【題目】為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的速率影響效果,某研究小組進(jìn)行了如下探究:
【定性研究】
(1)如圖甲,可通過觀察_________________來定性比較兩者的速率影響效果。
【定量研究】
(2)如圖乙,實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是__________________________。要定量比較兩者的速率影響效果,可測量生成等體積氣體所需的_______________。
【深入研究】
(3)在FeCl3溶液中,究竟是哪種粒子影響過氧化氫的分解速率?
猜想1:水分子(H2O)影響過氧化氫的分解速率;
猜想2:___________影響過氧化氫的分解速率;
猜想3:___________影響過氧化氫的分解速率;……
請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
分別取同溫度同體積同濃度的H2O2溶液于2支試管中,再分別加入等質(zhì)量的FeCl3和NaCl。觀察現(xiàn)象。 | 加入FeCl3的試管中產(chǎn)生的氣體快,加入NaCl的試管中產(chǎn)生的氣體慢。 | 證明是Fe3+影響過氧化氫的分解速率 |
(4)【反思與討論】上述實(shí)驗(yàn)確實(shí)可以證明Fe3+可以改變過氧化氫的分解速率,但不能證明FeCl3是過氧化氫分解的催化劑。若要證明FeCl3是過氧化氫分解的催化劑,還需要通過實(shí)驗(yàn)證明FeCl3在反應(yīng)前后 ___________________ 。
請寫出FeCl3催化H2O2分解的化學(xué)方程式___________________________________。
【答案】(1)產(chǎn)生氣泡的快慢 (2)關(guān)閉分液漏斗,將注射器活塞向外拉,再松開手活塞又回到原來的位置,則裝置氣密性良好 時(shí)間
(3)氯離子(Cl-) 鐵離子(Fe3+) (4)質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變 2H2O22H2O + O2↑
【解析】
試題分析:(1) 如圖甲,可通過觀察產(chǎn)生氣泡的快慢來定性比較兩者的速率影響效果,產(chǎn)生氣泡的速率越快,說明反應(yīng)速率就越快
(2) 如圖乙,實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是:關(guān)閉分液漏斗,將注射器活塞向外拉,再松開手活塞又回到原來的位置,則裝置氣密性良好;要定量比較兩者的速率影響效果,可測量生成等體積氣體所需的時(shí)間,所需時(shí)間越短,化學(xué)反應(yīng)速率就越快
(3) 在FeCl3溶液中存在的粒子有:水分子(H2O)、氯離子(Cl-)、鐵離子(Fe3+),故猜想2:氯離子(Cl-)影響過氧化氫的分解速率;猜想3:鐵離子(Fe3+)影響過氧化氫的分解速率
(4)根據(jù)催化劑的特點(diǎn):能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,但本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,故若要證明FeCl3是過氧化氫分解的催化劑,還需要通過實(shí)驗(yàn)證明FeCl3在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;FeCl3催化H2O2分解的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O + O2↑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知鐵在高溫條件下與氧化銅反應(yīng):2Fe+3CuOFe2O3+3Cu,銅在氯化鐵溶液中發(fā)生反應(yīng):Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2。一定質(zhì)量的鐵與氧化銅的混合物,在高溫條件下恰好完全反應(yīng)。將反應(yīng)后的固體粉末倒入盛有足量稀鹽酸的燒杯中,振蕩,充分反應(yīng)后靜置,然后從燒杯中取適量溶液(表示為“甲”)于試管中,并加入一定質(zhì)量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液乙和固體丙。下列判斷正確的是
①甲中不含F(xiàn)eCl3
②甲中含有FeCl3
③若向固體丙加稀鹽酸無明顯現(xiàn)象,則濾液乙中一定含有ZnCl2、FeCl2,可能含有CuCl2④若向固體丙加稀鹽酸有氣體產(chǎn)生,則濾液乙中可能含有ZnCl2、FeCl2,一定不含有CuCl2
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組欲探究Fe、Cu、Ag、R四種金屬的活動(dòng)性順序(R為未知金屬),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
① 圖1所示,將金屬絲同時(shí)插入燒杯中。乙中可觀察到的現(xiàn)象是鐵絲表面產(chǎn)生 (9) 。
② 反應(yīng)一段時(shí)間后,把燒杯中鐵絲替換為R繼續(xù)實(shí)驗(yàn),如圖2所示。若甲中出現(xiàn)氣泡,乙中無明顯現(xiàn)象,則此時(shí)燒杯乙中的溶質(zhì)是 (10) ,可得出Fe、Cu、Ag、R的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱為 (11) 。
③ 根據(jù)整個(gè)實(shí)驗(yàn)觀察得到的現(xiàn)象,可以推測甲燒杯中X溶液可能是 (12) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A-H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì),B是用于改良酸性土壤的堿。
(1)D的化學(xué)式為 。
(2)A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________,其反應(yīng)基本類型屬于 ; B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為 ______________________ 。
(3)物質(zhì)H的一種用途 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海水是巨大的資源寶庫。如圖所示利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品:
(1)要鑒別海水是硬水還是軟水,可選用的試劑是 (18) 。
(2)步驟①中選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是 (19) 。
(3)制純堿過程中,其中過濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和 (20) 。
(4)步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 (21) ,③發(fā)生的化學(xué)方程式 (22) 。
(5)步驟④發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)(類似于金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)),試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 (23) ;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某集氣瓶里盛有氮?dú)夂脱鯕獾幕旌蠚怏w(體積比為4:1),采用燃燒法要除去氧氣而得到較純凈的氮?dú)猓x用的試劑最好是( )
A.鋁箔 B.紅磷 C.木炭 D.硫黃
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a 、b 。
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)),其中二氧化錳起 作用。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______________________,用E裝置收集二氧化碳的依據(jù)是 ,檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是 。
(4)用排水法收集氧氣完畢后,應(yīng)先 ,后 ,原因是 。
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水。制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的是 和 (填序號(hào))。
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