【題目】已知:煤油不與金屬鈉反應(yīng);煤油密度比水小且不溶于水;金屬鈉在空氣中極易被氧化,常溫下能與水劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象記錄如下:
步驟 | 操 作 | 現(xiàn) 象 |
Ⅰ | 先打開a,再打開分液漏斗活塞。 待大試管A中充滿液體后,立即 關(guān)閉a及分液漏斗活塞 | A中液體分層,油層在上;鈉熔成銀白色小球, 在液體的界面處劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡; 下層溶液呈紅色,并逐漸進(jìn)入B中 |
Ⅱ | 打開b,待B中部分溶液進(jìn)入C 中時(shí)關(guān)閉b,并打開a排氣減壓 | C中溶液仍呈紅色 |
Ⅲ | 打開止水夾c | D中溶液進(jìn)入C中,產(chǎn)生氣泡,溶液變?yōu)闊o色 |
下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法:
①步驟Ⅰ、Ⅱ中紅色溶液呈堿性,步驟Ⅲ中 無色溶液呈中性
②本實(shí)驗(yàn)證明了二氧化碳能與氫氧化鈉起反應(yīng)
③裝置D中若改用氯化鈣溶液也能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)探究的目的
④步驟Ⅲ中,C裝置內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是1個(gè)
⑤裝置B中與空氣相通的玻璃管的作用是維持內(nèi)外氣壓平衡,使液體順利地進(jìn)出
以上說法中正確的是( 。
A. ①②③B. ②③⑤C. ①④⑤D. ②④⑤
【答案】B
【解析】
①步驟Ⅰ中反應(yīng)生成的氫氧化鈉溶液顯堿性,Ⅱ中二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成的碳酸鈉溶液顯堿性,步驟Ⅲ中無色溶液可能呈中性,也可能顯酸性,該選項(xiàng)說法不正確;
②打開止水夾c,D中溶液進(jìn)入C中,產(chǎn)生氣泡,說明氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成生成了碳酸鈉,因此本實(shí)驗(yàn)證明了二氧化碳能與氫氧化鈉起反應(yīng),該選項(xiàng)說法正確;
③裝置D中若改用氯化鈣溶液也能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)探究的目的,這是因?yàn)樘妓徕c和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,只要溶液變渾濁,就能夠證明氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉,該選項(xiàng)說法正確;
④步驟Ⅲ中,C裝置內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可能是1個(gè),例如稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng),也可能是2個(gè),例如稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng),稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng),該選項(xiàng)說法不正確;
⑤裝置B中與空氣相通的玻璃管的作用是維持內(nèi)外氣壓平衡,使液體順利地進(jìn)出,該選項(xiàng)說法正確。
故選:B。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)認(rèn)真分析并回答:
(1)t3℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序?yàn)?/span> _________。
(2)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t l℃時(shí)變?yōu)椴伙柡腿芤旱氖?/span>________。
(3)當(dāng)A中含有少量的B,可采用____________(填“降溫”或“蒸發(fā)”)結(jié)晶的方法提純A物質(zhì)。
(4)t3℃時(shí),若用A、B兩物質(zhì)各50g配成飽和溶液,則所需加水的質(zhì)量A_______B(填“>”、“<”、“=”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】垃圾是放錯(cuò)位置的資源。下圖是某垃圾處理廠對(duì)生活垃圾進(jìn)行處理的部分工藝流程。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)回收塑料可以減少“白色污染”。塑料屬于合成材料,下列物質(zhì)屬于合成材料的是
A.棉花 B.羊毛 C.蠶絲 D.尼龍
(2)焚燒垃圾發(fā)電時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫污染環(huán)境,可以用石灰乳吸收,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示該原理(已知:二氧化硫與石灰乳反應(yīng)生成CaSO3和水)。
(3)沼氣化得到的甲烷是一種常用的燃料。
①寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式。
②請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
點(diǎn)燃甲烷氣體,把用澄清石灰水 潤(rùn)濕的燒杯罩在火焰上方 | 燒杯內(nèi)壁有白色物質(zhì)出現(xiàn) | 甲烷中含有 |
(4)回收到的非鐵金屬可用于實(shí)驗(yàn)室中學(xué)生的探究性實(shí)驗(yàn)。
康康選取一定量的含有銅、鋁和鋅的非鐵金屬,加入到一定量的AgNO3溶液中,充分反應(yīng)后過濾。
①若反應(yīng)后溶液呈藍(lán)色,則向所得固體中滴加稀鹽酸_ (填“有”或“沒有”)氣泡產(chǎn)生。
②若向所得固體中滴加稀鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定含有哪些溶質(zhì) (寫化學(xué)式)
(5)金屬鐵的回收利用,一定程度可減少“溫室氣體”的排放。
工業(yè)煉鐵時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳,對(duì)環(huán)境有一定的影響。如果煉出56t鐵,則理論上排放二氧化碳多少噸?(以赤鐵礦為例,其主要成分是氧化鐵)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過海水晾曬可得粗鹽,粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì),以下是制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案,各步操作流程如下:
⑴在第①步粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌,作用是_________________。
⑵第⑤步“過濾”操作中得到沉淀的成分有:泥沙、BaSO4、Mg(OH)2 ___________(填化學(xué)式)。
⑶在第③步操作中,選擇的除雜的試劑不能用KOH代替NaOH,理由是____________。
⑷在利用粗鹽制備精鹽過程的第⑥步操作中,加入適量鹽酸的目的是____________。
⑸實(shí)驗(yàn)所得精鹽的質(zhì)量大于粗鹽中的NaCl的質(zhì)量,原因是_____________。
⑹某品牌純堿中含有雜質(zhì)NaCl,化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:稱取12g樣品放入燒杯中加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,并繪制出加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系如下圖。
①純堿恰好完全反應(yīng)時(shí),生成CO2的質(zhì)量為___________g。
