【題目】(1)水是人類最寶貴的自然資源。電解水的文字反應式為____,該反應屬于____(填化合或分解)反應。
(2)保護水資源,防止水污染是每個公民和全社會的責任。下列做法有利于防止水資源污染的是____
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥 ②工業(yè)廢水和生活污水處理達標后再排放 ③不用含磷洗衣粉④將海水淡化
A ①②④ B ②③④ C ①②③ D ①②③④
(3)長期使用硬水,會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是____。生活中將硬水軟化常用的方法是___。
(4)保持水的化學性質(zhì)的微粒是____,該變化中發(fā)生變化的微粒是___;沒有發(fā)生變化的微粒是___、___,產(chǎn)生的新微粒是___、____。
【答案】 分解 C 肥皂水 煮沸 水分子 水分子 氫原子 氧原子 氫分子 氧分子
【解析】
(1)電解水生成氧氣和氫氣,反應的文字反應式為:,反應由一變多,屬于分解反應;
(2)①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥,可以防止水體污染;
②工業(yè)廢水和生活污水處理達標后再排放,可以防止水體污染;
③不用含磷洗衣粉,不會造成水華現(xiàn)象,可以防止水體污染;
④將海水淡化海洋生物將無法生存,大量死亡,會造成水體污染。故選C。
(3)區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是肥皂水。加入肥皂水產(chǎn)生泡沫多的為軟水,反之為硬水。生活中通過煮沸的方法將水軟化;
(4)分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的微粒,故保持水的化學性質(zhì)的微粒是水分子。該變化中發(fā)生變化的微粒是水分子,沒有發(fā)生變化的微粒是氫原子、氧原子,產(chǎn)生的新微粒是氫分子、氧分子。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明剛收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,其實驗流程如圖所示:
(1)A物質(zhì)的名稱是_____;操作①用到的玻璃儀器除燒杯外,還有_____、_____.
(2)操作②主要是除去一些異味和色素,應選用的物質(zhì)是_____.
(3)小明取少量的液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是_____水.操作③應進行的操作是_____,經(jīng)過操作③以后得到蒸餾水.電解蒸餾水的化學方程式是_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某礦石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2組成,用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如圖所示:
(1)溶液A中共含有________ 種陽離子;
(2)在溶液A中加入熟石灰調(diào)節(jié)溶液的pH,可以使溶液中的陽離子轉(zhuǎn)化為沉淀。該實驗條件下,使金屬陽離子沉淀的相關pH數(shù)據(jù)見下表。為保證產(chǎn)品純度、減少產(chǎn)品損失,并便于操作,溶液B的pH可允許的范圍為_________ ;
沉淀物 | Fe(OH)3 | Cu(OH)2 | Mg(OH)2 |
開始沉淀 | 1.5 | 4.2 | 8.6 |
完全沉淀 | 3.2 | 6.7 | 11.1 |
(3)溶液B中一定含有的溶質(zhì)為__________(填化學式);
(4)寫出溶液B中加入熟石灰,生成產(chǎn)品的化學方程式:______。
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【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,下列說法中不正確的是( )
A.實驗時紅磷一定要足量
B.點燃紅磷前彈簧夾沒有夾緊會使實驗結果偏大
C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾
D.最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積
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【題目】為了探究“水的凈化”過程,某研究小組從河中取水樣,觀察到:A 水樣呈黃色,有異味 B 水樣渾濁,有固體小顆粒,現(xiàn)對水樣進行如下處理:
(1)沉淀池的溶液靜置一段時間后,進行過濾操作,下列儀器(圖1)不需要的是________(填字母序號),通過該操作可以除去________(填“可溶性”或“不溶性”)雜質(zhì)。
(2)過濾后若觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是________(填一種原因),對該渾濁的濾液的正確處理方法是________。
(3)活性炭起到________作用,投藥消毒發(fā)生了________(填“物理”或“化學”)變化。
(4)用圖3的簡易凈水器處理河水,下面對該凈水器分析不正確的是________.
A 能殺菌消毒 B 能把硬水變?yōu)檐浰?/span> C 能得到純凈水 D 能讓渾濁的河水變得澄清
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【題目】在宏觀、微觀與符號之間建立聯(lián)系,是化學學科的特點。
(1)圖A所示是2017年5月新命名的元素,其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是______;
(2)圖中屬于同種元素的微粒是_________;
(3)由B、C兩種微粒構成物質(zhì)的化學式是_______,屬于______(填“單質(zhì)”“化合物”或“氧化物);
(4)氦-3原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構成的,其原子結構示意圖為 ______ 。
A B C D
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【題目】下列關于碳單質(zhì)的相關描述正確的是( )
A.用炭黑墨水書寫的字經(jīng)久不變-------常溫下碳的物理性質(zhì)穩(wěn)定
B.金剛石和石墨的硬度不同-------構成它們的原子不同
C.焦炭可以用于冶金工業(yè)-------碳具有還原性
D.8g碳和3g氧氣充分反應生成11g二氧化碳
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中符合“1+1=2”的事實的是
A.常溫下,1L水與1L酒精混合后液體的體積等于2L
B.常溫下,1g鎂和1g稀硫酸充分反應后所得的溶液質(zhì)量為2g
C.點燃時,1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫
D.點燃時,1g碳在1g氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化碳
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“水是生命之源”,請回答下列與水有關的問題:
(1)水與蛋白質(zhì)、油脂、維生素、無機鹽、________等被稱為六大基本營養(yǎng)素。
(2)魚類可以在水中呼吸,是因為水中溶有________。
(3)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表:這里Ca、K、Zn、F是指________(填“元素”、“分子”或“原子”)
成分 | Ca | K | Zn | F |
含量(mg/L) | 20 | 3 | 0.06 | 0.02 |
(4)電解一定量的水,當其中一個電極產(chǎn)生5mL氣體時,另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是________mL。
(5)鑒別硬水和軟水最簡單的方法是用________鑒別。
(6)如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)溶解度曲線。
①________℃時,A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等;
②℃時,把60gA放入100g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為________(最簡比);
③將℃的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液都降溫至℃,所得三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大到小關系是________。
④A的飽和溶液混有少量B,提純A可采用________方法。
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