【題目】甲、乙同學(xué)利用如下裝置驗證氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)．(裝置氣密性良好)

①裝置A用于制取二氧化碳，寫出裝置A中制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式____．

②使A中反應(yīng)暫停的操作是____．

③甲同學(xué)打開裝置B中分液漏斗活塞，將8mL室溫時氫氧化鈉飽和溶液滴入B中，然后關(guān)閉漏斗活塞，打開____(填K1或K2)，觀察到C中液體倒流至B中．甲同學(xué)得出結(jié)論，氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)．

乙同學(xué)認(rèn)為上述現(xiàn)象不足以證明氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，還應(yīng)利用上述裝置補(bǔ)充一個對比實驗．請完成以下表格：(步驟同上，略)

分液漏斗內(nèi)液體

現(xiàn)象

結(jié)論

甲同學(xué)：室溫時8mL氫氧化鈉飽和溶液．

量筒中液體倒流入B中，且量筒內(nèi)液面下降至10ml刻度處．

二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)．

乙同學(xué)：____．

量筒中液體倒流入B中，且量筒內(nèi)液面下降至___10ml刻度處．(填“＞”、“＜”或“=”)

【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 關(guān)閉K1 K2 室溫時8mL水 ＞

【解析】

①碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

②使A中反應(yīng)暫停應(yīng)該關(guān)閉K1；故填：關(guān)閉K1；

③要使C中的液體回流，需要打開K2，故填：K2；

④進(jìn)行對比實驗，需要控制變量，取用氫氧化鈉溶液的體積是8mL，則取用水的體積是8mL，發(fā)現(xiàn)量筒中液體倒流入B中，且量筒內(nèi)液面下降至大于10ml刻度處，說明二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)，故填：室溫時8mL水；＞．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象分別對應(yīng)四個變化過程，其中正確的是( )

A. 一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣

B. 服用胃舒平[主要成分Al（OH）3]治療胃酸過多，胃液pH的變化

C. 常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

D. 等體積，等濃度的雙氧水制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黃銅礦經(jīng)初步處理后，所得溶液甲中的溶質(zhì)為Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4，利用以下實驗可制取補(bǔ)血劑原料碳酸亞鐵并回收銅。

步驟I中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式包括：

①Fe2(SO4)3+Fe→3FeSO4，

②_____，

③_____。

步驟II中加入一種試劑（Na2CO3）可實現(xiàn)其轉(zhuǎn)化，將試劑（Na2CO3）進(jìn)行焰色反應(yīng)，觀察得到的火焰顏色是__________色。

步驟III回收銅的主要實驗操作包括：①過濾，②加足量稀硫酸，③洗滌、干燥，正確的操作順序是_____（填序號）。

若廢鐵屑含有少量鐵銹，對回收銅_____（填“有”或“無”）影響。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】70 ℃時，將100 g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的R溶液不斷降溫，析出固體R的質(zhì)量與溫度的變化關(guān)系如下圖所示。根據(jù)圖像回答下列問題：

（1） R的溶解度隨溫度的升高而______________（填“增大”、“不變”或“減小”）；

（2）從70 ℃降到50 ℃的過程中，該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________（填“變大”、“變小”或“不變”）；

（3）要配制50℃時50 g R的飽和溶液，需要R的質(zhì)量是 ________ g , 需要的玻璃儀器有_________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實驗室開放日，請用如圖所示儀器或裝置進(jìn)行實驗。

(1)使用儀器①的注意事項是________________。（一條即可）

(2)軍軍用②⑤⑧組裝制取氧氣的實驗裝置，他選擇的實驗藥品為_________________。

(3)實驗室可將③④⑦與___________（填標(biāo)號）連接制取并收集二氧化碳；該發(fā)生裝置與③④⑥組裝成的發(fā)生裝置相比較，突出優(yōu)是____________________________。

(4)實驗室可以用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣。氨氣是一種密度比空氣的小，極易溶于水的氣體。你制取并收集氨氣的實驗裝置組合是③④_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化鈉與硝酸鉀的部分溶解度如下(單位：g/100g水)。

溫度(℃)

20

40

60

80

100

氯化鈉

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

硝酸鉀

31.6

63.9

110

169

246

①請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，將氯化鈉的溶解度曲線補(bǔ)充完成。(在虛線框內(nèi)作圖)____。

②在20℃時，將50克硝酸鉀溶解在100克水中，形成的是____(填“飽和”或“不飽和”)溶液，若升溫至40℃，則燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____(精確到0.1%)

③某溫度時，氯化鈉與硝酸鉀的溶解度相等均為S g/100g水，則S的最小范圍是______。

④在固體硝酸鉀中混有少量氯化鈉可以通過溶解，蒸發(fā)濃縮，降溫結(jié)晶，過濾等步驟分離提純硝酸鉀�？梢岳迷摲椒ǚ蛛x的理由是_____。

A 固體混合物中硝酸鉀的含量較高，氯化鈉的含量較低。

B 硝酸鉀的溶解度受溫度影響變化較大。

C 40℃至100℃，硝酸鉀的溶解度始終大于氯化鈉。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室提供以下常用儀器，供完成氧氣制取時選用（不可重復(fù)選用）．

（1）寫出有編號儀器的名稱：a_____b_____

（2）若選用B裝置來制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____若需收集一瓶干燥的氧氣，收集裝置可選用_____（選填圖中編號〕；

（3）如果集氣瓶中收集了0.64g氧氣，計算該氧氣的物質(zhì)的量是多少？_____若用足量的鐵絲在瓶中燃燒，理論上至少需要多少物質(zhì)的量的鐵絲？（通過化學(xué)方程式列式計算）_____

（4）某興趣小組想研究氮?dú)獾男再|(zhì)，有同學(xué)提出利用空氣為原料，通過下列裝置除去空氣中的氧氣．B中的是氫氧化鈉溶液，作用是吸收二氧化碳?xì)怏w．甲物質(zhì)若是碳粉，寫出A中發(fā)生的化學(xué)方程式_____；當(dāng)C中見到_____現(xiàn)象時表示氣體收集滿了．

（5）C中收集到的氮?dú)馔患�，除了水蒸氣外，還有少量的稀有氣體．還有同學(xué)提出，收集到的氣體中還可能有少量的氧氣，理由是_____（只要填寫一種即可）．若要使實驗裝置簡單，去掉裝置“B”則甲物質(zhì)可以改用_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用所學(xué)化學(xué)用語或符合表達(dá)的含義填空。

（1）人體缺乏后會引起貧血的元素________；

（2）兩個氮原子_______；

（3） 3SO2__________________________；

（4）四個碳酸根離子_________；

（5）氯化鋁中鋁元素的化合價_______________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從分子、原子的角度認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)研究的基本方法．如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖．（“”表示氧原子，“”表示氫原子）

請回答：

（1）變化Ⅰ的化學(xué)方程式是　 ．

（2）下列關(guān)于變化Ⅱ的說法中，正確的是　 　（填寫序號）．

A．分子的數(shù)目增多了 B．分子變小了

C．分子間的距離變小了 D．分子的種類發(fā)生了改變

（3）從變化Ⅱ的微觀過程可分析出，該變化過程的一條宏觀信息是　 ．

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