【題目】某化學(xué)興趣小組欲測定謀鐵粉混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們進(jìn)行了如右圖所示的實驗。請計算:

1混合物中鐵的質(zhì)量;

2反應(yīng)后燒杯中稀硫酸無剩余,請計算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);

3欲用98%的濃硫酸配制該濃度的稀硫酸200g需要水多少克?

【答案】15.6g 219.6%; 3160g

【解析】

試題分析:1由圖可知,濾渣4.4g為碳,故鐵的質(zhì)量為10g-4.4g=5.6g

2設(shè)該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x

Fe H2SO4 = FeSO4 H2

56 98

5.6g x

56/5.6g=98/x

x=9.8g

稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8g/50g×100%=19.6%

3設(shè)需要濃硫酸的質(zhì)量為y,則

98%× y=200g×19.6%

y=40g

需要水的質(zhì)量:200g―40g=160g

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某品牌純堿中含有雜質(zhì)NaCl,化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實驗探究:稱取12g樣品放入燒杯中,加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,并繪制出加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖,發(fā)生反應(yīng):Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O

(1)生成CO2的質(zhì)量為 g;

(2)計算該樣品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(計算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(一)根據(jù)下圖中所示裝置回答下列問題。

(1)圖中儀器a的名稱 ,

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,裝置A還需要做的一點改動是 。其化學(xué)方程式為

(3)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 。(填字母,下同),

(4)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 。

(二)水煤氣是將水蒸氣通過灼熱的焦炭而生成的氣體,主要成分是一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣。某課題組同學(xué)為驗證水煤氣的成分,設(shè)計如下實驗裝置:

請分析上面信息后回答:

①利用上述裝置驗證水煤氣中四種成分的依次順序是 (填氣體的化學(xué)式);

②裝置C的目的是 ,裝置E內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是 ;

③實驗中兩次用到裝置A,其目的分別是 、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2,小紅同學(xué)從定性、定量兩個角度對此進(jìn)行了探究(其他成分忽略不計)。

【查閱資料】Mg(OH)2受熱分解生成兩種氧化物。

【進(jìn)行實驗】小紅用下圖所示裝置進(jìn)行實驗,定性探究水垢的成分。

(1)小紅同學(xué)將裝置按A、 、 (填“B”“C”)的順序組合進(jìn)行實驗,得出水垢中既含有CaCO3又還有Mg(OH)2。

(2)實驗時,B中的現(xiàn)象為 ,C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

【拓展延伸】進(jìn)一步探究水垢中的兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比。

已知Mg(OH)2的分解溫度為340℃490℃,CaCO3的分解溫度為825℃897℃。下圖為用熱分析儀對固體分解所得固體質(zhì)量與分解溫度關(guān)系圖,請據(jù)圖回答問題:

(3)寫出AB、CD段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:

AB段: ;

CD段: 。

(4)通過計算得到CaCO3與Mg(OH)2的質(zhì)量之比(最簡單整數(shù)比)為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對分子、原子、離子的認(rèn)識,正確的是(

A.原子是一切變化中最小粒子,不可再分

B.在化學(xué)變化中分子不改變

C.溫度越高,分子運(yùn)動越快

D.鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在學(xué)了生活中常見鹽的性質(zhì)以后,某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)開展了測定Na2CO3和NaCl混合固體中Na2CO3含量的探究實驗,他們設(shè)計了如下的實驗方案:

(1)如圖甲所示(鐵夾夾持的儀器是注射器),把一定量的混合物與足量稀硫酸反應(yīng)后,測定產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的體積,檢查該裝置的氣密性的方法是: 。

(2)小明同學(xué)提出用圖乙代替圖甲中的收集裝置,則所測CO2氣體的體積 (填“偏大”、“偏小”、“不變”);有同學(xué)對乙裝置中的缺陷提出三種改進(jìn)方案。

A方案:將廣口瓶中的水改為飽和的CO2水溶液。

B方案:將廣口瓶中的水改為氫氧化鈉稀溶液。

C方案:在廣口瓶中的水面上覆蓋一層植物油你認(rèn)為錯誤的方案是 (填字母代號);廣口瓶內(nèi)原有的空氣對實驗結(jié)果 (填“有”或“沒有”)影響

(3)小宇同學(xué)用圖丙裝置測定CO2的質(zhì)量,則圖丙實驗裝置主要存在哪些缺陷?這些缺陷對實驗結(jié)果有何影響?請寫出其中兩點主要缺陷及對實驗結(jié)果的影響

;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們利用下圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實驗(A~F為裝置編號)

(1)寫出上圖D裝置中甲儀器的名稱 。

(2)用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,化學(xué)方程式為 ,其中二氧化錳起 作用;收集氧氣可選擇 (填裝置編號)。

(3)實驗室制取二氧化碳通常選擇下列藥品中的 (填藥品序號)。

A.稀鹽酸 B.熟石灰 C.塊狀石灰石 D.稀硫酸

通常檢驗二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為 。

(4)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是 (填裝置編號,下同)。實驗室制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置組合可以是 。

(5)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是 (填序號)。

A.將燒杯換成水槽 B.導(dǎo)管伸入水中位置過深,氣體無法逸出

C.將水換成冰水 D.先用手捂住試管壁,再將導(dǎo)管另一端插入水中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某品牌牛奶營養(yǎng)成分表數(shù)據(jù)顯示,每250毫升牛奶中含鈉70毫克,鉀90毫克,鈣90毫克.這里的“鈉、鉀、鈣”指的是(

A.原子 B.元素

C.分子 D.單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列屬于氧化物的是

A.液氧 B高錳酸鉀 C一氧化碳 D碳酸鈣

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