下列古代文化遺跡與化學(xué)變化密切相關(guān)的是（    ）

A．冶煉并鑄造青銅器皿                    B．用巨石筑金字塔

C．磨制玉石飾品                          D．在甲骨上刻字

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


乙醇俗稱       ，其化學(xué)式是       ，燃燒時(shí)放出大量的熱，用作酒精燈、火鍋、內(nèi)燃機(jī)的      ，可通過(guò)高粱、玉米等發(fā)酵、蒸餾制得，屬           能源 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 AgNO3受熱、見(jiàn)光均易分解，應(yīng)妥善保存．現(xiàn)有一定量AgNO3溶液要保存在下面某個(gè)容器中，選擇正確的儀器是（　　）

A． 無(wú)色細(xì)口瓶    B． 無(wú)色廣口瓶    C． 棕色細(xì)口瓶    D．

棕色廣口瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)如圖裝置圖分析回答：該裝置氣密性良好，氫氧化鈉足量，將稀硫酸小心滴入試管甲中，寫(xiě)出試管丙、丁和戊中發(fā)生的現(xiàn)象．

丙　　；

丁　　；

戊　　．

寫(xiě)出試管甲、丁和戊中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式．

甲　　；丁　　；戊　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣并用排空氣法收集氧氣可選用　BD　裝置（用編號(hào)回答）．在制取過(guò)程中通常需要加入二氧化錳的作　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制氧氣的反應(yīng)方程式為　　．其反應(yīng)類型為：　分解　反應(yīng)．用KMnO4制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，如果發(fā)現(xiàn)試管破裂，原因可能是　　（填操作失誤方面的一個(gè)原因）．

（3）可選用F裝置除去CO中混有的CO2（用編號(hào)回答），該裝置中最好盛　　溶液．

（4）實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體．甲烷的密度比空氣小，不溶于水．制取甲烷的發(fā)生、收集裝置可選用　　 （用編號(hào)回答）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的用途利用其化學(xué)性質(zhì)的是（    ）

A．手術(shù)麻醉時(shí)用液氮作冷凍劑              B．急救病人時(shí)用氧氣供人呼吸

C．電解水時(shí)用石墨作電極材料              D．稀有氣體制作電光源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鑒別下列物質(zhì)所使用的方法或試劑，正確的是（    ）

A．氧化銅和木炭：看顏色                  B．鋁與鋁合金：比較硬度

C．硬水與軟水：加明礬                    D．        ：滴入紫色石蕊溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


加熱氯酸鉀溶液中二氧化錳的混合物可制得氧氣。下列各圖中，與該反應(yīng)事實(shí)最吻合的是

     A                  B                 C                   D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，不需要使用的一組儀器是

    A．燒杯、玻璃棒                     B．大試管、集氣瓶

    C．酒精燈、鐵架臺(tái)                   D．導(dǎo)管、單孔塞

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同步練習(xí)冊(cè)答案