【題目】金屬材料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中。
(1)常溫下大多數(shù)金屬都是固體,但體溫計中的金屬卻是液體,該金屬是_______。
(2)鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化物薄膜,從而阻止鋁進一步氧化,這種氧化物的化學(xué)式為______。
(3)冶煉2900t含四氧化三鐵80%的磁鐵礦石,理論上能得到含雜質(zhì)4%的生鐵的質(zhì)量是_____t。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】竹炭包是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品,這種產(chǎn)品可對車內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進行吸附,某課外小組對竹炭進行初步探究。
(提出問題)竹炭中是否含有碳元素
(猜想與假設(shè))竹炭中含有碳元素
(查閱資料)①新鮮的雞血,遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t②氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
(設(shè)計實驗)通過檢驗竹炭燃燒產(chǎn)物,證明竹炭中含有碳元素,所用裝置如下圖所示:(A裝置的作用為吸收空氣中的水和二氧化碳)
(1)實驗開始后,C裝置中產(chǎn)生白色沉淀,反應(yīng)化學(xué)方程式為____________________________,E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色,證明______________________。
(2)小紅認為應(yīng)在A、B裝置間再增加一個C裝置,目的是______________________。
(3)小兵認為該實驗設(shè)計中還存在著一個明顯的缺點,該缺點是__________________,改進方法是_________________________________。
(4)小明認為能用圖所示的裝置替換原裝置中的E裝置,你認為_________________(填“可以”或“不可以”),原因是__________________________。
(結(jié)論)竹炭中含有碳元素
9.某化學(xué)興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,進行了如下實驗:取25.0g洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中,向燒杯中滴加稀鹽酸(整個過程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解),實驗測得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示:求:
(1)產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為_________g。
(2)雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)____________。
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【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著重要的作用。
(1)符合國家提倡的低碳出行理念、一種新型環(huán)保、共享、租賃的交通工具--------共享單車,給我們?nèi)粘3鲂刑峁┝撕芏啾憷。結(jié)合“共享單車”構(gòu)件圖示和所學(xué)知識,回答問題:
① 從材料組成角度看,屬于金屬材料的構(gòu)件是_____(填字母代號)。
a 塑料座椅
b 橡膠輪胎
c 鋁合金車輪
d 塑料手柄
②從銹蝕的條件看,在錳鋼車架表面涂油漆的作用是________。
③“共享單車”構(gòu)件中的金屬材料多數(shù)是合金,與純金屬相比使用合金的原因是什么________?
(2)已知圖示三種金屬的活動性順序,請設(shè)計一種實驗方案驗證該三種金屬的活動性順序。(錳是銀白色金屬、含錳離子的溶液顏色未知)________
(3)向硝酸鎂、硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液。
①寫出導(dǎo)致溶液顏色發(fā)生變化的化學(xué)方程式_____。
②向過濾后的濾液中滴加稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,請寫出濾液中溶質(zhì)的成分_____。
③將反應(yīng)后所得固體經(jīng)洗滌、干燥后稱量,發(fā)現(xiàn)固體的質(zhì)量與反應(yīng)前鋅粉的質(zhì)量相同,原因是什么_____?
