【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a 、b 。

(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 (填序號),其中二氧化錳起 作用。

(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是______________________,用E裝置收集二氧化碳的依據(jù)是 ,檢驗二氧化碳是否集滿的方法是 。

(4)用排水法收集氧氣完畢后,應(yīng)先 ,后 ,原因是 。

(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水。制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的是 (填序號)。

【答案】(1)酒精燈;鐵架臺 (2)B ;催化 (3) CaCO3+HCl=CaCl2+H2O+ CO2 ↑; 二氧化碳的密度大于空氣的密度;燃著的木條置于集氣瓶口,若木條熄滅說明已滿(4)將導管移出水面 ;熄滅酒精燈;防止水倒吸入試管中,使試管炸裂(5)A;D

【解析】

試題分析:用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是B,因為過程中不要加熱;

,其中二氧化錳起催化作用。實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,用E裝置收集二氧化碳的依據(jù)是二氧化碳的密度大于空氣的密度,檢驗二氧化碳是否集滿的方法是燃著的木條置于集氣瓶口,若木條熄滅說明已滿。用排水法收集氧氣完畢后,應(yīng)先將導管移出水面,后熄滅酒精燈,原因是防止水倒吸入試管中,使試管炸裂。制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是A,因為需要加熱,和收集裝置是D,因為密度比空氣小。NH3極易溶于水。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常用的制備氣體的裝置如下圖所示,請根據(jù)要求完成問題。

① 寫出儀器名稱:Ⅰ (1) ;Ⅱ (2)

② 用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取較干燥的氧氣可選擇的發(fā)生和收集裝置是 (3) (填裝置編號);

③ 制取下列氣體可以用啟普發(fā)生器作為發(fā)生裝置的是(4)

a.雙氧水與二氧化錳粉末混合制取氧氣

b.實驗室制取二氧化碳

c.用鋅粒和稀硫酸制取氫氣

④ 要制取0.02mol氫氣,至少需要多少克鋅粒和足量稀硫酸反應(yīng)?(請根據(jù)化學方程式列式計算) (5)

⑤ 從廢舊干電池中回收的MnO2含有C,為得到純凈的MnO2并測定MnO2的含量,取該混合物用下圖裝置進行實驗(夾持裝置已略去)。

Ⅰ.實驗中,用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式是 (6) ;為得到平穩(wěn)的氧氣流選用的發(fā)生裝置是 (7) (選填A~G的裝置編號)。

Ⅱ.下列數(shù)據(jù)中可以用來計算樣品中MnO2的含量的是 (8)。(假設(shè)每步反應(yīng)均完全且稱量準確)

a反應(yīng)前后氧氣發(fā)生裝置的質(zhì)量 b反應(yīng)前后裝置Ⅰ中固體的質(zhì)量

c反應(yīng)前后裝置Ⅱ中固體的質(zhì)量 d反應(yīng)前后裝置Ⅲ中固體的質(zhì)量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的速率影響效果,某研究小組進行了如下探究:

【定性研究】

(1)如圖甲,可通過觀察_________________來定性比較兩者的速率影響效果。

【定量研究】

(2)如圖乙,實驗前檢查該裝置氣密性的方法是__________________________。要定量比較兩者的速率影響效果,可測量生成等體積氣體所需的_______________。

【深入研究】

(3)在FeCl3溶液中,究竟是哪種粒子影響過氧化氫的分解速率?

猜想1:水分子(H2O)影響過氧化氫的分解速率;

猜想2:___________影響過氧化氫的分解速率;

猜想3:___________影響過氧化氫的分解速率;……

請設(shè)計實驗,驗證猜想

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

分別取同溫度同體積同濃度的H2O2溶液于2支試管中,再分別加入等質(zhì)量的FeCl3和NaCl。觀察現(xiàn)象。

加入FeCl3的試管中產(chǎn)生的氣體快,加入NaCl的試管中產(chǎn)生的氣體慢。

證明是Fe3+影響過氧化氫的分解速率

(4)【反思與討論】上述實驗確實可以證明Fe3+可以改變過氧化氫的分解速率,但不能證明FeCl3是過氧化氫分解的催化劑。若要證明FeCl3是過氧化氫分解的催化劑,還需要通過實驗證明FeCl3在反應(yīng)前后 ___________________ 。

請寫出FeCl3催化H2O2分解的化學方程式___________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組利用硫酸廠的燒渣(主要成分為:鐵的氧化物、少量FeS及SiO2),在實驗室制備堿式硫酸鐵[化學式為Fex(OH)y(SO4)z·nH2O],主要流程如下:

(1)焙燒時產(chǎn)生的二氧化硫可用石灰乳吸收,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 ,該步驟中用石灰乳而不用澄清石灰水的原因是 。

(2)酸溶時加入的試劑a是 (填化學式),酸溶時發(fā)生反應(yīng)的屬于 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。過濾后獲得的濾渣的主要成分是 。

(3)反應(yīng)l中加雙氧水的目的是為了將溶液中的Fe2+氧化為 (填離子符號)。雙氧水作為該反應(yīng)氧化劑的優(yōu)點是 。

(4)流程中獲得堿式硫酸鐵[化學式為Fex(OH)y(SO4)z·nH2O]前省略的操作是 ﹑冷卻結(jié)晶﹑ 和低溫烘干。

(5)為確定堿式硫酸鐵的化學式,進行了如下實驗:

①稱取1.692 g堿式硫酸鐵樣品溶于足量的稀鹽酸中并充分混合;

②向①所得的混合物中加入足量的BaCl2溶液,充分反應(yīng)后,經(jīng)過濾、洗滌、干燥、稱重,得沉淀2.330 g。

③若向步驟②的濾液中加入過量的NaOH溶液,充分反應(yīng)后,再將沉淀過濾、洗滌、灼燒、稱重,得固體0.640g。則堿式硫酸鐵[Fex(OH)y(SO4)z·nH2O]樣品中的y∶z的值為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明將帶火星的木條插入一瓶無色氣體中,木條劇烈燃燒,該氣體一定是(

A.空氣 B.氧氣 C.氮氣 D.二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某品牌純堿中含有雜質(zhì)NaCl,化學興趣小組的同學進行了如下實驗探究:稱取12g樣品放入燒杯中,加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,并繪制出加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。(可能用到的相對原子質(zhì)量在選擇題上方)

(1)生成CO2的質(zhì)量為 g。

(2)計算該樣品中含碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?(計算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(

A.稀有氣體 B.氮氣 C.人呼出的氣體 D.凈化后的空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活離不開水.下列各種水中,屬于純凈物的是(

A.河水 B.雨水 C.自來水 D.蒸餾水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】右表是部分物質(zhì)的溶解性表(室溫),利用表中提供的信息完成下列問題:

(1)NaCl和K2CO3兩種物質(zhì)混合后__________(填“能”或“不能”)發(fā)生反應(yīng),理由是___________________________________。

(2)利用表中陰離子和陽離子構(gòu)成的物質(zhì),寫出一個有AgCl生成的化學方程式_____________________________________。

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