②計(jì)算當(dāng)鹽酸與純堿恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一包固體,可能含有NaCl、NaOH、Na2CO3、Na2SO4、MgCl2中的一種或幾種。為確定其組成,小明取少量固體加足量水溶解得到無色溶液M,進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)白色沉淀A是_____ (填化學(xué)式)。
(2)原固體中一定不含的物質(zhì)是_____。
(3)無色濾液2中一定含有的陽離子是_____(填離子符號(hào))。
(4)上述實(shí)驗(yàn)可知還有一種物質(zhì)不能確定是否存在,為進(jìn)一步確定,應(yīng)改進(jìn)的方法是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】王軍同學(xué)在閱讀課外讀物時(shí)得知工業(yè)上制得的純堿中常含有一定量的NaHCO3,于是他從家中取來某純堿樣品,和同學(xué)們進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。
(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┨骄吭摷儔A樣品中是否含有NaHCO3。
(查閱資料)NaHCO3易溶于水,其水溶液呈堿性,受熱
易分解生成Na2CO3、CO2和H2O.NaHCO3屬于_____(填“酸”、“堿”或“鹽”)類物質(zhì)。
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))王軍同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)了如下兩種方案:
方案1:取樣,加適量水溶解,向所得溶液中滴加酚酞溶液,觀察現(xiàn)象。
方案2:取樣,將其加入如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置的試管中,加熱,觀察裝置B中的現(xiàn)象。
王強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為方案1不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模阏J(rèn)為他的理由是_____。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))按方案2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到裝置B內(nèi)澄清石灰水變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明該純堿樣品中_____(填“含有”或“不含有”)NaHCO3。
(討論交流)李娜同學(xué)想利用方案2中的裝置來測(cè)定該純堿樣品中Na2CO3的含量,她提出需要充分吸收反應(yīng)生成的CO2,為此,你認(rèn)為裝置B內(nèi)最好盛裝_____溶液。
(拓展應(yīng)用)欲除去Na2CO3固體中混有的NaHCO3,最簡(jiǎn)便的方法是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“雙吸劑”是一種常見袋裝食品的保鮮劑,能吸收空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣等.化學(xué)興趣小組的同學(xué)在某食品袋中發(fā)現(xiàn)一包“雙吸劑”,其標(biāo)簽如圖所示.同學(xué)們對(duì)這包久置的“雙吸劑”固體樣品很好奇,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
(提出問題)久置“雙吸劑”固體的成分是什么?
(查閱資料)鐵與氯化鐵溶液在常溫下反應(yīng)生成氯化亞鐵.
(作出猜想)久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3.
(實(shí)驗(yàn)探究1)下表是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案和記錄的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量樣品放入試管中,滴加一定量的 _____,用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管口,導(dǎo)管另一端伸入澄清石灰水中 | 試管中固體逐漸溶解,有大量氣泡產(chǎn)生,得到淺綠色溶液,澄清石灰水變渾濁. | 樣品中一定含有 _____, 不含Fe2O3. |
②取少量樣品放入試管中,加水,靜置向上層清液中滴加無色酚酞試液 | 放出大量的熱量,試管底部有不溶物,酚酞試液由無色變?yōu)榧t色. | 樣品中含有 _____. |
(實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑)小組同學(xué)通過討論認(rèn)為實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含Fe2O3的結(jié)論,理由是:_________________________、_________________________(用化學(xué)方程式表示).為進(jìn)一步確定這包久置的“雙吸劑”固體的成分進(jìn)行如下定量實(shí)驗(yàn).
(實(shí)驗(yàn)探究2)取3g樣品研碎,并用磁鐵充分吸引后,得到剩余固體2.6g,按照如圖流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)操作一、操作二為相同的操作,該操作為_____;
(2)固體C的成分是_____(填化學(xué)式,下同);
(3)溶液A中加入碳酸鈉溶液反應(yīng)方程式為_____,檢驗(yàn)所加碳酸鈉溶液是否過量的方法是:靜置_____;
(4)確定固體D是否洗滌干凈的方法是:取最后一次洗滌液_____;
(5)依據(jù)實(shí)驗(yàn)探究1、2中現(xiàn)象的分析及數(shù)據(jù)計(jì)算判斷出這包久置“雙吸劑”固體的成分是Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3.
(實(shí)驗(yàn)反思)下列對(duì)實(shí)驗(yàn)探究1、2的反思,不正確的是_____(填字母序號(hào)).
A.對(duì)物質(zhì)成分的探究有時(shí)需要定性與定量實(shí)驗(yàn)的結(jié)合
B.實(shí)驗(yàn)探究2溶液B中的溶質(zhì)為Na2CO3和NaOH
C.實(shí)驗(yàn)探究1、2中都有氣體產(chǎn)生,但生成的氣體成分不同
D.在原樣品中加入足量稀鹽酸有4個(gè)反應(yīng)發(fā)生.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溶液的配制是日常生活和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常見操作。硫酸溶液和氨水的密度與其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)照表如下:(20℃)
請(qǐng)你仔細(xì)分析后回答下列問題:
(1)20 ℃時(shí),隨著溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大,氨水的密度逐漸____(填“增大”“減小”或“不變”)。
(2)將100mL溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的硫酸與100mL水混勻后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____8%(填“>”“<”“=”或“無法判斷”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的是( )
A. |
| B. |
|
C. |
| D. |
|
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com