【題目】有下列的裝置和儀器,回答有關(guān)問題。
(1)儀器①的名稱是________。
(2)圖A是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置,請(qǐng)指出圖中錯(cuò)誤的地方_______,改正時(shí)應(yīng)該調(diào)節(jié)的螺絲是________(選填“a”、“b”或 “c”),裝置改正后試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。若用如圖甲測(cè)定產(chǎn)生的氧氣的體積,則導(dǎo)管口的連接順序是:A產(chǎn)生的氣體→____→____→f(填寫字母代號(hào))。
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液分解制取O2,若要控制反應(yīng)速率獲得平穩(wěn)氣流,應(yīng)選用______(從A至D選填序號(hào))作為氣體發(fā)生裝置。
(4)B裝置作為制取CO2的發(fā)生裝置時(shí),可以隨時(shí)控制的反應(yīng)停止和發(fā)生。從E至H選擇________(填序號(hào),夾持裝置省略)也可以組裝成一個(gè)可隨時(shí)使反應(yīng)停止和發(fā)生的氣體發(fā)生裝置。用右圖乙所示礦泉水瓶可以證明CO2能溶于水,其現(xiàn)象是_________,此時(shí)打開瓶蓋,向瓶中滴入紫色石蕊試液,觀察到__________現(xiàn)象,證明CO2能與水反應(yīng)。
【答案】長(zhǎng)頸漏斗 試管口沒有略向下傾斜 c 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ e d CE CDF 礦泉水瓶變癟 紫色石蕊變紅色(或礦泉水瓶中液體呈紅色)
【解析】
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)加熱固體時(shí),試管口應(yīng)該略向下傾斜,防止冷凝水回流,炸裂試管,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,氧氣不易溶于水,密度比水小進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)注射器可以控制液體的滴加速度進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)通過裝置內(nèi)壓強(qiáng)的改變可以實(shí)現(xiàn)固體和液體的分離,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅色進(jìn)行分析。
(1)通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知,儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)加熱固體時(shí),試管口應(yīng)該略向下傾斜,防止冷凝水回流,炸裂試管,所以圖中錯(cuò)誤的地方是:試管口沒有略向下傾斜,改正時(shí)應(yīng)該調(diào)節(jié)的螺絲是c,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,氧氣不易溶于水,密度比水小,所以導(dǎo)管口的連接順序是:A產(chǎn)生的氣體→e→d→f;
(3)注射器可以控制液體的滴加速度,所以要控制反應(yīng)速率獲得平穩(wěn)氣流,應(yīng)選用CE作為氣體發(fā)生裝置;
(4)通過裝置內(nèi)壓強(qiáng)的改變可以實(shí)現(xiàn)固體和液體的分離,所以從E至H選擇CDF也可以組裝成一個(gè)可隨時(shí)使反應(yīng)停止和發(fā)生的氣體發(fā)生裝置,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅色,所以用右圖乙所示礦泉水瓶可以證明CO2能溶于水,其現(xiàn)象是:礦泉水瓶變癟,此時(shí)打開瓶蓋,向瓶中滴入紫色石蕊試液,觀察到紫色石蕊變紅色現(xiàn)象,證明CO2能與水反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A. A的溶解度大于B的溶解度
B. t2℃時(shí),A、B兩種飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C. t1℃時(shí),用等量水分別制成的A、B飽和溶液中,A的質(zhì)量比B大
D. A、B兩種飽和溶液都從t3℃降溫到t2℃,析出的晶體一定等量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Ⅰ.空氣是一種用途很多的自然資源,可用于工業(yè)上制取氧氣,其流程如下:
(查閱資料)常壓下,氧氣的沸點(diǎn)是-183℃,氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是-196℃。
(1)操作1的名稱是______________;
(2)如果將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的容器口,觀察到的現(xiàn)象是木條_________(填“熄滅”或“燃燒更旺”),一段時(shí)間后,剩余液態(tài)物質(zhì)的顏色逐漸變?yōu)?/span>_______________色;
(3)除分離液態(tài)空氣外,現(xiàn)在還有一種膜分離技術(shù)制氧法,原理是在一定壓力下,讓空氣通過薄膜,氧氣能透過薄膜,從而達(dá)到分離空氣的目的。據(jù)此推測(cè)氮分子比氧分子體積_____(選填“大”或“小”)。
(4)下列屬于氧氣用途的是_______________(填序號(hào))
A.氣體肥料 B.工廠煉鋼 C.充氣包裝 D.霓虹彩燈
Ⅱ.甲、乙、丙為初中化學(xué)上冊(cè)中常見物質(zhì),它們之間均能一步實(shí)現(xiàn)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。
(1)如果丙能使帶火星的木條復(fù)燃,則甲的名稱是_______,乙→丙的基本反應(yīng)類型是________;
(2)如果乙是一種易與血液中的血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,則甲________(填“肯定”或“可能”)是一種單質(zhì),若乙→丙的反應(yīng)現(xiàn)象之一是黑色變成亮紅色,則化學(xué)方程式是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究生鐵中鐵的含量時(shí),取11.5g生鐵樣品放入燒杯中,向其中加入100g足量的一定濃度的稀硫酸溶液(雜質(zhì)不溶于稀硫酸也不與稀硫酸反應(yīng)),充分反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為111.1g,請(qǐng)回答下列問題:(反應(yīng)化學(xué)方程式為Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑)
