè)計的裝置相互進(jìn)行了交流評價。其中反應(yīng)過程可隨時添加液體反應(yīng)物的是
     ;能夠控制產(chǎn)生氣體的速度和量的裝置是       。
【反思小結(jié)】氣體制取和收集裝置的選擇依據(jù):
發(fā)生裝置--反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件
收集裝置--氣體的       、氣體的      和該氣體能否與空氣或水反應(yīng)。

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