【題目】小明同學(xué)將13.9g含雜質(zhì)的的純堿樣品(碳酸鈉與氯化鈉的混合物)與90.5g稀鹽酸相混合,充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的數(shù)據(jù)如下表所示:

反應(yīng)時(shí)間t/s

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

氣體質(zhì)量m/g

0

0.88

1.76

2.64

3.52

4.4

4.4

根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:

1)碳酸鈉完全反應(yīng)后,生成CO2的質(zhì)量為_______________。

2)求完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。

【答案】4.4 15%

【解析】

根據(jù)表格的數(shù)據(jù)看最后生產(chǎn)的氣體的質(zhì)量為4.4

設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x,反應(yīng)生成NaCl的質(zhì)量為y。

106/x44/4.4g

x10.6g

117/y44/4.4g

y11.7g

樣品中氯化鈉的質(zhì)量為13.9g10.6g3.3g

反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量=11.7g+3.3g15g

反應(yīng)后溶液的質(zhì)量=13.9g+90.5g4.4g100g

完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為;15g/100g×100%15%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)圖示可以簡(jiǎn)明、直觀的表達(dá)一些信息,是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段.仔細(xì)讀圖,根據(jù)圖示完成下列各題。

(1)圖1是表示 ;

(2)圖2是元素周期表中氙元素的某些信息,據(jù)此可知,氙的相對(duì)原子質(zhì)量是 ;

(3)圖3是氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中,x= ;該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 (填“得”或“失”)電子;

(4)圖4是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.t1℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 ;t2℃時(shí)c的飽和溶液溫度升高到t3℃時(shí),溶液為 (填“飽和”或“不飽和”)溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氫氧化鉀是一種常見(jiàn)的堿.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)依據(jù)綠色化學(xué)的核心及原則,利用所學(xué)的化學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)了制備氫氧化鉀的方案,同時(shí)還可制得純堿等物質(zhì),具體流程如圖所示(部分反應(yīng)、條件和產(chǎn)物已經(jīng)略去):

(提出問(wèn)題1)溶液C中的溶質(zhì)除氫氧化鉀外,還含有什么?

(猜想與假設(shè)1)猜想1K2CO3 猜想2CaOH2

(實(shí)驗(yàn)與探究1)小林同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)對(duì)猜想進(jìn)行探究

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量溶液C于試管中,滴加稀鹽酸

_____

猜想1錯(cuò)誤

同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論分析后認(rèn)為小林的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不嚴(yán)密,理由是_____

(提出問(wèn)題2)固體D中的成分是什么?

(猜想與假設(shè)2)小軍同學(xué)經(jīng)分析認(rèn)為一定含有CaCO3,原因是_____(用化學(xué)方程式表示);可能還含有_____

(實(shí)驗(yàn)與探究2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單可行的實(shí)驗(yàn)方案,證明固體D中存在猜想與假設(shè)2中可能還含有的物質(zhì)_____(所用試劑只能為溶液).

(表達(dá)與交流)由反應(yīng)和反應(yīng)原理制備純堿的方法就是我國(guó)著名的“侯氏制堿法”,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

(反思與評(píng)價(jià))請(qǐng)你寫(xiě)出以上物質(zhì)制備流程方案中體現(xiàn)綠色化學(xué)的核心及原則的一點(diǎn)_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線、回答下列問(wèn)題。

(1)P點(diǎn)的含義是____________________。

(2)30℃時(shí),將25g的甲加入到50g水中,充分溶解所得溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比______。

(3)50℃時(shí),等質(zhì)量的甲乙丙三種物質(zhì)的飽和溶液中,所含溶劑最多的是_______。

(4)若要將50℃時(shí)乙的飽和溶液變成該溫度下的不飽和溶液,可以采用的方法是_______。

(5)將10℃時(shí)甲乙丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到50℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從小到大的順序是_______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)、分子個(gè)數(shù)都不變

B. 點(diǎn)燃前,要先檢驗(yàn)A的純度,防止爆炸

C. A是有機(jī)物,B、C、D是無(wú)機(jī)物

D. 該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:

(1)3個(gè)鐵原子______

(2)2個(gè)碳酸根離子__________

(3)在氧化鋁中的化合價(jià)_____;

(4)2CO2“2”的含義①前2:___________________②后2:_____________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于溶液的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的混合物

B. 100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的硝酸鉀溶液中加入20mL水,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>25%

C. 試劑瓶中的溶液在使用時(shí)不慎灑出一部分,剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

D. 溶液加水稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%KNO3溶液,作為無(wú)土栽培所需的營(yíng)養(yǎng)液,溶解過(guò)程中KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化關(guān)系如圖所示,觀察圖象,分析形成這種結(jié)果的原因是( 。

A. 所用KNO3固體中含有水分

B. 量簡(jiǎn)量水時(shí)俯視刻度線

C. KNO3固體溶解前所用燒杯內(nèi)有水

D. 配好的溶液裝瓶時(shí)部分液體灑落在試劑瓶外

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等的氫氧化鈉溶液與稀硫酸充分反應(yīng),所得溶液呈酸性

B. 等質(zhì)量的二氧化硫和三氧化硫中硫元素的質(zhì)量比為

C. 硝酸鎂樣品(只含有一種雜質(zhì))溶于水,與足量的氫氧化鈉溶液充分反應(yīng)后生成沉淀,則樣品中可能含有的雜質(zhì)是硫酸鎂

D. 向一定量的氧化鐵與氧化銅的混合物中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為稀硫酸,恰好完全反應(yīng),則原混合物中氧元素的質(zhì)量是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案