步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
| 將寒痛樂打開,將藥物倒入一燒杯中,觀察 | 藥物為黑色固體粉末 |
| 用一條形磁鐵與燒杯中的黑色粉末充分接觸,取適量吸附在磁鐵上的黑色粉末放于燃燒匙中,在酒精燈上點(diǎn)燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中,觀察 | 劇烈燃燒, |
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 |
| 連接好裝置如上圖所示,然后 | | 裝置的氣密性良好 |
| 加入足量藥品,迅速將膠塞蓋嚴(yán),并充分振蕩 | | 進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積即為空氣中氧氣的含量。 |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
序號(hào) | KClO3的質(zhì)量 | 其他物質(zhì)的質(zhì)量 | 溫度 | 氧氣的體積 | 反應(yīng)所需時(shí)間 |
① | 2.0g | | 330℃ | 100mL | T1 |
② | 2.0g | CuO 0.5g | 330℃ | 100mL | T2 |
③ | 2.0g | MnO2 0.5g | 330℃ | 100mL | T3 |
④ | 2.0g | MnO2 g | 380℃ | 100mL | T4 |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1 | 取反應(yīng)后固體剩余物0.2g加入5mL 6%的H2O2溶液中 | 劇烈反應(yīng),放出大量熱量,產(chǎn)生大量氣體 | 固體剩余物中的MnO2對(duì)H2O2分解有催化作用 |
2 | 取0.2gMnO2加入5mL a (H2O2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù))的H2O2溶液中 | 平穩(wěn)反應(yīng),放出熱量,持續(xù)產(chǎn)生氣體 | MnO2對(duì)H2O2分解有催化作用 |
3 | 取反應(yīng)后固體剩余物1.0g加入足量水中,充分溶解,過濾 | 固體完全溶解,濾紙上無黑色固體殘余物 | 固體剩余物中無 b |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①觀察藥品的顏色 | 有一瓶呈灰色 | 該化肥是 |
②打開三瓶顏色為白色的化肥的瓶蓋,聞氣味 | 有一瓶有強(qiáng)烈的刺激性氣味 | 該化肥是 |
③取少許剩余的兩種化肥,分別加入少量熟石灰,混合研磨,聞氣味 | 有刺激性氣味 | 該化肥是 (填化學(xué)式) |
無刺激性氣味 | |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量稀氫氧化鈉溶液于試管中,滴加1﹣2滴酚酞試液,變紅后 觀察現(xiàn)象 | 溶液依然為紅色 | |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
| 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
方法一 | 取少量反應(yīng)后溶液,加入_________ | _________ | 猜想2成立 |
方法二 | 取少量反應(yīng)后溶液,加入硝酸銀溶液 | _________ | 猜想2成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.鑒別兩種化肥NH4Cl和KNO3 |
B.檢驗(yàn)二氧化碳 |
C.除去氧氣中的水蒸氣 |
D.探究空氣中氧氣的含量 |
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