【題目】利用下圖所示的杠桿（實(shí)驗(yàn)開始時(shí)都處于水平狀態(tài)），可以進(jìn)行科學(xué)探究。

（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ中，較長(zhǎng)時(shí)間后，鉤碼上升，這是因?yàn)殍F粉與____反應(yīng)。若將鐵粉換成下列物質(zhì)中的____（填字母），杠桿也會(huì)出現(xiàn)相似的現(xiàn)象。

A 食鹽 B 燒堿 C 石灰石

（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中，過(guò)一會(huì)兒鉤碼會(huì)逐漸下降。從微粒的觀點(diǎn)分析，這是因?yàn)?/span>____。

（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ中，通入一會(huì)CO2，右邊乒乓球____（填上升或下降）。再往集氣瓶中注入足量NaOH溶液（發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____），杠桿很快恢復(fù)水平。

【答案】水和氧氣 B 微粒在不斷運(yùn)動(dòng) 上升 2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O

【解析】

（1）鐵與氧氣、水蒸氣發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹，質(zhì)量增加，故較長(zhǎng)時(shí)間后左邊鐵粉布包下降，燒堿具有吸水性，杠桿也會(huì)出現(xiàn)相似現(xiàn)象，故選B；

（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中，過(guò)一會(huì)兒鉤碼會(huì)逐漸下降。從微粒的觀點(diǎn)分析，這是因?yàn)槲⒘Ｔ诓粩噙\(yùn)動(dòng)，瓶?jī)?nèi)的氣體的質(zhì)量減��；

（3）實(shí)驗(yàn)2中，通入CO2一段時(shí)間，二氧化碳的密度比空氣的大，左邊的乒乓球上升，右邊乒乓球下降；再往集氣瓶中滴入足量NaOH溶液，二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，杠桿重新平衡，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：a______；b______。

（2）若使用裝置A制取氧氣，應(yīng)______（填改進(jìn)措施）方可繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，其化學(xué)方程式是______。

（3）某廣口瓶上的標(biāo)簽已破損，只剩下“石灰”兩個(gè)字，已知該樣品未變質(zhì)。某興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究該藥品的成分，請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量瓶中的固體于燒杯中，加入適量水，并感知燒杯壁的溫度

______

固體不是生石灰

取上述燒杯中的少量上層清液于試管中，滴加酚酞試液

無(wú)明顯現(xiàn)象

固體不是熟石灰

取少量瓶中的固體于裝置B中，加入適量稀鹽酸

產(chǎn)生大量氣泡，裝置F中的澄清石灰水變渾濁

F中涉及化學(xué)方程式為

______

（4）確定藥品的成分后，興趣小組選用了圖中的______（填序號(hào)），可實(shí)現(xiàn)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠的廢水中含有MgSO4和FeCl3，技術(shù)人員逐漸加入NaOH溶液調(diào)節(jié)廢水的pH，先后分離出兩種沉淀，并通過(guò)系列處理得到有價(jià)值的產(chǎn)品。操作流程如下圖所示。

(1)固體A與某酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。操作②時(shí)，當(dāng)__________即可停止加熱。

(2)固體B加熱的產(chǎn)物是兩種常見氧化物，則另一種氧化物的化學(xué)式為__________。

(3)溶液a除了可能含有NaOH外，還一定含有的溶質(zhì)是_____________(填化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】城鐵助力青煙威經(jīng)濟(jì)騰飛，關(guān)于城鐵、動(dòng)車有下列問(wèn)題，請(qǐng)回答

（1）合金性能優(yōu)于單一金屬，因而被廣泛應(yīng)用，焊錫（主要含錫、鉛）與其組成金屬相比具有_______的特性，可用于焊接電子元件。

（2）電車的坐騎和拉手制作時(shí)使用的大量塑料屬于_______材料。

（3）對(duì)鐵“發(fā)藍(lán)”處理，其表面將形成致密氧化膜而有效避免腐蝕，為檢驗(yàn)“發(fā)藍(lán)”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜，將該零件浸泡于硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，由此可知該零件“發(fā)藍(lán)”處理效果_______（填“好”或“不好”），因?yàn)?/span>_______（用化學(xué)方程式表示）。

（4）高鐵建設(shè)需要消耗大量的鋁、鐵等金屬

①工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法冶煉金屬鋁，該反應(yīng)屬于_______（填字母序號(hào)）

