【題目】有關(guān)CO的說法正確的是

A．一氧化碳是有刺激性氣味的有毒氣體

B．在爐火上放一盆水，可以避免一氧化碳中毒

C．一氧化碳中含有氧元素和碳元素，所以它屬于混合物

D．一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合，導(dǎo)致人體缺氧

【答案】D

【解析】

試題分析：A、一氧化碳是無(wú)色無(wú)味的氣體，說法錯(cuò)誤；B、一氧化碳不溶于水，不能避免中毒，說法錯(cuò)誤；C、一氧化碳由兩種元素組成的純凈物，說法錯(cuò)誤；D、說法正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列應(yīng)用在高鐵列車上的材料，不屬于金屬材料的是（ ）

A．銅線 B．鋁合金 C．不銹鋼 D．玻璃鋼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)實(shí)際知識(shí)，請(qǐng)你參與回答問題：

（1）①儀器的名稱是_________。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇發(fā)生裝置_______（填序號(hào)），該裝置存在不足之處，你應(yīng)該如何改正_________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________；若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)該從______口進(jìn)入（填a或b）

（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制備和收集二氧化碳，你應(yīng)選擇______裝置組合（填序號(hào)）。驗(yàn)滿該氣體的方法是_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)分子原子的觀點(diǎn)正確的是（ ）

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

氧分子比氮原子大

分子一定比原子大

B

10毫升水和10毫升水混合，無(wú)明顯變化

分子之間沒有間隔

C

水電解是化學(xué)變化

水分子本身發(fā)生改變，變成其他物質(zhì)的分子

D

水分子不顯電性

水分子中沒有帶電的粒子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)配制50g6%氯化鈉溶液，整個(gè)操作過程如下圖所示，回答下列問題：

（1）配制溶液的正確操作順序?yàn)開______（填序號(hào)，下同），其中操作錯(cuò)誤的是________。

（2）圖② 中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是 ______，需稱取氯化鈉 _______g。

（3）量水時(shí)選用的量筒的量程最合適的是______（填序號(hào)），讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)______保持水平。

A．10 ml B．25 ml C．50ml D．100ml

（4）經(jīng)檢測(cè)，該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是_______（填序號(hào)）。

A．氯化鈉固體不純 B．用生銹砝碼稱量

C．裝瓶時(shí)有少量溶液灑出 D．溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a．b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A．P點(diǎn)表示t1℃時(shí)a和c的溶解度均為20g

B．t2℃時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的a溶液是飽和溶液

C．從a和c的混和溶液中提純a，可采用降溫結(jié)晶的方法

D．將t1℃時(shí)a、b、c的飽和溶液分別升溫到t2℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序?yàn)椋篵＞a＞c

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列混合物可以通過溶解、過濾等方法進(jìn)行分離的是

A．食鹽中混有硝酸鉀 B．食鹽中混有泥砂

C．碳酸鈣中有氧化鈣 D．蒸餾水中混有酒精

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了探究木炭和氧化銅在高溫條件下生成的氣體產(chǎn)物的成分，提出了如下猜想：

a．可能是二氧化碳； b．可能是一氧化碳。

并設(shè)計(jì)如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論如下：

Ⅰ．若澄清的石灰水變渾濁，則氣體為二氧化碳；

Ⅱ．若澄清的石灰水不變渾濁，則氣體為一氧化碳．

請(qǐng)你分析并回答：

（1）該同學(xué)的猜想是否嚴(yán)謹(jǐn)？請(qǐng)你說明理由：_________；___________ ；

（2）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證⑴中你的理由。請(qǐng)簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案____________________________；

（3）該實(shí)驗(yàn)裝置存在的缺陷是________________________；

（4）反應(yīng)結(jié)束時(shí)，停止實(shí)驗(yàn)的操作步驟是________________________；

（5）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)試管①內(nèi)壁上附著不易用試管刷洗凈的固體生成物，清洗試管①的方法是_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蘇州盛產(chǎn)楊梅。楊梅中含有豐富的葉酸，對(duì)防癌抗癌有積極作用，其化學(xué)式為Cl9Hl9N7O6。下列有關(guān)葉酸的說法中正確的是

A．葉酸的相對(duì)分子質(zhì)量為441 g

B．葉酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C．葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為19：19：7：6

D．葉酸由19個(gè)碳原子、19個(gè)氫原子、7個(gè)氮原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成

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