(4)用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石煉鐵,理論上可以煉出含鐵96%的生鐵質(zhì)量為多少_____? (計算結(jié)果保留整數(shù))
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【題目】如圖所示的四個實驗中,不能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>
A.證明氨分子在不斷運動
B.測定空氣中氧氣的含量
C.證明水由氫元素、氧元素組成
D.探究燃燒需要溫度達到著火點
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【題目】下列有關(guān)說法正確的是
A. 氧氣、二氧化碳和過氧化氫三種物質(zhì)中都含有氧分子
B. 表示的粒子都是陰離子
C. 打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞,在瓶口都有白霧
D. 硝酸鉀、氯化鈉和硫酸銨三種物質(zhì)在pH=10的溶液中能大量共存
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【題目】常溫下向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐漸加入鎂條,充分反應(yīng)(忽略揮發(fā))。下列圖像正確的是
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
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【題目】化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)活動息息相關(guān)。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:
(1)生活中常用___________________來區(qū)分硬水和軟水。
(2)廚房油鍋著火,蓋上鍋蓋可以立即滅火,其原理是____________________。
(3) “好酒不怕巷子深”這說明分子具有的性質(zhì)是____________________。
(4)將少量某塑料樣品在密閉容器中與足量的O2反應(yīng),生成了CO2和H2O,由此可知該塑料中一定含有____________________元素。
(5)稀土有“工業(yè)的維生素”的美譽。稀土元素Tm在元素周期表中的信息如圖,下列有關(guān)Tm的判斷錯誤的是____________________(填序號)。
①原子的質(zhì)子數(shù)為69
②屬于金屬元素
③原子的中子數(shù)為69
④相對原子質(zhì)量為168.9
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組組裝了一套實驗裝置用于探究物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。請根據(jù)下列實驗只回答問題
(1)若A所盛放的藥品是石灰石和稀鹽酸,反應(yīng)開始后在C處觀察到的實驗現(xiàn)象是________,C處反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
(2)上述反應(yīng)結(jié)束后,向F中的溶液中滴加足量的稀鹽酸后產(chǎn)生氣泡,F中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
(3)D處試管的作用是_____________。
(4)使用裝置A除了能制取實驗(1)產(chǎn)生的氣體外,還可以制取的氣體有__________。(填一種即可,寫化學(xué)式)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】47中化學(xué)實驗小組的同學(xué)們?yōu)榱颂骄咳芤褐须x子的成分進行了如下實驗,如圖所示。
帝屹同學(xué)分別向裝有少量氫氧化鋇溶液、稀鹽酸和可能變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞溶液,帝屹同學(xué)發(fā)現(xiàn)在向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液后出現(xiàn)紅色,她認為氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì),請你對她的結(jié)論進行評價_____。同學(xué)們認真觀察實驗后,將三支試管都倒入同一個廢液缸中,觀察到溶液中有氣泡出現(xiàn),最終得到白色沉淀后過濾,同學(xué)們對所得的無色溶液中含有的離子的成分進行了如下探究。
[實驗與討論]:同學(xué)們根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)原理推出一定存在的離子是:_____。
[提出問題]:無色溶液中含有哪些離子? (不考慮酚酞)
[猜想與假設(shè)]:甲同學(xué)猜想:只含有Na+、Cl-
乙同學(xué)猜想: Na+、 Cl-、OH-、 CO32-
丙同學(xué)猜想: Na+、Cl-、Ba2+、 H+
丁同學(xué)猜想: Na+、 Cl-、Ba2+
[實驗與討論]:同學(xué)們根據(jù)溶液的顏色,可得出_____同學(xué)的猜想是錯誤的;
又根據(jù)其他實驗現(xiàn)象推出_____同學(xué)的猜想是錯誤的,原因是_____。丁同學(xué)是分析溶液中氯化鈉是溶于水的生成物一定存在,而混合后生成的氯化鋇經(jīng)反應(yīng)后可能有剩余于是得出自己的猜想,丁同學(xué)為了驗證自己的猜想,取少量無色溶液于試管中,加入少量的硝酸銀溶液,觀察到溶液中產(chǎn)生白色沉淀,于是得出自己的猜想正確,請你對丁同學(xué)的結(jié)論進行評價_____。經(jīng)過同學(xué)們的共同能力,經(jīng)過合理的實驗得出了溶液中的離子成分。
[反思與評價]:通過上述探究活動,當(dāng)根據(jù)溶質(zhì)種類確定溶液中離子成分時,可以先確定一定存在的溶質(zhì)從而確定一定存在的離子,再加入合理的試劑驗證可能存在的溶質(zhì)與一定存在的溶質(zhì)中_____的離子是否存在,就可以確定溶液中離子的成分。
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