A 化合反應(yīng) B 分解反應(yīng) C 置換反應(yīng) D 復(fù)分解反應(yīng)

②某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中利用CO氣體模擬煉鐵的原理，如圖所示。

Ⅰ．為了避免裝置A中玻璃管在加熱時(shí)可能發(fā)生爆炸，加熱前應(yīng)_______。

Ⅱ．裝置A玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是_______。

Ⅲ．裝置B的作用是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】乙醚是人類很早就使用的麻醉劑，分子結(jié)構(gòu)如圖所示，其中短線表示原子間的連接，例如水分子的結(jié)構(gòu)可以表示為H－O－H。下列對(duì)乙醚的認(rèn)識(shí)正確的是

A. 乙醚是有機(jī)高分子化合物

B. 乙醚的相對(duì)分子質(zhì)量為74g

C. 乙醚中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64.9%

D. 乙醚由4個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】車載電熱水杯為人們提供了生活的便捷，如圖是一款車載電熱水杯的示意圖。

（1）圖中標(biāo)示的物質(zhì)中，屬于合金的是_____，銅在這里的作用體現(xiàn)了它的_____性質(zhì)。

（2）水杯表面耐高溫的PP涂層不僅美觀，而且可以有效防止鐵與_____（填寫物質(zhì)的化學(xué)式）接觸而生銹。

（3）為了比較鐵與銅的金屬活動(dòng)性，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案：將鐵與銅分別放入2支裝有硝酸銀溶液中試管中，比較反應(yīng)中溶液顏色的變化。你認(rèn)為該方案_____（填“合理”或“不合理”），理由是_____。

（4）塑料、金屬等在我們生活生產(chǎn)中的作用越來(lái)越大，由此你對(duì)化學(xué)有什么新的認(rèn)識(shí)_____？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】資源、能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題

（1）化石燃料包括煤、石油和____，是不可再生能源。汽油中加入乙醇作汽車燃料可節(jié)省石油資源，寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式____。

（2）汽車尾氣中含有一氧化氮和二氧化硫，會(huì)污染大氣。請(qǐng)寫出這兩種氣體的化學(xué)式并標(biāo)出氮、硫元素的化合價(jià)____、____。

（3）下列行為會(huì)增加空氣中PM2.5的是____。

A．治理工地?fù)P塵 B．電廠排放煤煙 C．使用公共自行車 D．禁止焚燒秸稈

（4）氫氣是未來(lái)的能源，目前尚不能廉價(jià)制取。實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制得0.4g氫氣，至少需要消耗鋅的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過(guò)程）______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是“生命之源”，與我們的生活息息相關(guān)。長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康極為不利。濟(jì)南市已完全實(shí)現(xiàn)了村村通自來(lái)水的工程，為老百姓喝上放心水提供了保障。

(1) 自來(lái)水廠凈水過(guò)程中，不需要進(jìn)行的操作是_____(填序號(hào))。

A 蒸餾 B 沉淀 C 過(guò)濾 D 吸附

(2) 生活中可用_____來(lái)區(qū)分硬水和軟水。

(3) 家庭中長(zhǎng)期使用的熱水壺底部有一層水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，可用鹽酸溶液來(lái)清除水垢。小明同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定水垢中碳酸鈣的含量，他將過(guò)量的稀鹽酸加入到 200g 水垢中(假定水垢中雜質(zhì)不與酸反應(yīng))，并將產(chǎn)生的 CO2 氣體全部通入到足量的 NaOH 溶液中(不考慮鹽酸的揮發(fā)性)，NaOH 溶液增加的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，試根據(jù)題意回答下列問(wèn)題:

①在滴入稀鹽酸的過(guò)程中，觀察到的一項(xiàng)明顯現(xiàn)象是__________。

②滴入鹽酸后，發(fā)生的一個(gè)中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

③計(jì)算水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出相應(yīng)的計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到 0.1%)。_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. t1℃時(shí)，A的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%

B. t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為A＝B＞C

C. 將t1℃時(shí)A、C的飽和溶液升溫到t2℃時(shí)，A、C兩溶液都會(huì)變成不飽和溶液

D. A中含有少量B，要提純A通�？刹捎谜舭l(fā)結(jié)晶的方法

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