(1)反應(yīng)生成的氫氣的質(zhì)量為___________克。
(2)該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_______?(精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A. ①一定質(zhì)量的紅磷在密閉的容器內(nèi)燃燒 B. ②一定質(zhì)量木炭在過量氧氣中燃燒
C. ③等質(zhì)量過氧化氫分解 D. ④等質(zhì)量Mg、Zn分別投到足量同種稀硫酸中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,體內(nèi)缺乏色氨酸(C11H12N2O2)會(huì)影響人的睡眠質(zhì)量,可通過食用黃豆、黑芝麻等進(jìn)行補(bǔ)充。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 每個(gè)色氨酸分子由37個(gè)原子構(gòu)成
B. 色氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算式為12×11+1×12+14+16×2
C. 色氨酸中C、H、N、O元素的質(zhì)量比為33:3:7:8
D. 色氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為 ×100%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】文獻(xiàn)顯示,盧西平等研究人員利用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究二氧化錳的用量對(duì)過氧化氫溶液分解的影響。(壓強(qiáng)傳感器用于測(cè)量瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化,各數(shù)據(jù)均于同溫同壓下測(cè)得,3%過氧化氫溶液的密度約為1 g /mL)
編號(hào) | 第一組實(shí)驗(yàn) | 第二組實(shí)驗(yàn) | ||||||||
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ | ⑩ | |
過氧化氫溶液 | 8mL | 8mL | 8mL | 8mL | 8mL | 2mL | 4mL | 6mL | 8mL | 10mL |
二氧化錳 | 0.03g | 0.06g | 0.08g | 0.12g | 0.24g | 0.1g | 0.1g | 0.1 g | 0.1g | 0.1g |
第一組實(shí)驗(yàn)記錄的瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化如圖2所示,第二組實(shí)驗(yàn)記錄的瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化如圖3所示。
已知3%過氧化氫溶液中,過氧化氫占溶液總質(zhì)量的3%。請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)定裝置內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(2)觀察圖2可知:該條件下30s內(nèi)要完全分解8 mL3%過氧化氫溶液,至少要用___gMnO2。觀察圖3可知:該條件下0.1gMnO2至少能快速催化分解_____mL3%的過氧化氫溶液。
(3)綜合第一組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:其它條件不變時(shí),MnO2的用量越大,過氧化氫完全分解耗時(shí)___,O2的產(chǎn)量______。綜合第二組實(shí)驗(yàn)可以出的結(jié)論是:其它條件不變時(shí),過氧化氫溶液的用量越大,O2的產(chǎn)量_____,過氧化氫完全分解耗時(shí)_______。
(4)綜合兩組實(shí)驗(yàn)可以推知:在這樣的實(shí)驗(yàn)條件下要30s內(nèi)完成反應(yīng),“二氧化錳與過氧化氫的質(zhì)量比”最合適的取值約為_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究常用的方法。下圖是初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景,根據(jù)下列所示的實(shí)驗(yàn)示意圖回答問題:
(1)圖1實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,實(shí)驗(yàn)后得出的結(jié)論為氧氣的含量偏低,可能的原因是___(填一個(gè)即可)。
(2)圖2實(shí)驗(yàn)中,把干燥的紫色紙花和濕潤(rùn)的紫色石蕊紙花分別伸入兩瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w中,下列有關(guān)說法正確的是___(填序號(hào)).
A.CO2與水發(fā)反應(yīng)生成碳酸 B.水具有酸性
C.干燥的紫色石蕊紙花變紅 D.濕潤(rùn)的紫色石蕊紙花變紅
(3)圖3實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為____,為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果,實(shí)驗(yàn)要在______中進(jìn)行。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列圖示實(shí)驗(yàn)回答問題。
(1)實(shí)驗(yàn)一是驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng),其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花,把石蕊小干花一半噴水后放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是______,石蕊小干花噴一半水的目的是______;
(2)實(shí)驗(yàn)二的目的是探究燃燒條件中的______;
(3)實(shí)驗(yàn)三是探究鐵釘生銹的條件,______選填“能”或“不能”達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
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